海外学者评点“长江学者奖励计划”

最近，我驻英使馆教育处就该计划实施以来在留英学者中产生的影响以及对此项目的意见和建议，听取和征求了部分留英学者的意见。学者们一致认为教育部推出的“长江学者奖励计划”创意新、机制好、层次高、力度大，把关严。是这些年来国家吸引海外高层次人才比较成功的举措，确实体现了把科教兴国战略和“尊重知识，尊重人才”落到了实处。该计划的成功实施，对吸引和鼓励海外学子中高层次人才回国工作和为国服务开辟了一条新的有效渠道。受聘于武汉大学的特聘教授陈政博士说：“该计划最大的成功在于它在观念和机制上的突破。其选拔办法、岗…     

“长江学者奖励计划”实施的战略意义及其启示

教育部实施的“长江学者奖励计划”，通过几年的实施，不仅吸引了大批海外学者回国工作，而且在人事、薪酬、队伍建设、平台管理等方面有很多创新之处，为高校吸引人才、队伍建设、团队建设等起到了推动作用，也为人事制度改革、全员聘任制度的实施提供了借鉴。     

在高校实施最成功的人才计划之一—复旦大学校长王生洪谈“长江计划”

“长江学者奖励计划”自1998年实施以来 在国内外产生了广泛影响,已经成为海内外学界公认的信誉度很高的人才计划品牌。本刊记者近期就“长江学者奖励计划”3年多来的实施情况,陆续采访了部分专家及高校校长,并自今年第6期起陆续刊登这些访谈文章。本期刊登的是复旦大学王生洪校长和浙江大学潘云鹤校长的访谈内容。     

天津大学校长单平谈“长江计划”

“长江学者奖励计划”有别于其他的人才计划，是集选才、引才、奖励及支持四个层次为一体的人才引进计划。这一计划的实施有力带动了高校人才队伍的引进和培养，目前已成为高校吸引海外高层次人才回国服务的主渠道。同时，通过这一计划的实施，打破了高校以往“大锅饭”的分配方式，为高校人事及分配制度的改革带来了新的机制，为普遍提高知识分子的待遇带了个好头。可以说，没有“长江学者奖励计划”10万元津贴的大胆创新，就没有现今全国高校普遍实行的岗位津贴制度。“长江学者奖励计划”在学科建设上发挥了重要作用：首先是在传统学科的…     

落实“长江学者奖励计划” 推动高层次人才队伍建设

“长江学者奖励计划”是延揽海内外优秀人才，培养和造就高层次创新性人才的重要举措。它在清华大学产生了积极的作用。“长江学者奖励计划”作为推动高层次人才队伍建设的战略举措，使清华大学的人才引进和智力引进体系更加有效和完善，培养和集聚了一大批学术带头人，催生了一批高水平的创新群体和创新团队，促进了该校的人事制度改革与创新。     

“长江学者奖励计划”对高校人事师资工作的作用与效果

“长江学者奖励计划”是我国高校高层次人才工作中的一次成功的制度创新，对全国高校的用人制度、分配制度产生了巨大的冲击．四川大学于1998年实施此计划以来，将崭新的思路逐步运用在高层次人才及教职工的人事管理上，先后开展了“引进人才计划”和“985平台工程”、“214重点人才工程计划”，尤其是2005年开展的新一轮的人事改革，重在制度创新和机制转换，将灵活、创新的机制引入到全校教职工的人事制度、分配制度当中，从教职工的筛选聘用、升等晋级、考核奖惩等环节，进行了大胆的改革和创新。     

保护“长江学者”

教育部“长江学者奖励计划”特聘教授的设立,可以促使国外更多精英回国服务,也将促使一些高等学校的学术水平得到提高。“长江学者奖励计划”为振兴中国高等教育将起到积极作用,具有重要意义。一些高等学校借此东风,为“长江学者“施展才华提供了宽广的舞台,相信定能取得     

教育部启动实施新的“长江学者奖励计划”

