学者春秋覃国蓉简介

覃国蓉,女（汉族）,1992年毕业于清华大学计算机科学与技术系,2000年获得北京大学计算机软件硕士学位,现为深圳信息职业技术学院软件学院教授、系统分析师。广东省职业学校首届教学名师、广东省第四届“千百十”工程校级培养对象、深圳后备级高层次人才、市中级人民法院知识产权专家咨询委员、深圳信息职业技术学院首届教学名师、软件技术专业带头人。     

培养具备职业岗位能力的人才——教学实践与探索

培养具备职业岗位能力的人才———教学实践与探索唐晓鸣深圳职业技术学院是市政府１９９３年创办的一所全日制高校。学院成立以来，密切配合深圳特区经济和社会发展的需要，紧紧扣住深圳人才结构中的薄弱环节，以特区的职业岗位所急需的操作型、技艺型人才和第一线的管理...     

浅谈如何培养紧缺应用型软件技术人才

如何建设软件职业技术学院 ,如何培养国家急需的高水平软件实用人才 ,是一项长期系统的工程。为此 ,要更新观念、转变机制、以人为本、深化改革 ,促进软件职业技术学院健康、稳定、快速发展 ,从而培养出合格的、高质量的软件技术人才。     

深圳职业技术学院与台湾计算机辅助成型技术交流协会签约并接受软件捐赠

2009年5月27日下午,深圳职业技术学院机电学院与台湾计算机辅助成型技术交流协会在深圳职业技术学院签订了“CAE模具高校产学联盟计划”技术联盟协议,并接受了科盛科技股份有限公司捐赠的30套软件（价值600万元）,这对培养模具人才和CAD／CAM专业的发展是一个非常大的帮助和支持。     

北京信息职业技术学院简介

北京信息职业技术学院1954年建校,具有56年职业教育历史。1999年7月经国家教育部批准成为一所独立设置的高等职业技术学院。学院现有高等职业教育、成人本专科教育等各层次在校学生10000人。学院是教育部批准的首批35所“示范性软件职业技术学院”建设单位之一。是国家劳动与社会保障部、信息产业部联合批准的“电子信息产业高技能人才培训基地”,学院是信息产业部第一技能鉴定站所在单位。学院与燕东微电子公司、首都机场等开展合作,培养高科技企业急需的高技能人才。     

培养具备职业岗位能力的人才——深圳高等职业技术学院办学实践与探索

深圳高等职业技术学院是深圳市政府于1993年创办的一所全日制高校。学院占地500亩,规划建筑面积17.5万平方米,总投资2.35亿元,发展总规模为在校生5000人。 深圳市高等职业技术学院创办近四年来,密切配合深圳特区经济和社会发展的需要,紧紧扣住深圳人才结构中的薄弱环节,以特区的职业岗位所急需的操作型、技艺型技术人才和第一线管理人才为培养目标,以职业岗位为依据来设置专业,以职业岗位所需要的能力体系为中心来设计课程和教学内容,并根据培养岗位能力的需要来设计新型的技能训练方式等等,初步形成了有别于一般普通大学的办学思路和办学模式。     

重庆正大软件职业技术学院

重庆正大软件职业技术学院是重庆市人民政府批准,教育部备案的全日制普通高校、国家级示范性软件职业技术学院和全国计算机应用与软件技术专业领域紧缺型人才培养基地。主要培养国内外急需的软件开发、游戏动漫设计、互联网开发、电子商务与IT信息服务等紧缺型高技能人才。     

全国大学生开源软件技能竞赛在京闭幕

12月1E1．“2007首届‘红旗杯’全国大学生开源软件技能竞赛”存北京交通大学科学礼堂落下帷幕。来自全国高校24支代表队参加了角逐,深圳信息职业技术学院、西安理工大学、北京交通大学、新疆农业职业技术学院软件技术学院、广西玉林师范学院获得团体一等奖,陈旭露、邓锦溏等同学获得个人金奖。     

实用的大学 实用的网——思科千兆网络方案扎根深圳职业技术学院校园

深圳职业技术学院创办于1993年,是为深圳社会经济发展培养应用型技术与管理人才的一所全日制普通高等学校。1999年5月,深圳职业技术学院的行政大楼和图书馆的网络布线实施完成,学院内部初步联网。校园内所有的网络都处在10M共享的状态,网络的应用也只限于简单的网络传输、文件共享及通过教育网登     

承三线军工优秀传统育军民两用职业新人——贵州电子信息职业技术学业院军工文化育人巡礼

为了培养三线一军工单位的急需人才，1973年7月，国家第四机械工业部委托083基地举办一所技工学校，校名为“贵州无线电技工学校”。1974年5月，四机部下文将“贵州无线电技工学校”改名为“贵州无线电工业学校”。2000年升格为贵州电子信息职业技术学院。     

