从广东卷和全国卷Ⅰ非选择题设问类型的对比浅谈高考地理全国卷Ⅰ的备考

本文通过对比全国卷Ⅰ和广东卷非选择题的设问类型的异同,基于全国卷Ⅰ的一些命题思路和特征,对广东地区应对高考地理改革提出建议,希望对使用全国卷Ⅰ的师生在高考文综地理备考方面有所帮助。     

2021年广东新高考化学试题形成与发展过程的分析与启示

广东新高考化学卷的前身是全国Ⅰ卷、广东卷、山东新高考卷。本文重点论述了广东新高考化学卷如何从全国Ⅰ卷、广东卷、山东新高考卷中发展出来,将来又将往什么方向发展。而这样的发展方向及其背后的导向又将给教育教学怎么样的启示。     

一道高考题的教学启示

<正>2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第13题是一道推论题,查看近几年高考试题,全国卷和地方卷采用这种方式命题的很多,如2014年北京文综卷第32题,2013年高考全国新课标文综卷Ⅰ第15题,2013年北京文综卷第30题,2012年北京文综卷第33题,2012年福建文综卷第30题等。虽然这种方式存在一些不足,2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ第15题就引起一些争议,袁世武、     

却步于一步之遥——从2009年全国Ⅰ卷、浙江卷选择题剖析学生应试的一种困境

2009年的高考格外引人注目,随着九省区新课程高考卷的相继亮相,高考的大花园中更是百花齐放,姹紫嫣红。全国Ⅰ卷依然以较高品位、较高立意傲立潮头,浙江卷以朴实、平和的特点首次亮相高考舞台,也光彩夺目。全国Ⅰ卷试题具备较高的思     

“套路”与“反套路”——2017年高考历史全国卷Ⅰ命题规律探析

近年来,高考历史全国卷Ⅰ试题一贯延续其厚重、稳健的特点,稳中求变,力求变化幅度"温柔",渐渐形成全国卷Ⅰ的命题规律。为了摸清规律,一线教师积极研究高考真题,归纳总结出一系列的解题"套路",帮助考生复习迎考。然而,笔者通过对2017年高考历史全国卷Ⅰ试题的分析,认为该卷出现多处"反套路"的表现。下面笔者就不揣浅陋,就2017年高考历史全国卷Ⅰ中"反套路"的表现作一初探,以期抛砖引玉。     

高考中电流表改装问题归类分析

近几年高考都有对表头改装成新电表的考查,如2015年新课标全国卷Ⅰ、2016年海南卷、2017年新课标全国卷Ⅲ、2018年新课标全国卷Ⅱ、2019年新课标全国卷Ⅰ、2019年新课标全国卷Ⅲ.对此,笔者结合相关典型高考真题进行归类分析,以便读者备考.     

高考热点：精彩纷呈的羟基酸

2006年全国高考四川卷、全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ同时出现了以“羟基酸”为素材的高考试题，现对这类题型做简要分析．     

从两道试题的对比看高考命题风格

<正>2017年6月,一年一度的高考落下帷幕。分析2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ思想政治试题(以下简称"2017年全国卷Ⅰ")便会发现,绝大部分试题都以问题为中心,以当今社会人们关注的重大现实生活问题为题材,体现了高考思想政治学科命题的一贯风格。值得关注的是,2017年全国卷Ⅰ第40题与陕西师范大学基础教育研究院高考研究课题组命制的     

写“有思想力”的作文——高考“启示”类作文题的备考策略

<正>一、2021-2022年语文高考“启示”类作文综述2022年高考,在最引人注目的作文题中,全国新高考Ⅰ卷、全国甲卷及浙江卷均以“启示”或“启示意义”为引导写作的关键词,这是继2021年的全国新高考Ⅰ卷及全国乙卷后,“启示”类作文题再次占据了全国高考卷中的半壁江山。在2023年高考作文备考启动之际,这一现象发人深思。     

新高考增加主观题的利与弊——以2020年全国新高考语文Ⅰ卷为例

如果把2020年全国新高考语文试题Ⅰ卷(山东卷)与2020年全国高考语文试题Ⅰ卷做对比,你会发现新高考语文Ⅰ卷(山东卷)增加了5道主观题,分别是第4题的下定义、第14题的文言文简答题、第19题的比喻相似性、第20题的句式比较、第21题的语病修改。为何新高考语文试卷要增加主观题的题量?增加主观题目意图是什么?增加主观题对考生答卷有何影响?因为新高考语文Ⅰ卷只有山东省一个省市使用,我们深度分析其主观题增加的利与弊,不管是对今后的新高考语文命题,还是对新高考实验区的正确引导,都很有意义与价值。     

2017年全国高考数学新课标Ⅰ卷评价与教学启示

本文对2017年全国高考数学新课标Ⅰ卷进行了总体评价,并结合具体试题进行分析,总结今年全国高考数学新课标Ⅰ卷的特点,并对今后的数学教学提出了建议.     

