浅谈媒介与少数民族身份认同的关系——以湘西少数民族为例

湘西少数民族的身份认同是一个历时态过程,在这过程中媒介对于少数民族身份认同的塑造具有重要作用,通过传播主流社会价值观,发挥语言文化的教育功能,传播社会经济信息技术,促进了少数民族接纳吸收主流社会文化,有利于塑造少数民族的民族认同意识、国家认同意识。     

浅谈人生与教育

如何拥有一个完整的人生，如何拥有此时此地的生命是每个人都关心的大事。教育对于启迪人生起着重要的地位。教育与人生本是密不可分的。从教育诞生之日起，就服务于人生。而今天的教育却缺少了对人生的关注，本文就此作了一些探讨。     

浅谈教师在隐性课程教育中发挥的作用

隐性教育是学生无意识获得的经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，要使隐性课程的积极作用得到充分有效地发挥，教师必须了解和掌握隐性课程理论，最大限度的发挥隐性课程教育的积极影响，促进学生的身心健康成长。     

开发高校图书馆心理优化功能 促进大学生心理素质教育

高校图书馆对大学生具有心理优化功能,在心理素质教育方面具有稳定和谐的感化作用。其心理优化功能表现在丰富学生情感、培养学生意志和自我意识,以及塑造学生健全性格等方面。参考文献4。     

让学生成为德育的主体

邓小平同志指出：“一个能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者．关键是教师。”在德育教学过程中,教师教育的关键是要将学生成为德育主体。学生不是被动的德育对象．教育的任何作用必须通过学生的理性选择才能实现．教师是学生灵魂的塑造者,学生处于一种被动的地位,许多道德知识学生虽能理解,     

近期西方媒体抹黑我国军事形象剖析

信息时代，传媒在国家形象塑造中发挥的作用越来越大。其中，网络作为无国界、全球通的迅捷媒体，战时可以大大提高舆论传播的效能和战斗力，和平时期则是进行文化扩张和渗透的阵地。有学者称，谁赢得网络媒体的控制权，谁就赢得舆论上的主导权和制信息权。有的西方大国在全球信息流通中一直处于霸主地位，美国网络媒体在构建国际主流舆论的过程中起着重要作用。     

一腔忠诚心彰显民族魂——评电视剧《向东是大海》

电视剧《向东是大海》通过二元对立式人物群像塑造、跌宕起伏的情节设置、悲壮崇高式的艺术表达和人文性的社会现实指导，既塑造了一批性格鲜明的人物群像，又弘扬了社会主义核心价值观的精神导向，折射出中华民族绵延不息的强大生命力和可歌可泣的民族精神。     

论编辑主体地位的确立和把握

现代报纸功能日益复合化，编辑在各类信息的加工处理中起着核心的整合作用。编辑的主要任务是对现有资源进行二度整合，其中包括稿件的选择、标题的制作、版面的分割等。在这里，编辑的主体地位体现得并不是非常明显。但是笔者认为，就编辑本身来说，还是应确立主体意识，发挥主动性和积极性。对本地新闻，编辑则处于非常明显的主体地位，起着组织策划、编辑制作、后续反馈等作用。一、编辑主体地位实现过程中的五个互动编辑要实现其主体地位，心中必须有全盘。要自觉地培养和运用一种既包括宏观思维，又包括微观思维的综观思维形式。要达到…     

高校新闻传媒的教育功能

高校新闻传媒的教育功能主要表现在高校传媒在政治思想、学术专业、人生价值观培养等各方面发挥的教化作用。本文立足于高校新闻传媒教育功能的表现和特点,分析其对高校学生的教育作用,并提出高校新闻传媒在实现教育功能的过程中存在的问题以及如何规避。     

穿越时空的符号文化:论弘扬精神的音乐育化

音乐教育对人的心理调节、情操陶冶、精神振奋、性格塑造等方面起着不可估量的作用.发挥音乐特别的育化功能,必须明确音乐教育的重要性和迫切性,用音乐独特的教育方式,继承传统优秀的音乐文化,激发民族精神,凝聚民族情感,使广大青少年树立新型的理想价值观念,在悠扬激昂美妙的音乐熏陶中健康成长.弘扬音乐文化能为我国的教育事业注入新活力,焕发新生机.     

