学位与研究生教育中设立CIO的思考

CIO在学位与研究生教育中起着非常重要的作用,本文阐述了在学位与研究生教育中设立CIO的必要性之后,分析了学位与研究生教育中CIO应具备的素质,提出了学位与研究生教育中CIO的职责和任务。     

基于数据仓库的学位与研究生教育评估决策支持系统的结构设计

决策需求的刺激，事务处理系统的应用，数据仓库、联机分析处理和数据挖掘等信息技术的出现，这三股力量推动和加速了基于数据仓库的学位与研究生教育评估决策支持系统的研究。文章从满足学位与研究生教育评估实际工作的需要出发，设计出基于数据仓库的学位与研究生教育评估决策支持系统的逻辑结构和功能结构，它可以为后续的研究奠定良好的基础。     

加强评估保证学位论文素质

学位论文质量不仅是衡量学位授预质量的核心指标，也是体现学位与研究生教育质量的重要标志，本文谨结合我校提高和保证学位论文质量的实践，探讨学位论文自我评估的一些具操作方法，其主要内容是运用目标管理的手法，融入具体的激励，监督措施，再配合必要的统计, 断改善管理工作，达到学位论文过程各个环节的有效管理和有机协调，以确保学位授予质量。     

提高研究生学位论文质量的探索与研究

研究生学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准之一,同时也是研究生质量培养体系中的重要一环。如何保障和提高研究生学位论文质量,是研究生、导师以及高校需要认真关注和思考的问题。该文立足于不同高校的研究生学位论文质量保障措施,对中国民航大学学位论文抽检答辩模式进行了阐述,同时以2018年、2019年的研究生学位论文抽检答辩情况为例,分析了学位论文抽检制度对提高研究生学位论文质量的作用,以期能为高校研究生学位论文质量的提高提供一定的参考和借鉴。     

我国学位与研究生教育国际化的思考

加入WTO为我国学位与研究生教育的国际化带来了机遇和挑战,面对这种压力,我们应主动去 迎接它,更新观念,重构研究生教育体制,提高我国学位与研究生教育的国际竞争力。     

学位与研究生教育管理信息系统构建研究

结合我国学位与研究生教育发展的形式,对学位与研究生教育管理信息系统进行了规划与设计。     

量化技术在一级学科选优评估中的应用

与一般的教育评估一样,学位与研究生教育评估也是按照评估的目的、评估的内容,根据一定的评估标准进行测量,并对测量的结果进行统计分析,作出价值判断的过程.因此,教育测量与统计技术当然也是学位与研究生教育评估的重要手段之一.     

国内外硕博士论文检索与利用

研究生学位论文质量是学校学术水平的一个重要标志,研究生撰写学位论文需要了解国内外硕博士论文的发表和学科研究现状.针对学校发展和研究生撰写学位论文的需求,开展"国内外硕博士论文检索与利用研究",以提高研究生论文质量.     

研究生教育体制改革对信息化建设的启示

研究生教育是一个国家教育和科技发展水平的重要标志。在当前信息时代下,研究生教育信息化是信息社会发展的需要。文章以学位与研究生教育的改革与发展趋势研究为出发点,深入探讨了改革与发展对研究生教育信息化建设的要求,并提出了信息系统建设的思想与设计原则,为加快我国高等学校研究生教育管理的信息化建设步伐提出了建设性依据。     

研究生学位论文学术不端行为监督体系的构建

为营造风清气正、积极向上的研究生学位论文学术氛围,促使研究生切实发挥科研生力军作用,产出更多、更好的学术科研成果,在导师的指导下独立完成高质量、高水平的学位论文,提高研究生学位论文质量和学位授予水平,构建起一套科学合理的研究生学位论文学术不端行为监督体系显得尤为重要。学术道德与学风建设作为深化研究生教育改革的重要组成部分,是研究生培养过程中必不可少的培养环节。通过加强学术道德与学风建设,培养起研究生的诚信意识和道德意识;通过强化导师责任意识与提升导师指导能力,真正发挥导师教学育人的主观积极性;通过增强主管职能部门对学术不端行为的监管力度,形成主管职能部门、教学单位和研究生导师多管齐下、相互监督、相互协调的学位论文监控机制,构建起研究生学位论文学术不端行为有效监督体系。     

