共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
日前,教育部发布公告,今年73所国家重点高职院校实行单独招生改革。河南省4所高职院校榜上有名,计划招生1400人。在河南,高职院校单独招生尚属首次,这引起了社会和媒体的广泛关注。但笔者认为,在关注单独招生的同时,需要冷静地思考单独招生的意义和影响,以及我省高职教育改革方向等一系列深层次的问题。 相似文献
2.
试析示范性高职院校的单独招生问题 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校单独招生首先在示范性高职院校作为试点开展。单独招生成败关系着高职声誉、高考信誉,事关社会和谐、职教发展走向和高等专业人才结构。本文结合高职院校单独招生工作实践,从示范高职院校如何做好单独招生工作、如何利用单独招生资源和如何认识单独招生三个方面进行了探讨和分析。 相似文献
3.
示范性高职院校试行单独招生改革是国家招考制度改革的重大举措,凸显了高职教育的本质和特色。因此,在分析试行改革的客观基础上,研究了试点院校的成功经验,并针对存在问题提出了思考和建议。 相似文献
4.
2006年,我国启动了建设示范性高职院校的工程,并逐步由这些院校试行单独招生,目前这个工作取得了很多成绩。当然也还存在一些问题。对这些问题如果不加以解决,单独招生的实效将受到影响,不利于我国高考招生制度的改革和高职教育的发展。对制约单独招生的影响因素加以分析,为更好地探索示范高职院校单独招生工作提供一些借鉴。 相似文献
5.
高职院校单独招生考试是国家中长期教育发展与改革的需要,也是完善高等职业教育多元化选拔机制的途径。本文从分析高职院校实行单招要为广大学生职业生涯发展服务、分步骤稳步推进、注重多样化发展三个途径为研究点,提出完善单独招生试点措施与方法,探讨高职院校如何有效地开展单独招生。 相似文献
6.
《第二课堂(小学)》2009,(8)
为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制,在前两年试点基础上,教育部决定今年进一步扩大规模,安排33所国家示范性高职院校参加单独招生改革试点,招生计划共计9240名。 相似文献
7.
8.
高职教育单独招生是国家大力发展职业教育和推动国家高考制度改革的重大举措,是国家示范性高职院校建设项目的重要内容。广西机电职业技术学院等以"四校联合"的方式,成功探索出"统一报名、联合测试、统一评分、资源共享、单独录取"的高职院校单独招生改革模式。 相似文献
9.
《青岛职业技术学院学报》2009,22(2):5-5
根据教育部《关于2009年河北等省(自治区)部分高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知》(教学司[200937号)和《山东省2009年国家示范性高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》,我院被确定为单独招生改革试点院校,2009年在全省范围内开展单独招生试点工作,这是山东省高职院校首次单独招生。我院今年单独招生的专业分别是软件技术、酒店管理和音乐教育,计划各招50人。 相似文献
10.
高职院校单独招生改革试点工作的实践与思考 总被引:3,自引:1,他引:2
经过两年的改革实践,示范高职院校单独招生工作试点省份、试点院校以及招生数量不断增加,在提高高职教育的社会认可度、创新高职院校生源选拔模式、扩大学校办学自主权、合理分流普通高中毕业生和全面落实"阳光工程"等方面取得了明显的效果.但是,高职院校通过单独招生来吸引优秀生源还需要一个过程,同时单独招生试点工作中也暴露出文化考试自主命题工作难度较大、生源类型单一、考生综合素质测试内容和标准的确定与职业岗位关联度不够等问题,而且由于时间紧、招生量较小,也带来了招生成本高的问题.因此,审核单独招生改革、加大政策宣传力度、扩大生源类型以及提早启动单独招生工作,将是今后高职院校单独招生改革工作的重中之重. 相似文献
11.
高职院校单独招生的缘起与特点 总被引:2,自引:0,他引:2
杨旭辉 《中国职业技术教育》2011,(18)
教育行政主管部门、高职院校与考生是高职院校单独招生的主要参与者。引导普通高中毕业生向高职教育合理分流、应对高职院校尤其是民办高职院校的生源困境、回应考生群体扩大高等教育入学机会的强烈愿望是高职院校进行单独招生改革试点的原因。相较于重点大学自主招生,高职院校单独招生的特点是终结性录取、以民办高职院校为招考主体、报考条件比较宽松。 相似文献
12.
福建高职院校单独招生改革应结合海峡经济区建设实际,在舆论导向、现代职业教育体系建设、高中多样化发展、人才质量评价、就业准入制度和职业院校内涵建设等方面科学运作,适时分步推出并完善政府、社会、高职院校三位一体的中国特色单独招生模式。 相似文献
13.
于大澎 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(3)
单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生学习能力的研究。通过对高职院校单招学生学习情况的调查,提出单招学生学业指导工作的思路与对策。 相似文献
14.
高职院校单独招生考试,到底考什么、怎么考?这应从审视高职单独招生考试的逻辑基点、内涵目的出发,对高职单招的考试模式、命题设计、考核方法等方面进行系统设计,探索和完善多维度的评价模式与多元录取制度,才能走出一条有别于普通本科院校自主招生考试、体现高职教育规律和特点的招生考试新模式,真正选拔出适合高职教育的学生。 相似文献
15.
高职院校单独招生试点工作实施五年来,创新了高职院校多元化选拔学生机制,扩大了办学自主权,单独招生的规模不断扩大。但与此同时,对录取后学生学业的指导相对来说比较滞后甚至被忽略。本文针对单独招生学生的学业问题,提出了开展单独招生学生学业指导的有效途径。 相似文献
16.
17.
18.
本文通过对高职院校单独招生的发展现状以及存在的招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成本高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等问题进行分析,提出了成立招考联盟,考评结合,以评为主的高职自主招生选拔模式以及进行具有针对性的招生政策、专业宣传策略,对稳定高职院校的生源,提高生源质量,促进职业教育持续稳定发展,都将产生积极作用。 相似文献
19.
20.
高职院校的自主单独招生是国家教育部授权高职院校独立组织考试和录取的一种招生方式,招生的高职院校可以自主进行入学测试、制定入学标准、实施招生录取。为进一步改进和完善高职院校的自主单独招生,本院认真总结和分析,深入探讨自主单独招生工作中的各项细节内容。 相似文献