学科建设与高等学校的发展

学科是高等学校事业发展的基础,是高校的立足之本。学科建设是高校发展的核心。学科建设水平的高低不仅代表着高校办学水平、培养质量,更决定着高校的办学特色和优势。高等学校只有按照“以高水平的学科为支撑,以学科建设为主线”的发展思路,把学科建设作为各项工作的龙头,把加强学科建设,提升教学、科研水平,提高办学层次和水平做为高等学校发展的主要任务,才能从根本上提高高校的办学质量。     

浅谈在非主流文化影响下大学办学理念的坚持与舍弃

高校是培养人才的主要场所,承担着国家教育事业的重任。而高校奉行何种的管理理念直接影响着其人才培养的质量和社会服务功能的实现。因此,针对我国目前的高校管理面临的新问题、新困惑和新机遇,重新审视高校的使命,坚守高校办学宗旨,改革高校管理理念,推动高校精神文明建设,提高办学质量,为国家培养高素质人才,是高校直面的重要课题。     

大学生创新能力培养的影响因素及对策

高等教育承担着为国家培养创新人才的重任,能否培养出具有创新精神和创新能办的高级专门人才,是检验高校办学质量和办学水平的重要标志,也是高校教育工作者所面临的一个重要课题.认真研究大学生创新能力培养的影响因素,积极探索创新能力培养的途径和办法,全面落实素质教育,必将进一步推动我国高等教育事业沿着全面、协调和可特续发展的科学轨道又快、又好地发展下去.     

加强中等职业学校校长培训摭论

国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展.中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量.加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要,是职业学校校长队伍建设的需要,是完善职业教育质量保障机制的需要.     

优化成人高等教育财经类课程体系之我见

不断提高办学质量是各类学校生存与发展的基础,也是成人高等学校培养创新人才、实现培养目标的前提。积极探索和改革财经类课程体系,注意妥善处理好优化课程体系中的几个相互关系,则是财经类成人高校切实把不断提高办学质量落到实处的关键。     

中外合作办学中高校思想政治工作必须处理好的几个关系

思想政治工作是保证中外合作办学高校的办学目标得以顺利实现的重要环节,正确处理好高校思想政治工作中的一些关系,往往会收到事半功倍的效果。中外合作办学高校的思想政治工作要应对挑战,必须处理好坚持教育开放和确保教育主权等方面的关系,从而推动中外合作办学的健康发展。     

谈成人高校整体功能的发挥

谈成人高校整体功能的发挥●何莲阁一、充分发挥整体功能，要有一个正确的办学思路成人高校具有办学层次多、覆盖面广、工作战线长的突出特点。办学思路正确与否，办学质量的高低，是能否发挥好学校整体功能的先决条件。笔者认为，确定成人高校的办学思路要把住“一个方向...     

加强对教师教学评估的实践与思考

随着“高等教育法”的实施,高校办学自主权的扩大,特别是扩招与WTO入世,必然加速高等教育的市场化进程,高校的生存与发展面临着严峻的挑战。在这种形势下,要保证高校在成为办学法人实体的同时,能真正适应社会办学,不断提高办学质量,提高竞争能力,是当前需要认真探索的重要课题,也是政府扩大高校办学自主权的必要条件。 中国地质大学(北京)始终把为部门和     

强化统筹协调提高办学质量与效益

讲求办学质量与办学效益是高校改革和发展中的一个永恒的话题。质量是高校存在的价值,效益是高校生存的基础。正确认识和处理好高校办学质量与效益之间的关系,必须坚持以科学发展观为指导,树立“以人为本”的理念,不断提高自身的办学水平和实力,增强学校自身的核心竞争力,实现高校的全面、协调和可持续发展。     

优化成人高等教育财经类课程体系之我见

不断提高办学质量是各类学校生存与发展的基础，也是成人高等学校培养创新人才、实现培养目标的前提。积极探索和改革财经类课程体系，注意妥善处理好优化课程体系中的几个相互关系，则是财经类成人高校切实把不断提高办学质量落到实处的关键。     

