探究普通高校游泳教学中如何提高学生游泳技能

游泳教学的开展是我国高校体育教学中一个重要的组成部分,近年来广泛受到我国高校师生的喜爱并积极参与。但是在我国游泳教学中普遍存在一个问题,就是大学生在入学前游泳的技术水平参差不齐,文章就如何有效提高大学生游泳技能进行分析和总结,为大学生终身体育锻炼打下良好的基础。     

年龄组游泳运动员仰泳基本技术训练研究

通过文献资料法、实践法、调查访问法,以年龄组游泳运动员仰泳基本技术的教学与训练为例进行分析,对年龄组游泳运动员基本阶段的技术训练进行探讨,强调了基本技术训练对年龄组游泳运动员现阶段及后续发展的重要性.     

论述普通高校游泳教学存在的问题及解决措施

随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高,在现今社会经济体制下,高校学生作为祖国未来的栋梁,对于我国社会体制,国防建设有着很重要的意义,在这样一个新时期下,高校必须重视学生的体育课程教学,体育课教学必须从学生出发,以人为本,充分考虑学生的学习特点,结合课上的实际教学情况,从教学观念,课上教学特点这些方面,对高校思体育课程中的游泳课教学模式进行一定程度上的改革创新,在从而使大学生树立起正确的人生观、世界观、价值观。本文结合个人多年实践工作经验,就现阶段的普通高校游泳教学存在的问题进行了一定的研究,并提出了一些解决的策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

普通高校双休日开设体育选修课的可行性研究

立足我国高校体育教学课程体系改革,对利用双休日开设体育选修课的教学模式进行了研究和探讨,旨在探析普通高校利用双休日开设体育选修课运作模式的可行性和实效性,进而为普通高校体育教学改革提供参考依据.     

普通高校新型游泳教学模式研究综述

本文采用文献资料法,对我国普通高校三种新型游泳教学模式进行综述。分析三种新型游泳教学模式的利弊,旨在优化普通高校游泳教学过程,对提高普通高校游泳教学效果进行探讨。     

普通高校游泳教学存在的问题及解决措施

本文通过对我国普通高校游泳课人数多、课时少、游泳场馆不足,学生游泳知识欠缺,基础、理解能力、身体素质存在明显差异,考核标准“一刀切”、教学计划制定存在缺陷等问题的分析,并针对这些问题提出一些建议及解决办法,希望对普通高校游泳教学能够起到借鉴作用,对提高教学质量有所帮助。     

提高普通高校游泳教学质量主要对策探究

游泳教学是高校体育教学项目的重要组成部分,如何提高高校游泳教学质量是各个游泳老师一直在关注与思考的问题,本文提出了改革游泳教学的指导思想、明确游泳教学的最终目标、进一步完善游泳教学模式和丰富教学方法等建议。     

普通高校声乐选修课的尝试

在普通高校开设声乐选修课有其自身的特点,首先教学目的和任务要明确,其次要注重授课内容的安排和授课方法的创新.提高大学生的音乐审美情趣,促进素质教育在普通高校的全面实施和深入开展.     

在普通高校健美操课中运用双语教学的实验研究

本文采用文献资料法和实验研究法,对普通高校健美操选项课中实施双语教学进行了实验研究.结果表明:在健美操选项课中实施双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,有利于学生对健美操知识技能的理解与掌握,提高其健美操技能水平;同时有利于提高学生英语学习的效果.因此,在健美操选项课中实施双语教学是可行的,但在具体实施中需注意合理的教学设计与安排.     

高师音乐学专业民乐选修课教学的特点及教学方法

目前,许多高等师范院校为非民乐专业学生开设了民乐选修课,这不仅提高了在校学生的音乐技能和素养,而且在很大程度上推动了民族器乐的传承和发展。作者结合自己多年的学习经历和教学实践,初步总结了高师民乐选修课教学的特点,并提出了在实际教学中可以采用的教学理念和教学方法。     

高职院校选修课教学模式的探索

高校选修课是对大学生进行化素质教育的主阵地、主渠道．将选修课的课程体系柔性化、目标定位化、教学内容最新化、手段多样化和管理规范化是扎扎实实推进高校化素质教育工作的有效手段．     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

关于理工科院校翻译选修课教学的思考

完整的大学英语教学应该包括大学英语翻译教学。目前,我国的高校,尤其是理工科院校的大学英语教学中却未对大学英语翻译教学引起足够的重视。开设翻译选修课可以部分地缓解理工科院校翻译教学需求的矛盾。文章介绍了大学英语翻译教学缺失的主客观原因,论述了理工科高校开设翻译选修课的必然性,最后提出了翻译选修课教学的对策。     

关于高校全校性选修课的思考

高校学分制改革进一步深化，不仅是教学管理本身的需要，也是社会对人才培养要求的体现。然而，作为实施学分制重要组成部分的全校性选修课却存在种种问题，在一定程度上影响到了人才培养的质量。因此，需要进一步明确其定位，并在此基础上针对现实中存在的对学生选课指导不到位，学科结构设置不够科学完善，教学质量有待提高等问题给以审视，强化对学生的针对性指导、提供高质量、高水平的课程资源、完善激励与约束相统一的教学管理制度。     

关于理工科院校翻译选修教学的思考

完整的大学英语教学应该包括大学英语翻译教学。目前,我国的高校,尤其是理工科院校的大学英语教学中却未对大学英语翻译教学引起足够的重视。开设翻译选修课可以部分地缓解理工科院校翻译教学需求的矛盾。介绍了大学英语翻译教学缺失的主客观原因,论述了理工科高校开设翻译选修课的必然性,最后提出了翻译选修课教学的对策。     

高校历史专业选修课开展研究性教学的意义与实施

在高校历史专业选修课教学中实施研究性教学探索是激发学生的研究意识、培养学生的研究与创新能力及综合素质的新教学模式,其中专题选题、问题设计、讨论课、课程论文是几个比较关键的环节。     

高校足球选项的若干思考

通过对上好足球选项课中可通遇到的一些问题进行思考、研究与分析，并根据自己在该教学课中所做的一些尝试，提出教学中以学生为中心．快乐为宗旨，把握学生实际，优化组合战术，充分发挥学生的主观能动性等观点．     

高校思想政治理论课教学简论

高校思想政治理论课是各层次、各科类大学生的必修课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务。为了提高高校思想政治理论课的教学效果,教师需要明确以育人为本、以真理服人、以事实感人、以爱心成人的教学思路,在教学实践中力争做到教学主体和学习主体相结合、全面灌输和重点研讨相结合、课堂讲授和课外实践相结合、传统方法和创新形式相结合。教师还应注意从坚持正确方向、提高理论素养、充实教学内容、紧密结合实际、掌握讲课技巧等方面严格要求自己。