论编辑及其传播理念

编辑是策划审理作品使之适合流传的再创造活动；编辑学是以编辑活动过程及其规律为研究对象的科学；编辑必须具备策划理念和传播理念，尤其是后者决定了编辑活动的目的和意义；编辑的传播理念表现出丰富的内涵。     

吴颖《红楼梦》研究述略

吴颖的《红楼梦》研究是国内该领域颇有成就、有独特研究视角的一家,其研究主要包括两个方面：从追求人性解放的视角论述贾宝玉、林黛玉爱情悲剧的思想内容和历史意义,从人性解放觉醒精神的对立面分析薛宝钗、花袭人形象的性格内涵;从宏观的视角论述《红楼梦》的人的主体意识、人道主义精神和启蒙主义精神,论述《红楼梦》的美学风格和人生哲理意蕴。     

编辑观念更新的理论与实践思考

本文力图从马克思主义认识论的基本原理出发,论述在新时期编辑工作者观念更新的重要性和必然性。联系高校学报编辑工作的实际,思考编辑观念更新的客观内容、内在机制和实现途径。     

数字时代编辑理念创新

数字技术和互联网的发展使传统出版步人数字化时代,作为出版中心环节的编辑工作者的生存环境也发生了极大的改变,能否坚持实事求是的态度,适时调整编辑理念,关系着出版业的兴衰与整个社会文化大厦缔构。     

杨贤江的编辑实践和编辑思想

杨贤江是我国早期的共产主义战士,也是中国近代出版史上一位出色的编辑家,《学生杂志》因他的努力而闻名大江南北。杨贤江的编辑工作与革命工作是相得益彰的,与时俱进、以读者为本并坚持正义是他编辑思想的主要表现。杨贤江的编辑思想和实践对今天的编辑工作仍有着重要的指导意义。     

编辑文化学研究的新境界——读薛正昌《嫁衣余香录——编辑文化学研究》

薛正昌著《嫁衣余香录——编辑文化学研究》一书,从编辑史、编辑理论与出版现状和个人编辑生涯回顾等三个层面对编辑文化学进行了深入研究。详细阐述了编辑在文化传播过程中的作用、功能和使命意识,并对世界出版业进入中国市场、中华文化融入世界的互动机制已经形成的背景下,中华文化走出去战略提出了具体构想。体现了作者编辑实践与出版理念的心路历程,也折射着经济社会和文化发展与编辑文化学研究的时代变迁。     

学者型编辑与高教期刊的学术品位

现代高等教育的发展和变革 ,呼唤高品位学术期刊和高素质学者型编辑的产生。办好高教期刊有赖于编辑主体意识的觉醒和自身形象与素质的重塑 ,高教期刊所担载的历史重任 ,决定了高教期刊编辑不仅必须具有优秀的编辑素养 ,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从学者型编辑的角色分析入手 ,对走出编辑匠人化的误区 ,打造学者化的编辑队伍 ,提升高教期刊的学术品位 ,实现高教期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。     

郭沫若五四时期的编辑实践对文学地位形成之影响述论

郭沫若凭借其巨大的创作成就、独树一帜的创作方法、标新立异的文学思想以及拥有众多的读者奠定了自己在五四新文坛上的地位。而其创作成就的取得和文学思想的传播、读者群的培育则得益于他的编辑实践，故编辑实践对其地位的形成起到了不可或缺的作用。     

学术期刊的编辑理念探析

学术期刊是文化媒介中独特的一类,承担学术引导和文化建构的重任。学术期刊在编辑过程中,应建立科学的编辑理念,按照期刊自身的规律,确定学科专业的主攻方向,审选前沿课题。使学术期刊在期刊方阵中,发挥特殊的媒介功能。学术期刊编辑应从传统的以选择稿件为目标转移到以搜集科研信息、掌握学术发展动态、制定特优选题、慎审组约好稿、提高学术质量、最终编出高品质刊物为目标,强化编辑的主体地位与媒介构成价值,创造性地办好高层优质的学术刊物。学术刊物的特色表现为：学科特色、栏目特色和专题特色。在编辑过程中还应突出编好专题栏目、综述栏目并创设富有个性的特色栏目,形成自己的栏目品牌。学术期刊编辑承担文化创造和建构的重任,要把真正有价值的学术精品呈献给读者,办出名栏名刊。     