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》,大力吸引、培养造就一批具有国际影响的学科领军人才。深入推进人才强校,全面提高高等教育质量。教育部决定从2011年起,实施新的“长江学者奖励计划”。     

李嘉诚和“长江学者奖励计划”

我因工作关系，有机会同香港李嘉诚先生及其属下，有一些联系和接触。应编者之邀，我把我所了解的李嘉诚先生与教育部合作实施“长江学者奖励计划”的细节做一点介绍，以飨读者。一 １９９８年３月，第九届全国人大会议，选出了新一届政府，刚上任的国务院总理朱镕基在举行的第一次记者招待会上，发出了令国人振奋的声音：本届政府将把科教兴国作为最重要的工作来做。 北京人民大会堂的声音，传到香港，很快也得到了回应。就在全国人大刚刚落幕不久，李嘉诚先生来到北京。他的属下给教育部打来电话说：李先生希望拜访陈至立部长。陈至立部长…     

“孔雀”东归“长江”奔流

在神州大地,有一条长长不息的母亲河,她的名字叫长江;在中国高校,有一项宏大响亮的人才计划,她的名字叫“长江学者奖励计划”。许多喝着长江水长大的活跃在世界各地各个领域的中华学子,心向“长江”。于是,他们如“孔雀”纷纷东归,融入“长江”滔滔流水。3月28日,教育部在北京举行了“2004年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式”和“长江学者”座谈会,国务委员陈至立作重要讲话。再一次,我们感受到了雄浑的“长江”巨流和来自“长江”巨流的雄浑力量。     

不尽“长江”滚滚来

9月21日下午。人民大会堂某大厅。灯光耀眼，掌声雷动，一排排学者正向会场内的人们展示他们刚刚接到手中的“长江学者奖励计划特聘教授证书”，脸上洋溢着激动与自信。在他们身后，教育部部长陈至立、副部长吕福源、韦钰，香港著名爱国实业家李嘉诚先生、著名华裔科学家杨振宁教授等不停地鼓掌祝贺。 这是教育部与香港李嘉 诚基金会联合举行的“长江学者奖励计划”第三批特聘教授、讲座教授受聘暨第二届“长江学者成就奖”颁发典礼上的一幕。 作为《 面向21世纪教育振兴行动计划》中首先实施的重要项目之一，“长江学者奖励计划”于…     

清华：“长江学者奖励计划”10年

“长江学者奖励计划”是教育部与香港李嘉诚基金会共同实施的高层次人才计划,已实施10年,10年间,清华大学在长江学者评聘的过程中取得了很大成绩,先后有73名长江特聘学者和37名长江讲座学者入选,调入长江学者5名。长江学者迅速成长并在学科建设、教学、科研和人才培养等方面发挥了重要作用。“长江学者奖励计划”的实施,不仅有利于高层次人才队伍的建设,而且带动了人事制度改革与创新,完善了人才引进体系,推动了学科建设。     

第四批“长江学者”登台亮相

“长江学者奖励计划”第四批特聘教授、讲座教授受聘暨第三届“长江学者成就奖”颁奖典礼１０月１７日在人民大会堂举行。典礼前,中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清会见了受聘教授和获奖者,向他们表示祝贺。     

十年磨一剑 成就铸辉煌——纪念“长江学者奖励计划”10周年

一条6380公里长的大江,一路汇集了数十条支流,自西到东,横跨中国,这就是被誉为中华民族母亲河的长江。1300年前,大诗人杜甫发出了"不尽长江滚滚来"的千古慨叹,长江,不仅是一条河流的名字,更被赋予了深层次的含义,这个名字已经成为中华民族生生不息的象征。     

解读新“长江学者奖励计划”

1998年,为深入实施科教兴国战略,加快推进高等学校高层次人才队伍建设,教育部和李嘉诚基金会合作实施了"长江学者奖励计划"。2011年底,教育部印发了新的《"长江学者奖励计划"实施办法》,正式启动实施新的"长江学者奖励计划",实施经费全部由中央财政专项支持。2012年3月9日,教育部举办新闻通气会,教育部人事司司长管培俊回答了记者的提问,