以陕西高校巡视诊断为契机 推动学校内涵式发展

正全面推动高等教育由外延扩张为主向内涵提高为主转变,是当前高等教育改革发展的紧迫任务。开展巡视诊断是推进高校内涵发展、提升人才培养质量、强化办学特色的重要举措,也是陕西省深化教育领域综合改革、转变教育管理方式、推进管办评分离的创新举措,对于推动高校内涵式发展具有重要意义。一、开展巡视诊断工作的背景目前,高等教育发展方式正在从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展,转变到以提高质量和优     

中外合作办学中高校思想政治工作必须处理好的几个关系

思想政治工作是保证中外合作办学高校的办学目标得以顺利实现的重要环节，正确处理好高校思想政治工作中的一些关系．往往会收到事半功倍的效果。中外合作办学高校的思想政治工作要应对挑战，必须处理好坚持教育开放和确保教育主权等方面的关系，从而推动中外合作办学的健康发展。     

加强中等职业学校校长培训之我见

国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。     

坚持煤炭行业特色推动高水平多科性地方大学建设——河南理工大学办学特色的探索与实践

办学特色是高校在长期的办学过程中所形成的较为稳定的发展方式和发展思路,是一所高校办学思想和理念的具体体现,反映着高校的办学传统和时代特征。河南理工大学在近百年的办学历史过程中,始终坚持面向煤炭行业办学,形成了以煤炭行业为主体,不断拓展服务面向的办学特色鲜明的地方本科高校,为推动理工科高校发展做出了自己的努力。     

高等学校办学特色研究

论述了高校办学的四大特色：学科特色、科研特色、人才培养特色和校园文化特色。论述了高校办学特色中的两大因素：校长和教师。论述了如何把高等教育国际化和民族化有机结合起来并融于高校办学特色之中。     

如何看待教育学一级学科评估结果的师范化现象——兼论高等教育研究机构创新发展

教育学一级学科评估结果存在明显的师范化现象,上榜高校中以师范院校命名的高校和有师范办学传统的高校占绝大多数,无师范办学传统的综合性、理工科院校上榜数量较少且排名位次不佳.通过考察第四轮学科评估70所上榜高校教育学一级学科主要依托单位的博士学位点及本科专业与专任教师情况,并结合学科评估结果A、B、C三个层次,可以发现,办学层次与规模是影响第四轮教育学一级学科评估位次极其重要的两个因素.学科评估压力下高等教育研究机构的创新发展,壮大队伍是根本,努力协调好服务本校与学科建设的关系是最佳选择.     

重点突破带动整体提升 大力推进特色学科发展

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆重要讲话中指出,重点学科建设是提高高等教育质量的基础。然而,地方高校尤其是西部地方高校,如何推进学科建设,推动整体办学层次的提升,仍然面临不少困难。西北大学是地处西部的综合性大学,最近几年,经过国家211工程建设与省部共建,依托区域资源,形成学科特色,以重点突破促进了学科建设的整体提升。     

试论强化高校外语教师人文素养之路径

师资队伍整体素质之高低是决定学校办学品质的核心要素。高校作为培养造就高素质人才的摇篮,面对全面深化高等教育改革、全方位提升高校办学质量的新形势新任务,如何加强包括外语教师在内的师资队伍建设,显著提升各科教师的政治素质、专业素质、科学素质和人文素质,是推动我国高等教育科学发展、跨越发展、又好又快地可持续发展的当务之急。鉴于此,本文着重探讨强化高校外语教师人文素养的必要性及其实现路径,试图对推动高校重视并采取切实措施加提升外语专业教师人文素养有所助益。     

论普通高校的办学特色

办学特色是高校提高核心竞争力的基本条件,是实现学校跨越式发展的必然选择。研究办学特色问题不仅有利于推动我国高校的改革,而且有利于提高高校办学质量和水平,促进高校的个性化发展。从分析办学特色的内涵、主要内容及形成的先决条件着手,论述了华北煤炭医学院办出特色的理念和改革策略。     

学科质量评价的属性识别法

高等学校学科建设是体现办学实力和办学特色的 基础性工作。因此，建立合理的学科质量评价体系，从 而对高校学科质量进行评价，对提高高校教学质量、科 研水平以及社会服务能力等方面具有重要意义。属性 识别理论已成功地应用于环境质量等多属性综合评价 领域，取得了较好的评