感动中国-纪念邓小平同志关于扩大派遣出国留学人员重要讲话发表25周年专题报道（一）我在普林斯顿的留学生涯

1978年12月25日，我作为改革开放后由教育部派出的第一批赴美访问学者五十人中的一员，从北京出发，途经巴黎、纽约，于次日到达华盛顿特区中国大使馆。我们在出发前大约一个月得到出国留学通知。按照中美双方协议，中国的第一批赴美访问学者需在1979年元旦中美正式宣布建交前到达美国。由于有这样的政治背景，我们到达美国的消息在当地媒体上都有广泛的报道。     

美国社区学院考察随笔

2013年6月,我以教育部高职院校领导海外培训专家委员会成员的身份,随同中国教育国际交流协会赴美培训团出访美国。赴美培训团由17所国家级示范和骨干院校的20位校级领导组成,南京工业职业技术学院院长孙爱武担任团长,中国教育国际交流协会综合部副主任李扬为总领队兼翻译。对于美国我并不陌生。1997年8月,
　　我曾随黑龙江省高职考察组专门考察过社区学院;2012年8月,又作为中国教育专家代表团成员,赴美参加中美第三轮人文交流,在美国教育部作了《再制造人才培养》的讲演。这是第三次访美,按照计划日程,第一周,培训团在华盛顿集中培训;第二、三周,分成三个组分别到三个州的三所典型社区学院蹲点实地培训和考察;第四
　　周,三个组再到芝加哥进行集中培训和总结。     

令人难忘的日子

差不多35年前,我作为新中国改革开放后第一批国家公派赴美访问学者中的一员,抵达美国。访学时间自1978年起,至1981年结束。那些日子的所有一切至今仍然记忆犹新,而且永远令人难忘。     

签证记

今年3月份,爸爸收到了美国怀俄明大学历史系的邀请信,邀请他今年下半年去那里做五个月的访问学者。爸爸觉得这次可以带我和妈妈一起去访问,于是我们开始了办理赴美的手续。     

美国经济与管理学科的发展动态和特点——兼谈改革我国经济与管理专业的建议

一九八一年四月上旬到六月上旬,我们应美国拉格斯大学(Rutgers UniVersity——新泽西州大学)亚洲经济研究中心的邀请,赴美参加了为期三天的“美国——亚洲经济关系会议”。会后,从美国东部到西部访问了十一所大学:普林斯敦大学,哈佛大学文理学院经济系、工商管理学院,麻省理工学院经济系、数学系和斯隆管理学院,罗德艾伦大学,布朗大学,哥伦比亚大学,纽约市立大学,伊利诺斯大学,威斯康辛大学,贝克莱加州大学,斯丹福大学等;先后在普林斯敦、伊利诺斯、哥伦比亚和贝克莱加州大学举行了四次座谈会;个别会见了美国学者、美籍华裔学者、中国赴美访问学者等五十余人;着重考察了二次大战后美国经济学科及管理科学发展动态和教育问题,也涉及到西方经济理论的最新发展趋势。     

美国基础教育考察概述

作者于１９９９年３月作为北京市教育委员会‘小学素质教育实践与管理’赴美培训团一员,赴美进行培训考察。在华盛顿、纽约、旧金山三个城市,专访了美国联邦教育部、州政府教育委员会、学区委员会,参观访问了美国的幼儿园、中小学、特殊教育学校、著名大学等各级各类学校及美国校外教育的有关单位和场所,参加了有关美国教育专题讲座。了解了美国基础教育管理体制、基础教育改革现状及观点,联系我国基础教育实际,得到许多启示。     

美国基础教育管窥

2004年2月23日至3月22日，由武汉市教育局组织的部分中学校长赴美学习考察团一行25人前往美国，进行了为期一个月的管理培训和教育考察。除了在加州洛杉矶州立大学学习培训外，我们先后到洛杉机、拉斯维加斯、圣地亚哥、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿、旧金山等8个城市，访问了罗兰岗高中、威尔逊高中、南加州理工大学等15所学校。     

以人为本的美国课堂

正2012年11月28～12月19日,武汉市骨干班主任赴美培训团一行24人进行了为期21天的赴美培训和学习考察。我们穿越了美国东、西部,踏访纽约、华盛顿、旧金山和洛杉矶等州郡。在美国的21天,无论是拜访     

康乃尔大学的“政治课”

1909年,根据中美两国政府达成的协议,第一批庚款留美学生到达新大陆,进入美国各大学学习。康乃尔大学作为常春藤联校、美国最著名的大学之一也接受了包括胡适等在内的来自中国的留学生。1912年,是美国的大选年。参加竞选的     

从美国高等教育的走向看市属高校的可持续发展

2008年12月,笔者作为北京高校校长赴美教育管理培训团的成员,在美国进行了为期一个月的高等教育管理培训与考察。期间,我们先后走访了10余所美国高校,与近40位美国公立或私立大学的高层管理者进行了学术交流。美国国民教育多维的办学格局,世界知名学府成功的治学经验,政府、社会与大学     

