当代组织传播问题研究（一篇）——组织传播早期研究中的行为科学学派

本文介绍了以赫茨伯格、马斯洛、麦格雷戈和阿吉里斯等人为代表的行为科学学派中蕴含的组织传播思想。     

组织传播早期研究中的行为科学学派

本文介绍了以赫茨伯格、马斯洛、麦格雷戈和阿吉里斯等人为代表的行为科学学派中蕴含的组织传播思想。     

学术编辑应确立"学习型组织"理念

学习型组织是西方学者们将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏相融合,从而发展出的一种人类梦寐以求的组织蓝图.美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其所著的<第五项修炼--学习型组织的艺术与实务>(以下简称<第五项修炼>)一书中提出了创建学习型组织的5项技能,即自我超越、改善心智模式、构建组织愿景、团队学习、系统思考.彼得·圣吉将学习型组织的5项技能称为5项修炼,也就是终生的学习与实践.学习型组织的基本特征就是学习.在学习型组织中,人们得以不断扩展创造未来的能量,培养全新、前瞻而开阔的思维方式,并通过持续的共同学习,创造出惊人的成果.     

"十四五"规划中的档案工作

本文针对"十四五"规划的编制,组织档案学者和档案工作者围绕规划项目落实、规划站位与前瞻、政治导向、面向实际、凸显地方与行业特色、人员组织与措施实施、建立长效机制等方面展开讨论.     

"公共关系"在学报工作中的重要作用及其实践

公共关系有许多种定义,但主要的观点是一致的,即公共关系是一种现代管理科学和管理职能.从公共关系价值功能的角度出发,所谓公共关系,是指社会组织为了生存发展,通过传播沟通,塑造组织形象,平衡利益,协调关系,优化社会心理环境,影响公众的科学与艺术.所谓组织形象就是公众对社会组织的总体评价,是社会组织的表现与特征在公众心目中的反映.     

反"清乡"斗争中的南通"乙种组织"

1943年初,根据中共苏中区党委的决定,代号为"乙种组织"的南通地区中共秘密组织正式建立.从组建伊始至1944年秋反"清乡"斗争取得决定性胜利,在上级党委的领导之下,战斗在敌占区的乙种组织根据不断发展变化的斗争形势,从隐蔽、埋伏、积蓄、待机,到寻机而动、相机出击,成为反"清乡"斗争中体系完备、目标明确、机动灵活,集统一战线与情报工作两大职能于一体的坚强战斗组织,为反"清乡"斗争乃至后来解放战争胜利做出了重要贡献.     

建立"知识组织"与进行"知识组织"--谈图书馆知识管理的主要任务及其实现

图书馆知识管理体现于内部组织管理和业务工作管理两个层面，其主要任务是：建立知识型组织-调整组织结构，培育组织文化和引导职工学习，促进内部知识交流与共享，提高图书馆工作者的创新能力，进行知识组织-对文献知识内容收集整理、分析重组和开发组织，以促进客观知识的有效利用，推动社会知识创新。     

"211"院校图书馆电子资源的组织与揭示调研

本文通过对108所“211”院校图书馆的调研阐述了国内电子资源的组织现状，并借鉴国外电子资源的组织与揭示方法，提出了对国内电子资源的组织与揭示的意见与建议。     

"13大"以来的国际档案界(下)

(二)与联合国教科文组织和其他国际组织的联系进一步加强,合作更有成效 国际档案理事会是非政府间的国际性专业组织,是世界范围内档案发展方面唯一的咨询机构,也是各个国家和地区的档案部门与档案工作者联系其他相关国际组织的纽带和桥梁.     

从"U型"到"哑铃":建立高效的出版组织结构

一、出版社组织结构的选择 组织结构的形式决定着一个组织的管理框架.出版社要实现赢利目标,如果组织结构不能充分体现其宗旨和目标,发展就会受阻.为此,出版社的组织结构必须根据行业时代特点进行选择.     

公共传播视野下组织形象建构的"公共性"原则

公共传播视野下组织形象构建与传统视角的组织形象构建方式不同,这种传播的公共性即包括传播原则上的双向平衡性、传播渠道上的公开性与开放性、传播主体多元化,又包括传播理念的公益性和传播场域的包容性等,以组织形象建构为目的的公共传播应将"公共性"作为主要宗旨.     

