第二外语与专业语种的相似程度对学习专业语种的影响

重点分析第二外语与专业语种的相似程度对学习专业语种的各种影响,为外语专业的学生正确选择第二外语提供一定的借鉴。     

高校应重视对新生外语学习心态的调整

由于大学的英语学习环境和教学方式与高中有很大不同,新生入学后需要有个探索新的学习方法,逐渐适应大学学习生活的过程,也就是要完成由中学的习惯被动学习向大学的主动学习方法的转化,由中学的依赖性生活向大学的独立生活转变,这就需要学生们具有心理上的自控能力和学习上的自律能力,要完成好这些转变,缩短学生的学习适应期,尽快适应大学英语学习的大环境;要加强对学生的英语学习指导,帮助调节好学习心态是大学英语学习的一个关键。 教育和教学实践使我们深刻的认识到,大学四年的发展呈现的规律是：大学四年发展看大一。大一的…     

美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径探析——兼论我国高校语种多样化的实现路径

美国高校在二战后实现了多语种的外语教育,论文分析了美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径,建议我国通过建立长期稳定的国家级资助体系,支持区域与国别研究基地,开设世界各国或地区语言的教学,建立灵活多样的高校外语学习机制,发展不同语种的专业协会等路径,实现我国外语语种的多样化。     

对高校创新型外语人才培养的思考

创新型外语人才是具有创新素质的复合型外语人才,培养创新型外语人才是建设创新型国家的必然要求。文章指出通过构建多元化的课程体系、建设高素质的教师队伍、为学生创造较多的实践机会、培养学生的批判性思维能力等有助于实现创新型外语人才培养目标。     

对大学新生外语自主学习能力培养的思考

目前,我国中学教育与大学教育存在着严重的不对接现象,这给大学阶段的外语学习及教学带来了很多弊端。尽快改变新入学大学生的外语学习理念,纠正不正确的语言学习认识,改变不良的语言学习习惯,是教师的重要职责之一。传统外语学习观念的改变是自主学习能力培养的前提和基础,只有改变了观念,才能真正实现外语学习中的自主。     

准确定位英语教育合理设置外语语种

虽然我国外语教育取得了显著成就,但是其现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,存在着一些值得深思的问题,主要是定位过高的全民化英语教育;在基础教育阶段,外语课程开设的语种单一。我们应该准确定位英语教育,合理设置外语语种。     

对高校新生入学教育的思考

入学教育是高校教育教学活动中一个不可缺少的组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一,是学生教育的重要组成部分和基础性工作．是搞好学生全程教育的关键环节之一。新生入学教育搞得如何,成效如何,直接影响着思想政治教育的效果。     

对高校新生身体素质下降的思考

本文通过对高校新生身体素质的调查研究以及造成学生身体素质下降的主、客观因素的分析,提出提高学生身体素质的方法和措施,以求改善高校生源的身体素质,使高校体育真正达到“健身、益智、重德”的目的,加速体育教改的进程。     

对高校外语教师兼职现象的思考

从博奕的角度分析了高校外语教师兼职现象形成的原因及其利弊,提出了加强激励,增强教师的成就感,做好教师兼职的疏导工作等改进高校外语教师管理的相应对策。     

对高校大一新生教育管理问题的思考

步入高校,意味着很多人在成年之后的第一次远行,在大学我们会学到很多平时无法接触的东西,独立面对生活和学习中的困难,大学的生活对很多人来说非常新奇,也存在很多挑战,现实生活中有很多大学生因处理不好大学的各种关系而产生各种悲剧。本文对大一新生存在的问题等进行了具体分析,并提出了相应的解决对策。     

对高校外语实验教学示范中心管理的思考

高校实验教学示范中心建设是一项提升办学水平的战略性举措,如何将已经建成的外语实验教学示范中心管理好,充分发挥实验教学示范中心的辐射和示范功能,对高校的外语教学有着重要的作用。介绍做好高校外语实验教学示范中心管理过程中的几个关键因素。     

对高校新生入学教育的几点思考

高校新生入学教育的目的在于给处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导.本文通过结合工作实践,对入学教育的基本内容进行分析,就新生入学后产生的种种不适应提出了相应的对策.     

对高校新生班主任工作的思考和建议

回顾两年来的品德课教学和班主任工作,我们看到了新一代大学生对现实与自身的深刻思考,领悟到了做一名新生班主任工作的庄严与艰难。面对大学生成长中所遇到的问题和他们的自我思考,以及那些富有挑战的发问,特写下一个新生班主任的思考和建议。一、对新生班主任的要求(一)班主任必须深入学生,做学生的良师益友。班主任能否深入学生中得到学生的信任,这是班主任工作成败的基础。新生入学的第一个学期是我们了解学生、取得学     

对高校大一新生心理健康教育问题的思考

从目前高校对大一新生心理健康教育的实际出发,本文试图构建一个较为全面的心理健康教育体系,结合新生的心理特点,帮助新生尽快融入大学生活,创造美好人生。     

对高校新生班主任工作的几点思考

新生班主任工作直接影响班级学生的健康发展和良好班风的形成.笔者就新生班主任工作中提出了几点思考,即:充分展现班主任的个人魅力;引导学生完成角色转变;帮助学生树立健康的人际交往观;加强学生的组织纪律性培养;精心培养和选拔班干部.     

对高校外语教师师资培养的几点思考

素质教育的全面实施给高校的外语教师提出了更高的要求,因此,外语教师的师资培养成为高校发展过程中的一项重要的任务.     

高校图书馆员加强外语学习的思考

随着信息社会不断发展,读者对外文文献的需求也日益增多,以及高校留学人员的扩大,都迫切要求图书馆员加强外语学习,提高外语的水平,以适应新时期的工作需要。     

高校复合型外语人才培养的再思考

随着经济社会的发展,各高校加大了复合型外语人的培养,可能忽视了人文传统的教育,虽然复合型外语人才对经济社会的发展有促进作用,但是不能忽视人文传统教育。     

新世纪高校外语教师素质的思考

要培养造就一批合格的新世纪复合型外语人才，必须要有一支数量适当、结构合理、政治业务素质精良、充满活力的外语教师队伍。教师在整个社会主义四化建设中，在培养造就新世纪的复合型人才中，所处的位置十分重要。