谈家庭教育

家庭是孩子接受教育的重要场所。家庭氛围、家庭成员间的关系、家庭成员的生活习惯、家长对社会各种事物的评价等都将对孩子心灵的成长、人格的完善、人生观和价值观的形成起着潜移默化的影响。所以,家长在家庭教育过程中要不断丰富教育的内容采取灵活多样的教育途径和方法。一、家庭教育的内容1.家长心态。现在许多家长都爱把自己没实现的愿望强加在孩子身上,一味地强调孩子的学习,不依据孩子的喜好培养特长,无形中在孩子的心灵上造成了许多压力,影响了孩子的身心健康。为此,搞好家庭教育首要的是家长一定要调整好自己的心态,不要代替孩子…     

也谈家庭教育

家庭教育问题历来受到人们的关注,它关系到国民整体素质的提高。家庭教育、社会教育、集体教育,三者是相互关联并有机地结合在一起的,它们相互影响、相互作用、相互制约,家庭教育是一切教育的基础。家长要配合教师,要为孩子创造良好的学习条件,对孩子既要严格要求又要信任,要培养孩子对学习持正确观念。     

家庭教育点滴谈

今年高考,我们的儿子张力荣获四川省理科第一名。如愿以偿地进入北京大学学习。回顾他的成长,我们感到,学校、家庭、学生是互为作用的整体。学校教育和家庭教育各有各的重要性,各有各的侧重点。两者是不可能相互替代的,家长对教育子女有不可推卸的责任和义务,在教育子女的过程中,我们的角色是配合学校做好家庭教育工作。     

鲁迅谈家庭教育

鲁迅先生的生平表明,他不仅是伟大的文学家,同时也是一位杰出的教育活动家和教育思想家。就鲁迅一生所从事的工作来看,除了最后十年在上海做职业文学家外,自1909年7月从日本回国后到1927年秋定居上海之前的19个春秋,一直从事教育为主的职业。在他战斗的一生中,他始终把希望寄托在新生一     

李岚清谈家庭教育

解放孩子,除了学校和社会作努力之外,家长要想通。最近,国务院副总理李岚清在全国中小学素质教育经验会上,再一次强调了推进素质教育的重要性。他说:再过几年,人类社会就跨入21世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入21世纪呢?一个关键的问题,就是积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人。     

谈家庭教育科学化

家庭教育是一门科学,涉及许多门科学,诸如优生学、生理学、卫生学、营养学、心理学、教育学、人才学、伦理学以至美学等。可以说,家庭教育是一门综合性科学。什么是家庭教育科学化呢?总括地说就是创造良好条件,讲究教育方法,丰富教育内容,遵循教育规律。笔者想从以下几个方面进行初步探讨。一、创造一个良好的家庭气氛。父母是家庭的核心。良好的家庭气氛关键在父母,父母之间的忠诚,坦率、信任、和谐是一个美满家庭的保证。实践证明,良好的家庭气氛会促使子女身心健康发展     

谈独生子女的家庭教育

由于计划生育这项基本国策的实施，近年来，我国城乡的独生子女已成为新一代人的主体。据专家推论，全国独生子女至少6000万，独生子女家庭占现代家庭的60％-80％。独生子女教育问题，已关系到我国二十一世纪的科学技术、国民素质、道德水准、社会风尚等诸多方面的发展提高。     

谈日本的家庭教育

家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。它的早期性、及时性、连贯性等具有学校教育、社会教育所没有的优势和特点。近年来,家庭教育越来越得到人们的普遍关注和广泛重视。但是家庭教育应该从哪方面入手呢？我们的近邻——日本的家庭教育既有注重规范教育、注意培养孩子的自立精神、抗挫折能力等优点,也有缺乏父亲教育等不足。分析日本家庭教育的优点和不足,以供我们中国的为人父母者参考。     

李岚清再谈家庭教育

李岚清指出:家庭教育应实现三个转变——由经验育人向科学育人转变,由片面注重书本知识向注重教孩子正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。     

