共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课外阅读在促进初中生语文学习方面非常重要,其不仅可以丰富学生知识储备数量,还可以有效提升学生的语文素养。而对于农村的初中来说,图书资源较为缺乏,家长的教育观念比较滞后,学生的课外阅读并不理想。因此,应该采取相应的指导策略,进而加强农村初中生的课外阅读实效。本文先阐释了农村初中学生课外阅读的现状,并且在此基础上,提出了加强初中学生课外阅读的策略。 相似文献
2.
尹兰 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):50
课外阅读对人生的发展至关重要,阅读的过程是学生精神成长的过程,它影响着一个人素质中最基本、最核心的部分——价值观、审美观、道德观和人生观。初中时代是人一生中的阅读黄金期,初中生生具有旺盛的求知欲、较强的接受能力,课外阅读可以让学生了解世界和思考世界,让他们进行心灵的自我关照。当前,课外阅读的现状不容乐观,由于受到内外各种因素的限制,初中生在课外阅读上的时间很难保证,有不少初中生认为课外阅读是在给自己增加负担。对于面临 相似文献
3.
4.
5.
初中学生对课外阅读的参与状况,从一定程度上反映了初中学生的阅读素养.参与课外阅读是初中学生培养良好阅读素养的重要途径,也是提高学习能力不可或缺的必备条件.本文从八年级学生课外阅读现状的分析入手,对初中学生课外阅读现状及存在的问题进行评估,并就学生课外阅读指导和素养评价问题进行探讨和研究. 相似文献
6.
7.
《义务教育语文课程标准(2011年)》要求学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",并对四个学段的课外阅读量作出了明确的规定:第一学段"课外阅读总量不少于5万字",第二学段"课外阅读总量不少于40万字",第三学段"课外阅读总量不少于100万字",第四学段"课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著".由此可见,小学第三学段是要求学生真正大量接触课外读物的时候,将为学生进入初中后更广泛阅读甚至整部名著阅读培养良好阅读习惯、奠定课外阅读基础.在指导第三学段学生课外阅读,必须做到质和量的统一:既要拓展学生的阅读范围,增加阅读数量,更要关注学生的阅读质量,让他们在阅读中真正受益. 相似文献
8.
9.
语文教学很重要的一个任务就是提高学生的阅读理解能力。课外阅读是中学生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对语文课堂教学具有促进作用。作者围绕如何提高初中学生的课外阅读能力,促进初中学生的素质教育谈谈做法。 相似文献
10.
随着新课程改革的不断深入,素质教育的全面推进。初中英语如何适应课改要求,成为摆在教育工作者面前急需解决的问题,特别是农村初中学生英语课外阅读问题更值得关注。本论文主要分析了提高初中学生课外阅读的意义,农村初中学生英语课外阅读中存在的一些问题及培养农村初中学生课外阅读兴趣的一些途径。 相似文献
11.
阅读课外书籍是青少年学生生活中必不可少的一部分.青少年学生课外阅读广泛度和集中度的发展具有明显的年龄阶段性:小学和初中是一个发展阶段,高中和大学是另一个发展阶段.其中,初中年龄段至高中年龄段是青少年课外阅读发展的突变期. 相似文献
12.
13.
文章基于互联网背景下小学生课外阅读的现状分析,提出了互联网背景下小学生课外阅读指导策略,包括利用平台书籍提高学生课外阅读数量;注重方法指导提高学生课外阅读质量;利用多渠道激发小学生课外阅读兴趣;利用网络平台开展亲子阅读。 相似文献
14.
15.
翁桑 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
课外阅读是学生获得知识、积累知识和拓展知识面的一把金锁匙。要提高学生语文的综合素质,就必须提高学生对课外阅读的兴趣,提升学生的阅读能力。本人就当前影响初中学生课外阅读的原因及如何培育学生的课外阅读能力,促进学生自觉课外阅读谈谈自己的想法。 相似文献
16.
当前,我国正在全力建设"文化强国","全民阅读"的倡议得到了越来越多人的积极响应。然而,与之形成较强反差的是农村初中学生课外阅读几乎成为一句空话。我们对此深感忧虑,一致认为应该从培养农村初中学生课外阅读的兴趣开始,敲开课外阅读之门。为此,我们进行了初步的理论研究和实践探索。一、农村初中学生语文课外阅读的现状 相似文献
17.
课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分,是学生语文学习和发展的一个重要环节,也是反映学生学习、思想和生活状况的窗口。因此,学生课外阅读的数量和质量就显得非常重要。教师应及时了解学生的阅读状况并给予适当的指导,以提高学生的自主学习能力,促进其能力和人格的全面成长。与课内阅读相比,课外阅读具有更多的自由性。笔者对任教的高中三个班的学生做了相关的问卷调查,结果显示,有超过半数的中学生基本没有课外阅读;少数能读点课外读物,但其阅读的动机各异、水平不一、方 相似文献
18.
殷国先 《中华活页文选(教师版)》2014,(1):16-17
基础教育,特别是初中教育,对学生的人格形成至关重要。在初中对学生实施教育教学活动的诸多环节中,非常容易忽略的一点就是课外阅读,而课外阅读在学生发展中作用极大,因此应加强对学生课外阅读的指导,积极构建校本课外阅读课程体系。 相似文献
19.
石素芳 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。目前,农村初中生的课外阅读情况不容乐观,面对这一现实,如何唤醒农村初中学生课外阅读的优化意识,对于农村初中学生养成健康的阅读习惯,培养自主阅读的能力,尤为重要。 相似文献
20.
李和平 《中国科教创新导刊》2010,(15):57-58
课外阅读是语文教学的重要补充,是学生拓展知识面,提高文学素养和完善人格的重要途径。笔者是农村教师,本文欲以一个农村教师的角度从"开展课外阅读的重要意义、为学生营造良好的课外阅读氛围、为学生创造良好的课外阅读条件、利用好课堂教学激发学生课外阅读兴趣"几个方面探讨如何提高农村初中学生课外阅读有效性,以提高教学效果。 相似文献