高校学位授权点合格评估的预警机制

我国实行学位制度40多年来,学位与研究生教育为国家和社会培养了大量高层次人才。但是,近年来出现了研究生培养质量不高等问题。为保证研究生教育质量,2014年,国务院学位委员会、教育部开展了首次全国学位点合格评估。评估不合格的学位点将被撤销学位授权。高校开始探索学位点合格评估预警机制。以同济大学为例,针对新增学位点,在参加专项合格评估前,开展校内预评估,对难以达到国家基本条件的学位点,适度动态调整。     

国家自然科学基金在研究生培养中的作用及相关问题研究

通过分析国家自然科学基金在我国培养研究生中发挥的重要作用，探 讨自然科学制与研究生学位制之间的互动关系，从而提出二者之间加强合作的必要性和途径 。     

接受理论视野下研究生对动态导师组制的需求

目前我国研究生培养实行的多为单一导师制和一主多辅导师组制,现行导师制存在诸多弊端,对研究生学位论文的创作产生了许多负面影响。研究接受理论视野下研究生在学位论文指导与创作过程中对动态导师组制的需求,探索满足研究生需求的动态导师制,对于提升研究生学位论文写作水平,提高研究生学位论文的质量,改善研究生培养质量具有重要的启迪和借鉴意义。     

大连医科大学硕士学位论文抽检的实践与思考

学位论文质量体现了研究生的科研能力和学术水平,同时也反映了硕士研究生的学术造诣和文字休养,是衡量研究生科研能力和教育培养水平的重要标志。本文通过我校对2010届硕士生学位论文进行了随机抽检工作,进行分析讨论,提出了提高学位论文质量的建议及待完善的问题。     

从引文分析看教育硕士的文献需求

教育硕士研究生是我国高校图书馆一个新兴的特殊读者群体。为准确了解教育硕士利用文献的规律和特点，优化教育硕士服务体系，提高教育硕士服务质量，本文对浙江师范大学2002～2004届教育硕士的学位论文的引文作了统计分析。     

地方高校研究生教育绩效评价指标建构

绩效评价是与政府财政支出相对应的概念,在地方高校研究生教育管理中引入绩效评价,有利于形成一种面向结果的研究生教育管理理念和管理方式。通过在分析地方高校研究生教育引入绩效评价的必要性和设计评价指标的基本宗旨的基础上,采用问卷调查法和层级分析程序法,按照科学学位与专业学位的不同要求,初步建构了地方高校研究生教育绩效评价指标体系。     

学位与研究生教育评估信息可靠性分析

文章运用系统科学和可靠性理论，以学位与研究生教育评估信息为实例，在界定评估信息可靠性概念的基础上，从定量和定性的角度，分析了评估信息的可靠性度量和可靠性特征。     

基于ASP技术的学位管理信息系统的设计与实现

本文主要探讨在研究生教育规模扩大的情况下,通过构建学位管理信息系统,对学位论文答辩的各环节进行管理,并给出减少劳动量的设计方案的关键代码。     

我国专业硕士学位发展障碍分析及对策研究

分析了以工程硕士为代表的专业学位有学位无学历的原因,认为专业学位无学历证书对我国专业学位和研究生教育的健康发展已构成障碍,提出了修改相关教育法规,取消学历证书,为科学学位和专业学位发展提供统一平台的建议。     

应用型大学工程硕士学位论文常见问题与对策

近年来,随着社会对高水平应用型人才需求的不断扩大,我国研究生招生规模持续扩大。学位论文是衡量研究生培养质量的重要指标。工程硕士学位论文不同于学术学位论文,具有更强的应用性。该文分析了应用型大学工程硕士学位论文中的常见问题,如工程问题与理论结合度不高、部分论文距实际应用有一定距离、论文写作不规范等,并提出了相应的对策。