浅谈南昌汽车机电学校计算机专业平面设计方向的发展

随着现代教育教学改革的逐步深入和社会对人才能力需求的变化,许多中职学校已经认识到专业化分类教学在对学生综合素质的培养方面所起到的重要作用。目前的计算机专业必须开拓新的领域,精细化专业分类,精细化课程设置,真正做到教学以就业为导向,培养与社会接轨的中职计算机专业平面设计技能人才。     

高校计算机基础课程教学刍议

计算机基础教育课程是高等院校培养学生信息素养、提高计算机应用技能、拓展专业能力的一个主要渠道。随着计算机技术的不断发展和快速普及,各高等院校也纷纷开设了计算机基础教育课程,而且对计算机基础课程教育教学内容、方法、方式、手段等也进行了不同程度地探索和改革,在一定程度上扭转了计算机基础教学相对落后的局面．对于高等学校的学生迅速掌握计算机基础知识和基本操作技能、加速计算机技术在各领域里的应用、培养大量高素质人才发挥了不可替代的作用,取得了可喜的教学效果。     

多媒体技术在《计算机电路基础》教学中的实践与思考

《计算机电路基础》课程是计算机应用专业的技术基础课,是一门实践性很强的课程。随着当代信息技术的发展,现代教育技术在教育教学活动中的地位和作用更加突显出来,多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受。在《计算机电路基础》的教学过程中,充分利用现代多媒体教育技术,根据不同的教学内容选用不同的教学手段,能够有效提高计算机专业基础课的教学质量。     

人工智能时代下的大学生劳动教育机制构建研究

中职院校是培养和输出职业技能人才的摇篮,肩负着重要的教育责任和任务。综观目前中职院校的电子技术应用教学,学生在实际操作上仍存在着一定的缺陷,这将会对今后的就业市场产生不利的影响。因此,中职院校必须高度重视实践教学,并对其进行深入的剖析和探讨,从而提高高职院校的实践性和实践性。通过对中职电子技术应用课程的教学实践,有助于加强和增强学生的实际动手能力。     

关于中职电子技术应用课程教学实践的探析

中职院校是培养和输出职业技能人才的摇篮，肩负着重要的教育责任和任务。综观目前中职院校的电子技术应用教学，学生在实际操作上仍存在着一定的缺陷，这将会对今后的就业市场产生不利的影响。因此，中职院校必须高度重视实践教学，并对其进行深入的剖析和探讨，从而提高高职院校的实践性和实践性。通过对中职电子技术应用课程的教学实践，有助于加强和增强学生的实际动手能力。     

刍议中职计算机专业课程设置

随着国家的发展不断趋向信息化,社会对于人才信息技能的要求也越来越高,在现今的许多高校中,计算机课程也已经成为了必备的专业公共课程。在职业教育过程中,无论是非计算机的专业或是计算机类专业,都开设了不同类别的计算机课程,计算机技术已然成为了现代社会当中人人必备的基础技能。但计算机技术的迅速革新与社会的快速发展,也对现今的计算机教育提出了更高的要求,下文将主要针对我国中职计算机专业课程的设置进行探讨。     

开放教育《计算机应用基础》课程的教学探讨

现代社会经济的发展和高校人才素质的培养目标需要非计算机专业的大学毕业生具备一定的计算机基础知识。在课程教学过程中应结合成人高等教育学生的特点,注入人文关怀,明确教学目标和教学任务,联系实际,加强实践性教学,加强教育内容的实用性,完善考核方式,提升教学质量。     

中等职业院校中计算机教学方法初探

计算机科学与技术是中等职业教育各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机学科入门的基础课。中职教师要掌握学生学习特点,采取有效科学的对策,使每一名学生都能学有所成。     

针对高职院校计算机教育的教育策略分析

近些年来,计算机信息技术的发展速度日新月异,已经成为日常学习与工作中不可或缺的重要工具。各企业和单位在招聘人才时,也更加注重学生的计算机应用技能,因此,熟练掌握一定的计算机知识对学生未来发展具有重要意义。但是,目前有些高职院校中的学生对计算机学习缺乏兴趣,这主要和学校的教育策略有关,对计算机教育的课程设置不科学,教育观念陈旧,教学方式枯燥无味,理论知识与社会脱节,缺乏实践,导致教学质量不高,难以引起学生学习兴趣,使学生在社会实践中缺乏竞争力和适应力。     

