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一般情况下,人们的发问可以分为两种,一种是为了求得一个想要知道的结果。另一种是为了验证一个预定的结果。发问是一种权力,“问”象征着“疑”,而“疑”的态度本身就显示了问者自身独立、反思的主体地位。在个体的精神发育过程中,“是什么”和“为什么”发问的出现就是主客体分化的重要标志。这两种发问态度中,第一种情形往往显示了发问者与对方地位上的平等或是对方占有优势;第二种情形则更多显示出发问者的优势,幼儿园中教师的发问即是如此。在整个教育活动的组织过程中,教师多以知识和规范的表述与发问结合。教师的发问有两个突出的用途: 相似文献
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环保是当今社会人们普遍关注、讨论的话题，把环保纳入幼儿园课程作为经常性的教育内容，让幼儿从小养成良好的卫生习惯和树立初步的环保意识是十分必要的。 相似文献
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从大中型商场文化经营出发，论述了商场文化节由促销策略升格为战略经营的必要性；分析了商场文化节对于促进大中型商场以文促商、以节兴市的战略作用；指出了商场文化节作为培育大中型商场竞争力的优势条件；主张发挥商场文化节的广泛影响力，必须精心造节，并将办节经验和理念作为知识资本加以运用。在以休闲、时尚为主导的市场条件下，办节可与旅游相关行业合作，以扩大购物旅游的乘数效应。 相似文献
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幼儿期不仅是幼儿智力发展的敏感期，也是幼儿个性品德孕育的萌芽期，更是影响和塑造一个人性格的重要时期。在这里我结合自己的一些工作实际，就幼儿阶段道德意识培养谈点看法。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中提出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。”^1(P．34)根据《纲要》的精神，幼儿科学教育有了全新的内涵，也给幼儿教育教学改革带来了新的挑战。但综观目前的幼教改革，幼儿科学教育还存在着较多的偏差。 相似文献
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幼儿社会性教育已得到广泛重视,今天的教育能否使幼儿获得积极的情感态度和良好的社会性品质,将决定其明天能否得到良好的发展。我们课题组经过两年的研究和实践,初步确立了有益于幼儿终身发展的社会性教育目标,提出了以感受、体验为主的教育策略。在制订目标时,我们追求能使幼儿终身受用的长远目标,突出幼儿自我意识的培养,将培养自信心、主动性、独立性列为第一条,同时强调合作与关爱意识的培养。 相似文献
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理财教育指使孩子懂得有计划、有目的地使用手中的金钱，做到量入为出，合理分配，建立正确的理财观，养成良好的理财习惯，培养较强理财能力的教育。怎样让孩子学会理财，是世界上每个国家每个家庭都会遇到的共同问题，从孩童时代起学习如何理财，对于一个人的健康成长，形成正确的金钱观、理财观、道德观和劳动观意义重大，同时，对于孩子独立后更好地发展事业具有举足轻重的作用，它是一个人生存必备的基本素质。家庭作为孩子接受教育的第一个教育环境，是否重视理财教育十分关键。为了了解理财教育现状，笔者以问卷、不记名、随机抽样等… 相似文献
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旋转门许多孩子爱把商场门口转来转去的旋转门当玩具。作为家长的您可不能支持他的这种行为。因为旋转门狭小的空隙很可能夹伤孩子的手、脚等,而当有人用力推门时,还容易撞伤孩子。塑胶门帘有些商场为了挡风、防蚊虫等,会在大门口悬挂厚重的塑胶门帘。对 相似文献
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前段时间我曾看过一篇关于环境保护的电视专题片,说的是一位日本游客,他来到山水甲天下的桂林,被漓江的美所陶醉了. 相似文献
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一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,而一次科学活动的结束,应使幼儿有进一步探索的可能,成为获取新经验的开始。延伸活动就是幼儿继续探索和广泛实践的广阔天地。我们认为,延伸活动可以使科学教育由封闭走向开放,让幼儿真切地感受、体验科学技术给人类生活带来的进步,同时也使幼儿在潜移默化中关心周围事物、关心生活。如“认识电话”以后,我们带幼儿参观电话机商店和电信局,了解投币电话、IC 卡电话、移动电话等不同类型的电话,感受电话的更新、发展对人们生活的影响;还让幼儿 相似文献
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