元代骑射体育活动研究

骑射运动不仅为元代蒙古族进行军事训练发挥了积极作用,而且促成了元代蒙古族善于骑射的风俗习惯,对于元代蒙古族统一团结的民族形成、英勇善战的民族性格塑造以及兼容并包的民族精神培育也产生了深远的影响。     

走进学生心灵,创设和谐师生关系

教育的任务是塑造人,而人的成长过程包括理想树立,道德形成,体质增强,知识积累以及性格,意志,气质能力等方面的培养。作为教师首先应具有热爱学生的品质,然而究竟怎么爱,即以什么样的方式对待学生,则是具有现实意义的严肃课题。     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维

随着当今社会科学技术的迅猛发展,人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济,社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分,爱因斯坦曾说过：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”可见创造性思维的发展对于个人、国家乃至整个人类的进步都起着至关重要的作用。研究表明,任何一个生理、心理正常的人都有其创造力,然而,先天素质只是人的创造性思维发挥的自然基础,而后天的培养与实践则是人的创造性思维发挥的决定因素。儿童是祖国的未来,每一位小学教育工作者都应重视对学生创造性思维的培养,而数学是思维的体操,是培养学生创造性思维能力的重要途径。那么如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维呢？本文将从以下几个方面作以阐述：     

微博对大学生体育价值观塑造与培养的影响机制研究

微博对于大学生的体育价值观产生了很大的影响。本文主要讨论了微博对于大学生体育价值观塑造与培养的影响机制研究,针对大学生体育数据与微博数据进行有效分析,获得大学生体育价值观的塑造与培养的对策。体育价值观直接影响着体育文化的传播,对于大学生的身体素质提高起着至关重要的作用。当今社会经济发展迅猛,大学生对于体育运动也越来越关注。在体育运动中,微博对于体育价值观塑造与培养起着重要的影响。大学作     

现代技术在语文教学中的应用

传统的语文教学模式培养的是僵化的思维定势,它桎梏着学生的创造力。而多媒体在语文课堂的运用,能全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉,多层次地引导思维发散、拓宽思维境界、引发发散性思维,使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练,从而发展学生的创造能力,培养出良好的学生素质,达到教育的最终目标。把现代信息技术引进中学语文课堂,是中学语文教学的革新,只要在语文课堂中把握多媒体使用的科学性、合理性,就一定能提高语文教学效率。     

将网络热词运用于大学生人生价值观教育

网络热词作为一种语言现象以及新时期人们用来交流的工具,很大程度上可以反映使用者的价值观.在对大学生进行人生价值观教育过程中,教育者应正确对待网络热词,同时将网络热词灵活运用于大学生的人生价值观教育中去,以此拉近与学生距离,增强大学生人生价值观教育的实效性.     

利用历史课程资源培养学生人文素养

历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;提高综合素质,促进全面发展。显然,利用历史课程所特有的资源优势,加强对中学生的人生观、价值观教育,培养中学生的人文素养显得尤为重要。     

浅谈如何实现学生自主学习

主体性是人的本质属性,是现代人素质的重要特征,自主学习是教学的最终目标。新课程语文教学标准要求学生处于教学的主体地位。学生是受教育的主体,一切教育活动都要服务和服从于学生这个主体。     

浅谈在中学语文教学中塑造学生的健康人格

中学语文教学中重视健康人格的塑造,决不是说可以忽视常规训练和学习习惯的作用。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。     

当优秀班主任的秘方——在我校研究生培训会上的讲话

众所周知．班主任工作是一项复杂的艺术性工作,担负着雕刻性格、塑造心灵的重任。班主任对学生的一生影响至深,同时也是在教育工作中接受回报最多的人。多年后,工作事业有成的人．回想起当年的学校生活,最令他难忘的、感激的也是班主任。