石油工程专业英语教学中存在的问题及对策

为了提高专业英语的教学水平,使石油院校培养出的人才既应具有石油与天然气学科扎实的专业知识,又具备能与国际同行交流的基本素养,通过多年的实际教学总结,详细分析了目前石油工程专业英语教学中存在的问题,这些问题主要包括师资、教材、学生生源的多元化、教学模式和教学方法,并提出了解决这些问题相应的对策。     

浅析高职教育中专业英语知识教学方面存在的问题

随着社会经济的不断发展,各方面知识应用的接轨,高职教育中专业英语的教学研究和水平提升已成为高职教育的重点关注问题。文章从高职专业英语教学中存在的问题入手,经过分析,为高职专业英语教学水平的提高提出了切实可行的解决方案。     

高职院校计算机网络专业教学中存在的问题与对策

随着4G时代的到来,计算机网络成为当今最热门的学科之一,现代社会对高素质网络人才的需求不断增加,高职院校普遍开设了计算机网络专业,为社会输送了大量的高素质、高水平的网络人才。然而,由于各种原因的影响,高职计算机网络专业教学中存在诸多问题,培养的毕业生与社会发展的需要尚有一定距离。鉴于此,本文对高职计算机网络专业教学进行了探讨,以期有所借鉴价值。     

高职实训教学存在的问题及对策研究

实训教学是高职教育的重要组成部分,是培养应用型技能人才不可缺少、不可忽视的环节.我国高职实训教学中存在着重视程度不够,实训教学队伍建设尚不能满足实训教学的需要,实训教学课程体系安排不合理,教学内容陈旧、教学方法单一,实训教学管理体制、实训教学设施及基地建设不健全的问题,针对以上问题提出了相应对策.     

高职英语翻译教学中存在的问题及解决对策

翻译是英语学习的薄弱环节。根据现状对高职生在翻译中出现的问题进行了分析,并据此对目前的教学提出了一些改进意见。     

湘西地区高职数学教学中存在的问题及对策研究

数学作为高职院校的一门基础课程,在不同专业的学生基础能力培养中具有不可替代的作用。在本文中,作者结合湘西地区高职数学教学的现状,分析了数学教学过程中存在的问题,并就这些问题提出了相应的对策,希望能够抛砖引玉,引起更多专家学者的关注与探讨。     

高职英语翻译教学中存在的问题及解决对策

翻译是英语学习的薄弱环节。根据现状对高职生在翻译中出现的问题进行了分析，并据此对目前的教学提出了一些改进意见。     

高职汽车专业英语教学研究

<正>1前言近年来,教育体制改革不断完善,国内的教育资源发生了较大的变化,社会对学历的看法也逐渐发生了变化,随之而来的高职教育的需求也同样发生了变化。社会不仅仅看中高等教学质量,也逐渐加强了对高职教育质量的要求。为了能适应社会对高职教育提出的新要求,提高高职教育的学生的能力,深入     

浅谈化工专业英语教学存在的问题

根据教学经验,提出了目前在化工专业英语教学方面存在着重视程度不够、教材不是十分合适、教师水平有待提高和教学方法和手段比较落后等问题.     

高职英语教学中存在的问题及其对策研究

高职英语是高职教育的重要组成部分。目前我国高职英语教育中,还存在着一些问题,本文分析了高职英语教学中存在的问题,并对解决这些问题提出了一些建议与对策。     

高职高专英语应用文教学的问题分析及对策

本文拟分析高职高专英语应用文写作课程教学中存在的问题,提倡以＂学生为主体,理论为指导,应用为目标＂的教学理念,＂老师讲—学生练—学生评—学生讲＂的课堂模式,采用灵活多变的教学法,促进和提高教学效果。     

高职院校大学英语中的词汇教学

要想学好英语,有必要掌握大量的英语词汇,如果词汇贫乏,词义含混,就会有碍于理解和表达.虽然英语词汇学一直都是作为英语专业本科生的选修课,但笔者在高职院校多年的大学英语教学实践中发现,有针对性地对非英语专业的学生讲授一定的词汇学知识对提高其英语水平能产生很好的效果.本文就在高职院校中对非英语专业的大学生的词汇教学进行探讨.     

高职院校英语教学中存在的问题及对策

高职院校教育肩负着培养技术、管理、生产、服务等领域的应用型人才的任务,高职英语是高职院校的一门基础性课程,其教学应强调针对性、基础性和实用性。本文主要论述高职院校英语教学中存在的问题及对策,首先指出了高职院校英语教学中存在的普遍性的问题,然后提出了三个方面的针对性的对策,以期对提升高职院校英语教育,培养合格的高职院校人才提供自己的一点思考。     

高职商务英语口译教学中的问题与对策

随着时代的发展,社会对商务英语口译人员的需求不断增加。许多高职院校顺应市场需求,纷纷开设了商务英语口译课。但由于起点较低,口译教学在实践中遇到了不少难题。本文对高职院校商务英语口译教学的现状进行了分析,从教师、教材和教法等方面展开讨论,以期能对改进高职商务英语口译教学有所帮助。     

高职英语教学中的情感教育

情感教育是高职英语教学中一种重要且有效的途径。本文分析了高职学生英语学习的情感焦虑因素,并结合笔者自己的教学体会提出了如何在高职英语课堂进行情感教育的几个方面。     

浅析高职英语教学面临的问题及对策

大学英语是高职院校的一门重要的公共基础课,它对学生的综合素质培养和英语综合应用能力的提高起着至关重要的作用。然而,在实际的大学英语教学中存在着许多问题,这在很大程度上也影响和制约了高职教育的发展。本文分析了目前高职英语教学中存在的问题,并根据这些问题提出自己的改进建议。     

高职院校学生网上评教存在的问题及对策

本文主要探讨了现在高职院校开展学生评教工作的目的与意义、存在的问题和影响评教结果的干扰因素,并提出了一些具体的建议与措施。     

高职院校大学英语教学改革探索

虽然通识教育的理念已被广泛接受,但大学英语作为通识教育核心课程的作用及地位却一再受到质疑及挑战。如何在高职院校中进行改革,使大学英语教学目标、教学内容、教学模式和评估方法在通识教育的基础上有机融合高职教育的特色,满足其人才培养目标的要求,是目前大学英语教育面临的一大问题。     

浅析高职英语教学中存在的问题及解决办法

学习语言的目的是为了使用语言,高职英语教学应以培养学生的应用语言能力为目的。本文通过分析当前高职英语教学中存在的问题,结合实际教学实践,提出帮助高职学生提高英语水平与能力的办法。     

高职院校学生网上评教存在的问题及对策

本文主要探讨了现在高职院校开展学生评教工作的目的与意义、存在的问题和影响评教结果的干扰因素,并提出了一些具体的建议与措施。