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粟安安 《中学物理教学参考》2000,29(5):58-59
物理教学与科学认识有着密切的关系 ,而传统的教学观比较注重知识传授 ,对科学认识的阐述则重视不够 ,这样的教学观对于培养学生素质是很不利的 ,物理教学要体现素质培养的要求 ,这是物理教学改革的基本目标 .在物理教学中重视阐述科学认识 ,对培养学生的素质有着积极的作用 .物理教学中具有普遍意义的科学认识表现在以下几个基本方面 .一、物理学是对自然规律的反应自然现象是物理学总体的认识对象 ,这一基本认识反映了物理学朴实的本质 .学习物理知识是为了使思维正确地反映自然的规律和客观现象 ,但是有不少的学生并没有这种基本认识 .他… 相似文献
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论述了物理教学中培养学生创造性思维能力的几条途径:物理实验教学可以培养学生的创造意识;物理学概念和基本规律的教学是培养学生智力的有效途径;物理复习课教学可以培养学生思维的广阔性和发散性. 相似文献
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张会锋 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):8-8
物理学是一门以实验为基础的科学,实验不仅作为一种物理方法,而且也作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位.实验可培养学生的实验思维、实验技能和实验 相似文献
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物理概念是整个物理学知识体系的基础,如果把物理这门学科比作高楼大厦,那么物理概念就是构成这座大厦的基石,因此物理概念教学成为物理教学的核心.李政道教授在回答怎样才能学好物理这一问题时曾强调:学习物理的首要问题要弄清物理学中的基本概念.物理概念教学首先符合学生对于物理知识的认知程度,符合学生整体物理知识网络的构建与拓展.物理概念教学时,要把浓缩在其中的思维历程充分还原稀释,让学生沿着前人思维活动的足迹去重演知识的产生与发展过程,从中发现、体验、掌握形成概念的方法和学习科学思维的方法,教给学生一把打开思维宝库的金钥匙,从而把物理概念的教学作为帮助学生认识事物本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段. 相似文献
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在教学中要注重培养学生的思维能力.目前物理教材主要以经典物理学的基础知识为主,为学生进一步学习现代科学技术所必须具备的物理知识奠定基础,而教材中众多探究的目的就是要培养的思维方式. 相似文献
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研究物理问题需要借助众多的科学方法,仔细斟酌各种科学方法,有些方法偏重于数据处理;有些方法则偏重于科学思维.在实际物理教学中,通过科学的思维构建一个模型,并加以灵活应用,这对学生把握各种物理科学方法,解决实际问题无疑会有很大的帮助,而且在培养学生能力方面,可收到事半功倍的效果. 相似文献
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汪志波 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
体育教学是学校实施素质教育的重要途径之一,在体育教学过程中,体能训练更是为学生的终身体育意识打下了坚实的基础。体育能力的水平集中反映着体育教学质量,适应快速的现代化发展需要是当前每一个师生共同的课题。 相似文献
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高职教育在我国高等教育体系中占有重要比例,致力于为社会培养高端技术型的实用人才。高职院校的体育教学,应该围绕这一人才培养目标,在提高学生身体素质、发展学生体育技能的基础上,还应着眼于培养学生的体育素养,以全面提高学生自身素质和职业能力。 相似文献
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谢小龙 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
随着经济、文化、教育、体育的飞速发展 ,高师女生的生活方式、娱乐生活、体育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念 ,已经发生了新的变化 .因此 ,探讨新时期高师女生的体育态度、体育行为及体育需求的现状 ,对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动 ,对提高女生体育素质 ,推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义 . 相似文献
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高等学校体育与终身体育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李建威 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(4):57-58
身体素质是人才素质的重要组成部分,高等学校的体育教学必须服务于素质教育,使大学生树立终身体育意识,具备终身体育的能力和习惯。 相似文献
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本通过对终身体育思想的阐述,论证了终身体育在教育事业发展和实施“全民健身计划”中的必要性。学校体育是终身体育教育的重要阶段,要以终身体育观为指导思想,通过对现行的体育课程、方法、内容、评价等方面的改革,培养学生终身健身的意识和习惯,达到终身受益的目的。 相似文献
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薛丽丽 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(2)
传统的物理教学习惯于抽象的逻辑推理和数学演算,学生在处理物理问题时感到束手无策.在教学中引导学生养成长期运用物理表象的思维习惯,是提高学生物理思维能力的一种有效方法. 相似文献
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在对体育教育专业篮球专修男生身体素质测试指标进行测试的基础上,运用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计法(主成分和因子分析、R型聚类分析、单因素方差分析、非参数检验)以及逻辑分析法对设计的"体育教育专业篮球专修男生身体素质测试指标"进行定性和定量的筛选。结果显示:专家定性筛选的13项身体素质测试方法具有较高的信度和效度,最终通过主成分和因子分析法定量筛选的测试方法能够较全面地反映出该群体的身体素质水平,可作为评价该群体身体素质水平的测试指标。 相似文献
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体育教学应加强体育教师作用,依据体育课的特点拓宽教学内容和形式,增加理论课时,建立良好的师生关系,以达到提高学生体育素质的目的。 相似文献