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<正>笔者在教学中发现,列方程(组)或不等式(组)解应用题是一大难点.而用列表法把题中的数量关系理清楚,便可根据数量关系列出相应的方程(组)或不等式(组),问题即迎刃而解.一、一元一次方程应用问题例1某商店选用A、B两种价格分别是每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售.为使这种杂拌糖果的售价是每 相似文献
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在数学学习中,学生普遍认为最难的题型就是应用题。这是由于应用题与实际结合比较紧密,有些学生缺乏生活、生产经验,解题有些困难:另一方面应用题对学生的分析能力.计算能力、逻辑思维能力及解决实际问题的能力都有较高要求。因此通过解应用题不仅可以培养学生多方面的能力,而且可以检验、巩固学生的基础知识和基本技能。同时,应用题有一定的实用性,可以激发学生学习数学的兴趣和创新、探索意识。 相似文献
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下图是某地5月30日白天室外气温情况统计图。某地5月30日白天室外气温情况统计图看图回答下列问题:1.每隔几小时测量一次气温? 2.几时气温最高?几时气温最低? 3.几时到几时的气温升得最快?几时到几时的气温降得最快? 相似文献
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熊俊彪 《小学生导刊(高年级)》2011,(6)
有这样一道题目:(如图一)内、外两转盘以不同的速度旋转,当转盘停止转动时,内、外两数之和是双数为赢,是单数为输。这游戏公平吗?为什么?坐在我前面的小明转过来,得意洋洋地 相似文献
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先碧 《青少年科技博览(中学版)》2006,(4)
能够想象自己完全控制电视频道的情景吗?想看什么就看什么,不受电视台播放节目时段的控制,也不用等那喋喋不休的广告。现在互联网电视能让你梦想成真了。2005年底,英国电信公司宣布,将于2006年夏天正式推出互联网电视,用户可以随时下载或在线观看节目。有关专家分析,这种新型“互联网电视”将对有线电视等现有收视方式构成挑战。有了互联网电视,用户无需再购买有线电视、卫星电视、电话公司提供的服务,从而获得某些频道,而是将能够选择喜欢的节目和看节目的时间。英国电信公司称,届时通过与互联网相连的机顶盒,用户可以在电视上收看到上万部… 相似文献
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石力常 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):190-191
数学中的许多概念、公式、定理都带有附加条件,其目的在于指明这些概念、公式的适用范围和定理使用的前提,是其必不可少的组成部分。全面准确地把握附加条件是理解和掌握它们的基础,也是应用于解题的关键。在教学时,需加强分析,透彻理解,引用反例,精选例、习题,以培养学生思维的严谨性、深刻性、批判性和敏捷性。 相似文献
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[题目]有一路公共汽车,起点和终点站在内共有15个站点。如果有一辆车从起点站开始,每一站上车的乘客中,恰好都有一位到以后的每一站下车。为了便乘客都有座位,这辆公共汽车至少要有多少个座位? 相似文献
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