我的留学生活——让世界了解中国，让中国了解世界

1978年,中国于改革开放后第一次大规模公派留学。 ‘2007年,中国改革开放后第二次大规模公派留学。我以清华大学博士研究生的身份,有幸成为“国家建设高水平大学公派研究生项目”的第一批公派留学人员,在美国华盛顿的布鲁金斯学会研究我的博士课题：美国思想库如何影响公共政策。     

一个给了我自信的人

在我的成长过程中,结识过许许多多的人, 其中很多人给过我帮助。其中有一个给了我自信的人,使我终身难忘。 2004年6月,爸爸到美国密歇根州立大学作一年的访问学者。在爸爸走后的一个月, 我和妈妈也获得签证, 来到美国。不久,我就上了当地一所美国小学。第一天上学,我就没了自信,因为自己英语不行。我经常眼巴巴地看着同学们在一起快乐地交谈、快乐地玩耍,感到很尴尬,觉得自己简直就是多余的     

我的美国见闻录

正爸爸去年到美国佛罗里达大学做访问学者,我这个小学三年级学生,有幸随同爸爸到美国上了一年学,下面就是我在这一年里的见闻和感想。我的哈佛梦在美国学习的一年里,爸爸带我去了一座叫波士顿的城市。在那里,我们参观了一所美丽的大学。     

在美国读高中

高二的寒假里,应华盛顿──北京学者交换组织的邀请,我作为上海复旦附中的优秀学生,被公派赴美学习交流,从１９９８年１月１５日至２月１５日,在美国华盛顿市Ｌａｎｄｏｎ中学学习。虽只短短一个月,也使我对美国的学校、美国的学生有了了解。于是,我想说,独立、创新、有个性是我对美国学生的评价;勤奋、踏实、严谨是我们中国学生的优点。在比较中,我们都能有所收获。     

美国印象散记

2007年11月23日至12月20日,由江苏省无锡市滨湖区教育局组织的赴美考察团一行21人,前往美国进行了学习培训、参观考察。在为期近一个月的时间内,我们在美国圣约瑟夫大学听取了11位教授的15个讲座,考察了5所大学、4所中小学（3所公立学校、1所私立教会学校）和一所医院,     

考察美国基础教育印象

考察美国基础教育印象天津市第一百中学田先钰编者按我市东丽区一百中学外语教师田先钰先生应美国一个国际性民间文化组织──ＡＦＳ国际文化交流项目之邀，于１９９２年８月至１９９３年６月赴美进修、考察、讲学一年。他赴美期间到过十几个州，考察了数十所中小学、大学...     

视线

美国大学:顶级高等学校只有51所从大量的学校和专业中进行选择是美国考生的一大优势。美国总共有3500多所大学,顶级学校有51所,二类到四类大学从第52名到第228名,总共才228所,不到美国大学总数的10%。美国排名前50位的顶尖大学大多要求学生必须要有优异的美国高考成绩(SAT)才能入读,而排名靠后的很多大学同样具有全美单项排名靠前的专业,吸引最优秀的学生。目前已有64000我名中国学生在美国就读,总量位居美国海外留学生排名第二位。去年一年有超过2．5万名中国学生申请了赴美签证,顶计今年学生申请人数将增加到2．9万人以上。     

重视素质教育是美国高等教育的重要特征——考察美国高校的一点启示

2007年7月20日到8月20日,笔者参加了北京高校领导赴美高等教育管理研修班,在美国进行了为期一个月的高等教育学习、考察。其间大部分时间是在芝加哥大学进行关于美国高等教育管理的研修,同时还参观走访了斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学、加州大学洛杉矶分校等8所大学,访问了一批教育和科研机构。通过走马观花式的学习研讨,较近距离和直接的交流,对美国的高等教育的理念、制度和状况有了一些比较切近的认识。对这个拥有3,800多所高等教育机构(数目世界第一),在当代拥有最重要的成就和影响(如培养出大多数诺贝尔奖得主)的高等教育重镇的考察,收获是多方面的。有些方面深化了以往对美国高等教育的了解,而更多的则是引起我们对中美两国高等教育比较的一些思考,并进一步探索高等教育的规律性问题。这次考察、学习虽然只看了少数几所艺术院系,但总的感觉是,对我们的艺术院校办学有很大启发,特写出来就教同行。     

对比美国学校评估引发的思考

<正>2012年11月中旬,笔者有幸参加广州市越秀区骨干校长赴美培训学习。在20多天里,参观了美国东西岸多所大、中小学;拜访了波威联合学区、洛杉矶郡教育办公室、华盛顿特区公立校区特别教育办公室等政府机构;聆听了加州大学圣地亚哥分校、旧金山大学、哈佛大学多个专家学者讲座。通过培训、参观、交流,对美国办学体制、学区     

美国基础教育管窥

2004年2月23日至3月22日,由武汉市教育局组织的部分中学校长赴美学习考察团一行25人前往美国,进行了为期一个月的管理培训和教育考察。除了在加州洛杉矶州立大学学习培训外,我们先后到洛杉机、拉斯维加斯、圣地亚哥、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿、旧金山等8个城市,访问了罗兰岗高中、威尔逊高中、南加州理工大学等15所学校。通过学习和考察,开阔了眼界,增长了知识,更新了观念,促进了了解。