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赖泰禄 《赣南师范学院学报》1987,(3)
<正> 井上靖是日本当代著名的作家。他于一九○七年出生在北海道上川郡旭川町一个医生家庭。其父从军后辗转各地,幼年的井上靖便离开父母身边,被送回原籍静冈县伊豆汤岛,由祖母抚养,养成一种孤独性格。他自小兴趣爱好非常广泛,上高中时期,当过柔道选手。井上靖中学读书时就喜爱文学。后来进入九州大学学习法律;一九三二年转入京都大学,专攻美学。在大学期间,他爱读书、写诗、写剧本,办同人杂志《飨宴》,并发表小说《流转》,获 相似文献
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《物理教学探讨》2006,(9)
德布罗意(LouisVictorDeBroglie,1892-1960)因发现电子的波动性,获得了1929年度的诺贝尔物理学奖。从1922年起,德布罗意(左图)在法国科学院《波动力学》杂志上,连续发表了数篇有关波动和粒了统一的论文。1923年夏天,他提出了一个新的设想——把光的波粒二象性推广到物质粒子特别是电子上。他把这一想法以两篇短文的形式分别发表于《通报》杂志和《自然》杂志的评注栏内。1924年,他在巴黎大学的博士论文《关于量子理论的研究》中,详细地阐述了这一想法,捉出了微观粒子波动性的物质波理论。1925年,他把这篇100余页的论文发表在《物… 相似文献
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《自然》杂志是世界上颇具名望的科学杂志之一,一般只发表科学领域具有原创性、开拓性的研究论文。不过,最近《自然》杂志却出人意料地发表了一篇短篇小说,标题就叫"史上最伟大的科幻小说"。一、杂志编辑"葫芦里卖的什么药"2010年10月28日,第467期《自然》杂志发表了一篇短篇小说,标题叫"史上最伟大的科幻小说"。文章一出,首先在《自然》杂志的读者群———理、化、生领域的研究生和学者中,引起不小的波澜。 相似文献
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王健,世界著名大提琴演奏家。童年时因其卓越才华受到包括小泽征尔在内的世界音乐大师们的嘉许。1985年赴美留学。英国弦乐杂志《斯特拉底》盛赞他是“一位令人激动的演奏家,他的技巧是建立在花岗岩上的” 相似文献
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亚伯拉罕·弗莱克斯纳(Abraham Flexner,1866—1959)是美国著名的高等教育家。20世纪30年代,他曾担任普林斯顿大学高级研究所主任及美国通识教育委员会理事长等职,在高等教育和医学研究领域曾发表过许多重要的论著,特别是在《现代大学论——美英德大学研究》(1930年由牛津大学出版)一书中,全面阐述了他的“现代大学”使命观,对欧美乃至世界高等教育的发展产生了重要影响。 相似文献
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编者按 2月15日和16日,《自然》杂志与《科学》杂志相继发表了关于人类基因组的长篇研究报告。《自然》杂志发表的是由人类基因组计划(HGP)六国科学家共同完成的研究成果,《科学》杂志发表的是由塞莱拉公司的研究人员用不同的测序方法得到的结果。一位老科学家的话也许能够代表科学界对这一重大事件的反应:“在过去的40年中,我曾亲眼目睹生物学中发生的许多激动人心的事情,但当我读到描述人类基因组的论文概要时,一阵震悚依然掠过了我的脊梁。” 相似文献
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邓公明 《中小学心理健康教育》2021,(11):76-79
本期“创刊20年”的分享嘉宾是邓公明老师,《中小学心理健康教育》杂志与他相伴19年了。上大学时,他初识《中小学心理健康教育》杂志,杂志助他在实习中取得了不错的成绩;工作后,杂志成为他心理课教学和咨询工作中的助手,为他答疑解困,并让他坚定了成为一名优秀心理教师的信念。如今,他在心理健康教育之路上越走越顺畅,并有多篇文章在杂志上发表,两次受邀成为杂志封面人物。2017年,邓老师被破格评为重庆市首位高中心理健康教育学科名师,实现了自己最初的梦想;他所任教的学校也成功入选重庆市中小学心理健康教育特色学校。他的成长经验是:阅读专业书籍和杂志,不要停下学习和探索的脚步。 相似文献
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霍华德·加德纳,世界著名发展心理学家,现任美国哈佛大学教授。在心理学、教育学多个领域出版过18本专著,发表过数百篇论文,获得过世界多国大学的荣誉学位。1983年,他提出了著名的“多元智能”理论,引起世界范围内的广泛关注,得到各国教育界人士的高度评价。美国《纽约时报》称他为“美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。”沈致隆,毕业于北京大学地球化学专业,曾赴英国利物浦大学化学系和美国哈佛大学教育研究生院《零点项目》访问、讲学3年。现任北京工商大学化学与环境工程学院化学系主任、教授、中国人民大学艺术教育中心教授。他长期在高校从事化学、艺术、英语以及教育心理学的教学和研究工作,与霍华德·加德纳有良好的合作及深厚的友谊。 相似文献
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陶海音 《湖南城市学院学报》1994,(1)
益阳文坛新锐裴建平以短篇个说《黑狼和黑粮们的童话》在《中国青年》杂志1987年第11期“亮相”,并获小说处女作征文奖以后,他的创作便进入了一个旺盛期,近年来发表小说20余篇,主要有《走向成熟》(《湖南文学》1989第11期》)、《雪夜咖啡重》(《湖南文学》1990年第7溯) 相似文献
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澳大利亚是个讲究民主与平等的国家,而这种“民主”与“平等”的思想,很大程度上来自于澳大利亚公民早期在学校所受的教育。澳大利亚各州联合发表的《21世纪国家教育目标阿德莱德宣言》中说:“学校教育的目标是促进年轻的澳大利亚人在知识、身体、社会、道德、精神和审美方面得到发展。为此,学校要创造民主的、支持的、和谐的环境,培养学生热爱学习的激情和自尊自爱的品质,让他们对自己的前途充满信心。” 相似文献