农村家庭教育点滴谈

家庭教育作为现代教育的重要组成部分,对孩子的成长具有重要的奠基作用。在我国农村,随着社会的不断发展和独生子女群体的出现,原有的家庭教育模式和方法面临着新的挑战。如何克服家庭教育中的不利因素,提高家长的教育水平,是当前农村家庭教育中亟待解决的问题。 一、农村家庭教育中存在的问题     

谈独生子女的家庭教育

由于计划生育这项基本国策的实施,近年来,我国城乡的独生子女已成为新一代人的主体,独生子女过多,占国家的主导地位,那么,他们的教育问题,已关系到我国二十一世纪的国民素质、社会品质等多方面的发展。     

家庭教育指导分类谈

在改革过程中，社会上出现了经济状况不同、社会地位不一样、教育化背景差距较大的各种类型的家庭。导致一些家长对素质教育的认识和理解不一致，甚至差距较大，给学校素质教育的深入推进增加了难度。班主任是沟通家庭教育与学校教育的桥梁，只有充分发挥班主任在教育家长、指导家长、增强家长素质教育意识的作用，才能不断提高家庭教育工作的成效，使学校和家庭一起共同唱好校内外”一台戏”。     

与家长谈家庭教育

十年树木,百年树人。将一个孩子培养成一名社会有用之才,需要付出很多代价,除了学校的系统教育,家庭教育则是不可忽视的重要方面。下面仅从初中阶段教育孩子的特点,谈谈如何正确教育孩子。 一、家长要了解初中学生的身心特点,把住教育成长的关键时期。 初中阶段学生的生理和心理发展正快,处于半成熟、半幼稚、半懂事半不懂事时期,他们喜欢幻想,但理想不稳定,常常见异思迁,特别是受到消极言行及坏人的引诱易走上歧途;他们     

幼儿家庭教育点滴谈

家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。一个孩子素质的高低,与其父母素质的高低有着非常密切的关系。作为家庭中的家长,身为人之父母,应要具备各种实施家庭教育的方法、能力和素质,在家庭中,运用恰当的教育方式、方法、技巧和策略教育自己的子女,使得孩子能够在良好的家庭环境中健康成长。     

美国优秀教师谈家庭教育

1985年美国的优秀教师们对父母在家庭教育中应尽的责任谈了以下意见。 ①尽可能不让孩子请假。轻易请假,不仅影响学习,还会使孩子感到父母不重视学校;②要善于看到孩子的成功,不放过微小的进步,并给予表扬,切忌贬低或嘲笑。孩子有了信心,才会努力学习,努力做事;③在孩子面前不要随便议论教师:④要多关心孩子的学习内容与进步情况,这比只关心成绩更重要;⑤培养     

谈初中生家庭教育辅导工作

孩子成长的道路上,父母对孩子的教育有着义不容辞的责任和不可替代的作用：家庭教育的现实要求学校必须加强对家庭教育的指导：我校在多年的实践研究过程中,通过调查分析,了解了家庭教育的现状,研究探索了学校对家庭教育指导的内容和方法,指导工作取得良好效果。     

谈家庭环境和家庭教育

家庭环境是家庭教育的前提条件,家庭环境直接制约着家庭教育。 春节晚会上“上梁与下梁”小品中的那位只知赌牌、喝酒的父亲,把家庭搞得一塌糊涂,孩子的一日三餐无人料理,生活杂乱无章……在这样的家庭中,孩子无法安心学习,也根本得不到正常的家庭教育,所以,要想有好的家庭教育,就必须有好的家庭环境——它包括精神环境和物质环境。     

指导家庭教育方法谈

现代中学生大多数是独生子女,家长对其成长都寄予了殷切的期望,投入了很大的精力、物力。但因家长的职业及化水平的限制，大多苦于找不到行之有效的辅导、督促办法。这就要求学校与家庭教育形成合力，共同促进学生的健康成长。     

美国专家谈家庭教育

美国专家谈家庭教育雪霁家教也是没有国界的。儿童是整个人类的未来，不管每个国家的历史文化与政治主张有多么不同，但每个家庭对孩子的希望总是相似或相同的，那就是希望每个孩子成为一个健康的人，一个对社会有所贡献的人。现代文明使地球变小了，全世界家庭所面临的问...