论吴颖的当代红学史批评

吴颖是当代国内红学研究颇有影响的人物,尤其是有关当代红学史批评。其红学研究成就主要集中在：1．对产生于“文革”“评红热”并广泛流行的“三说”进行澄清、反拨;2．对20世纪50年代中期的“批俞运动”的整体上基本否定的重新评价,对后来那场批判运动的一些既得利益者刻意维护批判运动的“理论定势”的理论观点的批评、驳斥;3．力图校正红学研究的方向,使其从以研究“典型环境”和诸多“钻牛角尖”的“外学”研究为主回到以《红楼梦》文本研究和典型人物研究为主的轨道上来。这是当代红学拨乱反正的艰难历程。吴颖是国内较长时间跟踪研究这个方面的最有代表性、成就也相当突出的学者。     

报纸网站的编辑理念探析

如果报纸网站的编辑理念发生偏差或缺失,那么自身的传播优势无法充分发挥,其中又以极具纸质媒体特点的报纸网络版最为典型。报纸网站的个性在于它对传统报纸精神的传承和发扬,而这种传承和发扬的突出表现就是树立正确的网站编辑理念。报社和报纸网站编辑应从技术、手法、定位、机制等四个方面改变和加强网站编辑理念,逐步建成真正意义上的报纸网站。     

编辑理念创新与科技期刊经营模式探析

从社会学与现实角度,分析了理念产生与存在的客观原因;从理性的层面,阐述了理念创新对科技期刊事业发展的重要性;强调科技期刊编辑理论的研究应把涵盖面扩大到"两个效益",即社会效益与经济效益;着重对市场经济条件下科技期刊经营模式进行了剖析。     

论郭沫若编辑实践的职业道德思想

编辑职业道德是编辑从业人员必须遵守的行为规范.以编辑为职业之一的郭沫若的职业道德思想表现在五个方面：一是在新文化建设中正确地发挥编辑的文化选择和文化发现功能,培育国人新的文化消费观;二是正确地处理作者、编者、读者的三元关系;三是重视出版物的品牌建设;四是重视团队的协作精神;五是在“利”与“义”的选择中,以义为本.     

试论网络时代编辑理念的变化因素及趋势

网络时代为编辑工作提供了快捷的信息传输和丰富的科技信息资源,编辑的理念也呈现出新的变化。通过探讨网络时代编辑理念变化因素及趋势,提出编辑必须更新思想观念,改变传统的工作模式,提高综合素质,以适应网络时代的发展要求。     

论鲁迅的三重编辑实践

三重编辑实践是鲁迅长达30余年编辑生涯的显著表征,主要体现在收藏编辑、著述编辑、出版编辑等三个方面。三个方面各具特点,同时又统一于鲁迅的整个编辑实践之中,共同缔造了鲁迅作为一名杰出编辑家的地位。     

青年编辑素养的当代反思

当代学报青年编辑应具备的素养有：自觉遵纪守法,树立人格刊格尊严;以“学者型编辑”为目标要求,加强自身学术素养;适应学报期刊事业发展的创新意识与能力;较强的社交能力、合作能力。     

学者型编辑在高职学报中的主体作用

编辑作为出版单位、作者、读者之间联系的桥梁和纽带,对学术期刊的发展具有重要作用."编研一体"曾是学术期刊的常态,而编辑与理论界身份的脱离,使得编辑的身份定位一度成为学者热衷探讨的话题.研究学者型编辑在高职学报中的主体作用,探索高职学报培养学者型编辑的有效路径和策略,有利于高职学报的健康发展.     

关于办学理念的思考与实践

本文作者运用理论与实践相结合的方法，就办学理念在办学中的地位与作用，办学理念的形成与实施发表了个人的实践体会和理性思考。同时具体介绍了所在学校现行办学理念及其实施目标，以期与同行交流探讨。同时，就如何有效地在管理实践中贯彻办学理念提出了若干基本认识。     

提高高校学报学者型编辑意识路径探析

高校学报作为先进文化的载体,由于自身的学术性和专业性等学术特征,决定了学报编辑应具备学者编辑意识和知识.同时,编辑的学者型编辑意识很大程度上左右着高校学报的发展状况.因此,提高高校编辑的学者型意识和学术水平,是高校学报得以持续发展的必经之路.     

论吴颖20世纪50年代中期的文学研究

吴颖是潮汕本土第一位面向全国从事文学批评与研究,与国内高层次学者对话的潮汕学人。该文首先简略介绍吴颖的生平,接着从文艺思想研究、鲁迅《故事新编》体裁性质争鸣、古典文学研究的李煜词评价争鸣中吴颖的主要学术观点及当时争鸣的情况作系统的梳理评述;以此综论20世纪50年代中期吴颖文学研究的成就和影响。