多媒体背景下电教信息资料的管理

随着现代教育技术的大力发展,现代多媒体技术在教学和科研活动中被广泛运用,要求高校电教中心加强电教信息资料的建设与管理。电教中心不仅要在电教信息资料的保管、借用、维护、补充、完善等过程中加强管理,还要及时制订电教信息资料发展规划,并有条不紊地推动实施,以满足高校教学及科研的需要。     

函授教育资料管理系统设计

科学技术飞速进步、知识经济春潮涌动,21世纪的脚步已经临近。新的时代对继续教育、成人教育提出了更加迫切的需求和更高的质量标准要求。函授教育是继续教育、成人教育的一种重要形式。除了具备成人教育的通常功能之外,函授教育还具备一般成人教育所不具备的鲜明特点和独到的优势。函授教育教学方式灵活而具有弹性,为学生在职学习提供了便利条件;函授教育具有最广大的课堂空间和最宏大的学员容量,可以高效率、大规模地培养现代化建设的各级各类急需人才;函授教育采用一种远距离、开放式的教育形式,以自学为主、面授辅导为辅,学员可…     

多媒体电教刍议

从多媒体的特点出发 ,分析了多媒体电教与传统教学的不同点 ,从工作实际出发 ,引入现阶段多媒体教学普遍存在的问题 ,探讨目前搞好多媒体教学的应对策略     

电教资料的规范化管理

中小学校开发引进的电教资料必须进行科学地管理,力求规范化、现代化。所谓规范化,主要是做到: 1.按照国家标准局制定和颁布的《非书资料著录规则》和上级电教部门的统一要求著录。著录的项目、标识符号、格式及使用的文字等都要接有关规定办: 2.根据《(?)法》和上级电教)     

浅谈电教资料的管理

电教资料管理的规范化、科学化、现代化是电化教育向纵深发展的一项基础工程。建立科学的管理机制和一系列管理规则是实现这一日标的关键。因此,管理人员必须有良好的知识结构．多学科的化素养和较高的管理水平。以现代化的科学管理手段做好电教资料管理工作。     

教学楼多媒体管理系统的设计与实现

给出了教学楼多媒体管理系统的设计与实现方案，该系统由一台主控PC机和多个MCS51单片机系统组成。单片机系统位于各个多媒体教室的保险柜中，通过RS485串行通信方式与PC机连接。该系统可以实现对教学楼多媒体的自动化管理，大大减轻教学楼管理员的工作强度。     

计算机信息资料管理系统的设计实现

文章主要对计算机信息管理系统的设计原理与实现方式展开了论述,比较详细地介绍了计算机信息资料管理系统的设计方法及体系结构。     

如何合理运用电教多媒体

一、适时介入 电教媒体生动形象,具有其他教学手段不可比拟的优势,但若使用不当,则会画蛇添足,效果适得其反.如何发挥其独特优势,使之真正融于整体教学之中呢?我认为选择恰当的介入时机非常重要.一般来说,教材中难以用语言表达、学生缺少感性认识且难以领悟的地方,教师采用电教媒体进行辅助教学就能起到画龙点晴的作用,使学生茅塞顿开.     

电教多媒体与语文教学

随着社会的进步,科学技术的高速发展,多媒体技术已广泛进入了学校教学,如何使学生在有限的时间里学到更多、更全面的知识,这就对语文教学提出了新的课题.多媒体教育技术改变了语文教学的知识观、数量观.多媒体技术在语文教学中的应用,不仅使教学的形式有了根本的变化,还使语文教学从单一传授课本知识的桎梏中解脱出来,使教学的内容和数量更加多样化、开放化,并且使课堂教学更加生动、活泼,有效地提高了学生的学习效率.     

万元打造多媒体电教平台

不管你承认与否,我们在把比尔盖茨们的腰包撑满的同时,也引领着这个社会走进了信息时代。于是乎,信息教育就成了学校教育的一个重要组成部分。为了适应信息技术教学的需要,一些学校开始使用以投影机等设备为核心的投影教室进行多媒体教     

电教多媒体应用于化学实验教学

CAI的灵魂是教学思想,CAI的具体实施是为教学目的服务的。本文尝试运用电教媒体技术优化化学实验教学,创造愉快的学习环境,激发学生学习兴趣,提高教学效率。     

视频电教设备的集中管理系统

采用闭路电视系统和由89系列单片机组成的远程主从式串行通讯网络,实现对多台视频电教设备的集中遥控管理,方便设备的管理和使用,提高设备的使用效率。     

中小学电教资料管理初探

电化教育在传授知识、扩大知识容量、提高课堂教学效果等方面发挥了独特的作用。随着电化教育的迅速发展,电教资料管理工作的重要性也日益突出起来。建立科学的、规范的、符合实际的电教资料管理制度是充分利用和开发电教资源的根本保障,是促进中小学教育教学优化的必由之路。     

运用电教多媒体优化课堂教学

随着计算机多媒体技术的迅猛发展,计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段．利用这种辅助教学手段,教学打破了时空的界限．促进了教育技术的信息化。对提高教学效果起到了事半功倍的作用。在传统的数学教学中,教师往往要准备大量的图片、实物、模型,既费时又费力,而在运用了多媒体的数学课中,教师只要操纵键盘和鼠标．便可以通过生动形象的动态情境展现概念的形成过程、规律的推导过程,把由感性到理性的升华化难为易,不但方便了学生实践,而且突破了教学中的重、难点．更激发了学生的学习兴趣。     

电教声像资料的科学保管

电教声像资料是电化教学的重要组成部分。声像资料具有集形、声、色、光于一体的特点,因而成为人们所喜闻乐见的信息传播媒体,在教育领域中受到广泛的重视和应用,能够起到书本和课堂教学起不到的重要作用。因此,对电教声像资料的科学保管也就提出了更高的要求。那么,怎么样保管才算是科学保管呢?笔者根据多年的管理经验,认为必须做到以下几点: 1.防止高温,并保持一定的湿度 保存电教声像资料的温度不宜太高,过     

电教信息资料的新发展

电教信息资料的新发展宋亮一、需求分析首先，新的电教信息需要新的电教传媒形式。在电化教育的宣传工作、教材建设和资料交流方面，现有的诸多传媒，如书报期刊、幻灯资料、录音资料、录像资料和电影资料等，各有特色，对于传送基本上是单一的或简单混合的信息（如文字、...     

电教资料管理问题刍议

电教资料管理问题刍议李春光随着电化教育的迅速发展，省级电教机构中拥有的电教教材、资料不断增多，各级电教机构，以及各级各类学校配备的电教教材也不断增多，怎样充分发挥现有电数教材资料的作用和效益，使电教教材在更大范围内交流使用，这是目前资料管理工作应重视...     

多媒体教室网络管理系统的设计与实现

为提高多媒体教室中设备通信的有效利用,通过利用计算机固定的IP地址,基于Delphi 8.0软件,设计并实现了多媒体教室中的设备通信的控制和管理功能。结果表明,该方法能高效提高多媒体教室设备管理,为高校中多媒体教室网络管理提供借鉴。