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"没有神经、没有痛感、没有效率、没有反应,整个人犹如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意见,对批评、表扬持无所谓的态度,没有耻辱感和荣誉感",这是当前人们对"职场橡皮人"的集体素描。对于高 相似文献
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教师发展问题越来越受到研究者的关注.没有感觉的橡皮人、怀揣梦想的可燃人以及充满力量的自燃人是教师发展中比较常见的三种类型.只有转化橡皮人、扶助可燃人、激励自燃人,才有希望成就个人之梦、教育之梦、中国之梦. 相似文献
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对于大部分而言,工作不仅仅是赖以生存的手段,更是实现自我价值的重要途径。但是很多人在职场经历了多年的摸爬滚打之后,依然处于原地踏步的尴尬境地。还有一部分人则对于工作这种状态非常麻木,经常是浑浑噩噩地混日子,即处于"职场橡皮期"。"职场橡皮期"很多人都会遇到,这部分人又被称为"橡皮人",他们工作倦怠,做事没有效率,对上司的批评和表扬都显得"无所谓",对工作和所在的单位没有荣誉感,也没有耻辱感。面对这种状况,有些人未雨绸缪及时调整方向,而有些人则仍然困于原地打转的"泥淖"。组织要提升自身的 相似文献
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“橡皮人”出现在各行各业的今天,高校外语教师中也不乏这些人的身影。高校外语教师中出现“橡皮人”的原因何在.高校外语教师如何拒做“橡皮人”而得到发展等,本文就这些问题做了解答。 相似文献
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近来有媒体报道,某中学为帮助学生排解心理压力,在学校设立了心理宣泄室,其中提供小橡皮人、脸谱、沙袋、气球等宣泄工具。我最早看到“心理宣泄室”是在上学时,杂志上说有些外国企业为了让员工更好地投入工作,专门开辟一间屋子供大家宣泄不良情绪,员工可以在里面尽情地摔打、砸东西,还可以对橡皮人拳打脚踢,甚至可以在橡皮人身上贴上管理者的照片或写上名字再打。 相似文献
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"边缘群体"的社会心理与社会歧视探析 总被引:7,自引:0,他引:7
林晓珊 《福建师大福清分校学报》2005,(1):36-40
本文所谓的"边缘群体"是指生活于城市社会底层各角落的农民工群体.他们为城市的繁荣与发展做出了巨大的贡献和牺牲,但却没有得到相应的回报.相反,在二元结构体制的特殊社会背景下,农民工在城市中受到了诸多的不公正的待遇,无法真正融入城市,并遭遇着市民的偏见与歧视.他们已成为一种独特的"弱势群体".要正确解决"边缘群体"的弱势地位问题,就必须对其现状和和社会心理有深刻的了解.本文拟就对"边缘群体"的现状及其社会心理问题与社会歧视现象做一番探析. 相似文献
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心理宣泄室最早由日本一家公司为了员工能更好地投入工作而专门开设,在里面,员工们可以尽情地摔砸东西,并配有专门的橡皮人供员工拳打脚踢,有的橡皮人甚至还贴上了管理者的照片,以供员工有针对性地宣泄不满情绪。现在,为了帮助孩子排解心理压力,某些学校借鉴此做法,也设立了类似的心理宣泄室。 相似文献
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2008年,一批被人称之为"90后"的学子步入了高职校园。他们被贴上了特有的标签并成为被关注的重点。作为教育者,我们应该全面综合地对"90后"这个群体进行考察。通过与高职生密切接触,发放大量问卷,可以比较贴切地总结出"90后"高职生在年龄、社会、时代和个性方面独有的特征。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(8)
在一座小镇的附近住着一位橡皮人。橡皮人个子很小,他只有一米多,因为他的样子有些古怪,所以小镇上的人看见他都躲得远远的。这天,小镇上突然来了一个巨人,这个巨人看上了小镇的富饶和美丽,就想霸〔bà〕占小镇。小镇里的居民打不过巨人,只好逃到了郊外。橡皮人看着他们说:“你 相似文献
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2008年,一批被人称之为"90后"的学子步入了高职校园.他们被贴上了特有的标签成为了被关注的重点.作为教育者,我们应该全面综合地对"90后"这个群体进行考察.笔者通过实地考察,与高职生的密切的接触,发放大量的问卷,比较贴切地总结了"90后"高职生的年龄、社会、时代和个性方面有了自己独有的特征. 相似文献
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打沙袋是不少成年人宣泄情绪的一种方式,在山东省烟台市一所小学设立的心理咨询室也给学生们配备了沙袋器材,专门让孩子发泄情绪,同时也可以向心理老师诉苦。该校大队辅导员对此解释说,打沙袋就是一种游戏,更是老师的一种心理疏导方式。现实当中,不良情绪每个人都会遇到,如果宣泄方式不当,不仅对解决问题无益,还会对我们的身体和心理产生有害的影响。据了解,设立宣泄室,通过打沙袋、打橡皮人的方式 相似文献
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正所谓"留守幼儿"是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的3-6岁的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。这样的一种生活方式,使农村留守幼儿成为了一个有别于正常幼儿的特殊群体,特殊的生活环境造就了他们特殊的性格特征,而且他们的生活、学习状况也与其他幼儿有显著的区别,他们的健康成长受到了严重的影响。目前这一特殊群体存在以下三个方面 相似文献
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当前,"90后"大学生正在逐渐成为高校的主体,这个群体有着以往大学生鲜有的群体特征,本文在探讨该群体思想心理特征基础上进一步提出了一些工作对策. 相似文献
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随着中国高等教育的迅速发展,教育体制改革不断深化和完善,新时期大学生的思想状况让人甚为担忧。没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。必须高度重视大学生这一群体的思想变化,及时对症下药,以利新生的思想沿着健康的方向发展,创造出真正社会主义的建设者和接班人。 相似文献
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梁文霞 《邯郸职业技术学院学报》2009,22(3):78-80
随着中国高等教育的迅速发展,教育体制改革不断深化和完善,新时期大学生的思想状况让人甚为担忧。没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。必须高度重视大学生这一群体的思想变化,及时对症下药,以利新生的思想沿着健康的方向发展,创造出真正社会主义的建设者和接班人。 相似文献
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王捷 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):42-42
高校思想政治工作面临着社会形态多元化、群体多层化、价值多重化、诱惑多样化、问题具体化等诸多新课题。如何缓解学生的心理压力、促进人的心理健康、实现人的自身和谐,已经成为加强和改进思想政治工作,维护团结稳定、促进社会和谐的重大课题。 相似文献