高考全国卷Ⅰ考查科学探究能力试题的三大特点

由教育部考试中心命制的全国高考理科综合Ⅰ·生物卷(下简称“高考全国卷Ⅰ”)非常注重考查学生的科学探究能力.现以近两年高考全国卷Ⅰ中突出考查科学探究能力的试题为例,简析其三大特点. 1 高考全国卷Ⅰ考查科学探究能力试题示例 [例1](2014年第32题)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种.已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少.     

“回头”是为了更好的“前行”——2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题分析

<正>自2010年迎来新课改首次高考以来,陕西文综高考连续5年均采用新课标全国卷Ⅰ。每年分析、研究高考试题,无论对于常规教学,还是对于高三复习备考,无疑都具有非常重要的意义。2014年高考刚刚落下帷幕,研究和把握2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ(以下简称"新课标卷Ⅰ")政治试题的命题特点、变化趋势及其规律性,具有承前启后的作用。     

加强分析,认真备考——对2016年高考全国文综卷Ⅰ政治试题的分析

2016年福建高考采用全国卷Ⅰ,全国卷与福建卷相比,有很多区别。分析全国卷Ⅰ的特点,对于备考2017有很大的借鉴意义。作者通过对全国卷I的试题结构、题型、题材、设问进行分析,为高三复习提供可操作性的具体方法指导。     

丘壑在胸 下笔有神——原因类试题解题策略探析

<正>对2014年高考全国文综卷Ⅰ和卷Ⅱ的政治主观题进行分析总结,不难发现,原因类(为什么)试题在高考的主观题中占据半壁江山(全国卷Ⅰ34分,全国卷Ⅱ26分)。能否解答好这类题型,对于抢占高考制胜点起着举足轻重的作用,不得不引起任课教师和全体考生的高度重视。要答好原因类试题,我认为要用活基本法宝、遵循基本步骤。     

新课标全国Ⅰ卷的“变”与“不变”及教学启示

<正>2016年高考福建省加入全国统一命题行列,为了实现高考福建省自行命题与全国统一命题的顺利衔接,有效进行高三毕业班生物复习教学,有必要了解掌握新课标全国Ⅰ卷理综生物卷的特点。近三年新课标全国Ⅰ卷理综生物卷中,究竟涉及哪些考点?哪些考点考查的频率比较高?学生和老师应该如何应对?我对这些问题进行了分析,希望对广大师生理综生物备考有所帮助。一、近三年新课标全国Ⅰ卷理综生物卷中各题考查的内     

晶胞中原子坐标的确定方法

在2016年新课标全国Ⅰ卷、2017年全国Ⅰ卷、2019年全国Ⅱ卷、2021年山东卷中均考查了晶胞中的原子坐标,说明该考点是高考热点之一.本文详细介绍了晶胞中原子坐标的确定方法.     

一道哲学问答题的文化解读

<正>2019年高考结束后,教育部考试中心权威发布《2019年高考思想政治试题评析》,笔者认同该报告的核心观点,并在此基础上对2019年高考全国文综卷Ⅰ思想政治试题进行思考。下面,笔者试对2019年高考全国文综卷工哲学问答题的新特点、新动向进行分析。2019年高考全国文综卷Ⅰ文化与哲学问答题以"传统村落的保护、传承与利用"为素材,分别考查传统文化、意识的能动作用等相关知识。笔者以为,哲     

试析高考任务驱动型作文写作的核心要素

综观最近十年的高考全国卷作文试题,不难发现,2015年高考全国Ⅰ卷作文题华丽转身,开启了任务驱动型作文的先河,可谓具有里程碑意义。最近五年高考全国卷作文题在延续任务驱动型作文命题方向的同时,也在不断微调变化,使得任务驱动型作文题日臻完善。     

智慧迷宫

辨析并修改病句是高考大纲语言文字运用板块的重要考点,几乎每一套高考试卷都会涉及。最常见的题型是给出4个句子,要求选出没有语病的一句,但近两年不断出现语段改错,如2008年高考的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ,2009年高考的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ以及重庆卷等。本期智慧迷宫,我们精选了一组语段改错类的题目,要求在所给的语段中找出3处语病(包括标点)并加以改正。同学们,准备好了吗?来一起闯迷宫吧!