深圳职业技术学院

地处经济特区西丽湖畔的深圳职业技术学院,创建于１９９３年,是深圳市委、市政府为适应市场急需的高级技艺型、操作型人才而创办的一所新型的全日制高等职业技术院校。１９９７年１０月,原国家教委领导为该院隆重挂牌揭幕。为把学院办成适应社会主义市场经济需要的“高水平、有特色、现代化”的新型高校。办学６年来,全院师生在学院党委的领导下,发扬“敬业、创新、务实、奉献、协作”的校训精神,在高职教育教学方面锐意改革,大胆创新,在全国树起了一面高职教育的旗帜。１９９８年１１月２６日,中共中央政治局常委、国务院副总理李…     

打造软件教育旗舰 振兴民族软件产业——软件工程系介绍

“打造软件教育旗舰,振兴民族软件产业”! 软件工程系旨在创建在深圳IT产业有重大影响的、深圳信息职业技术学院最优秀的重点系部。雄厚的师资力量、严谨的教学态度、先进的软硬件设备等资源是该系实现这一目标的有力保障。 该系创办1年多来,已经先后开设了软件、游戏软件设计与开发、网络技术和     

畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式探究——娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养的实践与思考

现代养殖业的快速发展急需畜牧兽医实用型人才,以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养模式为例,对畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式的构建从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等进行了探讨。     

校内实训基地建设模式的探索和实践

根据深圳职业技术学院提出的“政企行校四方联动,产学研用立体推进”的办学方略,在国内率先创建校内实训基地建设“工业中心”模式的基础上继续深入探索,提出了与深圳市钟表行业协会“共建技术平台”的新模式,并以“深圳伯X”为实例,详述了如何选用国际先进的系统软件、如何共建PLM技术平台等.     

天津中华职业进修学院积极探索高职办学途径

９月１６日,“天津中华职教社职业技术院校联谊会”在天津中华职业进修学院新址召开,宣传天津中华职业进修学院办学宗旨,研讨高等职业教育改革方向,积极探索我国高等职业院校发展道路。天津中华职业进修学院为了迎接２１世纪经济和社会发展的新挑战,面向中等教育和社会,招收应届、往届高中、中专、职专、职校、技校毕业生和具有同等学历的在职青年职工和社会青年。培养社会主义建设急需的复合型、应用型高素质职业技术人才。今年６月,经天津市教委批准,迁址招生,使该学院发展进人一个新阶段。天津中华职业进修学院是中华职业教育社…     

服务铁路施工企业物流管理专业人才培养模式的探索

当前,国家大量投资基础设施建设项目,施工企业急需一大批高素质的工程物资管理人才.陕西铁路工程职业技术学院物流管理专业经多年探索形成了服务铁路施工企业的“学工对接、五进五出”人才培养模式.     

新会员

2009年12月6日，教育部通信教指委“数据通信专业设置研究”课题评审暨“通信类专业设置”学术研讨会议在淮安信息职业技术学院隆重召开。教育部职业技术教育中心研究所姜大源教授、深圳职业技术学院马晓明教授及来自北京工业职业技术学院、中国电信中卫星空移动多媒体网络公司、     

院校动态

分会一批会员学校被确定为“国家级技能型紧缺人才培养项目”试点学校为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,缓解我国劳动力市场技能型人才紧缺的状况,教育部决定近期启动“国家技能型紧缺人才培养项目”,确定一批职业技术院校与企业合作开展数控技术应用、汽车运用与维修、计算机与软件技术和护理四个专业领域高等技术应用型人才培训工作。被确定为试点单位的分会会员院校有:北京工业职业技术学院、包头职业技术学院、山西机电职业技术学院、河北工业职业技术学院、河北机电职业技术学院、保定电力职业技术学院、…     

院校动态

院校变动;中国职业教育门户网站诚征理事会员单位;四川工程职业技术学院与德国多特蒙德总院培训学院举行签字仪式;九江职业技术学院图书馆荣获“人民邮电出版社优秀馆藏图书馆”称号;深圳信息职业技术学院两个国家级和部级职业教育子课题开题     

“三育人”视域下的高职创新创业教育改革--以深圳职业技术学院为例

通过研究深圳职业技术学院首创的“文化育人、复合育人、协同育人”的三育人高职教育理论,详细分析了该校通过三育人教育理念的实施,推动高职创新创业教育改革实践。深圳职业技术学院在文化育人方面,通过打造创新校园文化,建立文化创意基地,构建“三化”创新教育体系等进行创新创业教育;在复合育人方面,通过开设复合专业,整合复合课程与证书,培养复合能力来进行创新创业教育;在协同育人方面,通过协同创新战略,推出“政校行企四方联动,产学研用立体推进”从而实现复合型创新型高素质高技能人才的培养目标。