浅谈中等职业学校计算机教学的改革

随着计算机应用的普及,计算机的教育取得了很大的成功。但由于计算机发展日新月异,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距,特别是现在中职计算机教育的教学目标、专业设置、专业课程的内容以及教学方法,不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节,因此,计算机专业教学改革势在必行,只有进行调整和改革,才能使中职计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。     

关于中职学校计算机专业教育教学浅谈

计算机专门人才严重紧缺,但中职学校计算机专业的学生却找不到对口的工作,体现了职业教育与社会需求的严重脱节。因此,做好中职学校计算机专业的教育教学至关重要。     

高校计算机教学的现状与对策探讨

高校计算机教学要跟上时代发展的步伐,培养既掌握自己的专业,又能开展计算机应用的复合型人才。但目前我国高校的计算机教学现状不容乐观,影响了高校计算机整体教学目标的实现。本文分析了我国高校计算机教学的现状,并针对性地探讨了对策。     

浅谈中职“计算机网络”课程的教学实践与研究

本文旨在进一步分析当前计算机网络教学课程在中职教育中的重要性,并简要阐述中职计算机网络课程教学存在的问题与不足,全面探讨适应互联网信息社会发展需求的计算机网络课程的教学方法、教学评价、教学内容等多方面的知识综合,真正实现这门课程的价值。     

高校档案学专业计算机课程教学探讨

文科专业的绝大多数学生,在学习和思维方式上就与理科学生不一样,想把一门计算机语言学明白已是相当不容易,更不用说设计计算机软件。因此,从总体来看,作为文科的档案专业学生,对计算机软件设计的要求应该低一些,而对计算机应用方面的要求应该高一些。档案管理专业的计算机教学,应该从本专业实际出发,让学生通过计算机课程学习,掌握计算机软硬件技术的基本知识,达到在本专业熟练应用计算机技术解决实际问题的能力,在培养档案领域中的计算机应用型人才上下功夫。     

“价值引领，任务驱动”的高职IT类课程思政教学改革探索与实践

为落实立德树人根本任务,高职院校亟待思考如何更好地将思政教育全员、全程、全方位融入专业课程。通过对高职IT类课程思政教学改革的积极探索,基于行动导向教学法,以“任务驱动”促进专业能力培养,在专业教学中融入“课程思政”教育,以期实现核心价值观浸润和专业知识同频共振,引导学生成长为当前计算机行业发展所需的复合型人才。     

小议计算机教学的几点体会

如何在学校中改进中专计算机教学,更多的培养对社会有贡献的人,具备专业计算机技能的人才,成为当今社会中专教育的重要课题。文章认为,对中专的计算机教学进行改革已经成为重中之重。     

基础迁移教学策略应用于中职计算机教学的分析

中职教育的主要任务是为社会培养一线技术工人和高素质的社会服务者,而计算机又是一门应用性极强极广的学科,因此,计算机在中职教育中的重要性不言而喻.本文将对基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用进行探讨分析,旨在为相关研究提供参考.     

金属工艺学理论教学与实践教学的融合浅论

金属工艺学具有较强的综合性和工程实践性,为培养实用型工程技术人才,中职教育要加强课程理论教学和实践教学等环节的更好融合,本文就这一问题展开了论述。     

略论中职计算机维修谋程教学的有效方法

中等职业学校中计算机相关的课程是极为重要的，其中计算机组装与维修教学部分的内容十分引人关注，也是教学工作的难点所在。本文正是以此为切入口，主要论述了中职计算机维修课程教学的有效思路和方法，据此提出了个人的几点思考，希望可以为中职计算机维修教学的进步提供积极的启示。     

关于对中职电子专业教学的几点看法

近些年随着经济的迅猛发展,对科学技术的依赖程度越来越高,技术人才受到更多的重视,而对技术人才的要求上呈现专业化和个性化的新特征,这就给传统的职业技术教育以严峻的挑战,对于中职专业的教学改革势在必行。