改革"图书馆自动化"课程的思考

改革“图书馆自动化”课程的思考袁名敦（北京师范大学信息技术与管理系）１９９２年１０月，国家教委社会科学研究与艺术教育司组织全国部分高校图书馆学专业的领导开会，确定了图书馆学专业的十二门核心课程，并决定组织这些课程的教学大纲编写组，计划在１９９３年编写...     

学习型图书馆的"研究"与"实践"内涵解析--从美国专门图书馆界倡导"实证式研究"谈起

借鉴美国专门图书馆界新近倡导的"实证式研究"理念,探讨了图书馆在创建学习型组织中如何处理研究与实践的关系,包括:如何认识研究活动在图书馆事业发展中的角色和功能,我们到底需要什么样的研究,如何开展"实证式"研究,并结合中国科学院文献情报中心的实践状况,以"工作日志"的建立和管理为例探讨了如何在学习型组织中开展创新性思考和实践。     

了解科学界"潜规则"

在我十余年科学记者生涯中,<一个城市与肺癌的战争>是影响较大的报道之一.这篇反映云南个旧锡矿工人肺癌防治困境的报道,还为我带来一万元物质奖励:阿拉善SEE生态协会与美国大自然保护协会2009年组织评选的环境报道奖.     

当代主流媒体的"社会弥合"功能

社会结构的张力 30多年来,中国社会有两个显著特征:一是国家与社会由高度重合逐步走向"分离"①,二是社会群体结构的日渐分化.这两种变化既释放出了社会的活力,也给社会结构带来某种张力. 宏观看,国家与社会逐渐分离的趋势明显.大量公民从过去由上至下的"单位"体制中脱离或者半脱离出来,新生的经济组织、社会组织不断涌现.     

组织传播中的"事件驱动"开发

信息化管理的背景下 ,着力于对信息敏感反应的“事件驱动”开发 ,是组织高效率传播的新思路。“事件驱动”开发 ,包括利好事件的顺势开发、危机事件的挫折开发、混沌事件的阐释开发等价值 ;而“事件驱动”的效用则体现在形成制度、凝结文化两方面 ;事件驱动中 ,组织传播对媒介的有效选择 ,需遵循媒介丰裕度平衡与细分接受员工两大原则     

怎样避免"CEO病"

著名情商大师丹尼尔·戈尔曼指出有一种"CEO病":在CEO周围,形成了一个巨大的信息真空。他不知道组织内的真实情况,不知道组织面临的环境的真实情况,也不知道组织内的其他人对自己的真实看法。CEO病,并不是CEO才会得。组织内的各层领导,比如COO、CFO、CTO、CIO等都可能得。但是CEO如果得     

从"传者-受者"到"对话者"——Web2.0时代组织外部传播的传受关系分析

在"全民织网"的Web2..时代,无数普通人成为信息的主动生产者、发布者、传递者和组织者,并以新方式实现"人与人"之间的连接.在这种全新的传播生态中,组织与外部环境(尤其是普通社会公众)是依据怎样的关系进行信息交互和传播活动的呢?与传统大众媒介时代的"传者一受者"关系相比,组织与普通社会公众的传播关系是否出现了新变化?通过分析本文认为,在Web2.0时代,由于普通社会公众在传播过程中地位和力量的上升,在组织面对社会公众进行外部传播活动的过程中,双方的关系正逐渐演变为更为平等的、双向互动的、充满人情味的"对话者"关系.     

论"网上图书馆"

阐述了网上图书馆产生的背景,论述了网上图书馆与传统图书馆、数字图书馆在理念上的差别和内在联系,从应用层面阐述了网上图书馆在组织形式和管理模式方面的变革和创新,认为建设网上图书馆是文献资源共建共享的最佳实践。     

论韦伯组织理论建构中的"合理性"与"档案"--兼及韦伯档案观的双元价值分析

本文在以“档案双元价值观”的视角分析韦伯“档案观”的同时,也借韦伯组织理论中的档案思想回望“档案双元价值观”。文章认为:首先,在韦伯的理论中,“档案”是作为工具理性的载体,是客观性和实证主义追求的必然选择;第二,韦伯在组织理论中强调“档案”要素,是因为其组织的“合理性”体现为以知识为依据的管理,而档案恰是组织特有的一种元知识;第三,韦伯组织理论的“合理性”体现出“技术化倾向”,而“精通档案”已被视为一种重要的行政管理技术;最后,韦伯重视档案的情结还源出他对历史经验的借鉴。故“档案”二字在韦伯的组织理论中被强调,实则是其组织理论建构的逻辑必然,也是其行政组织体系之所以被称为“理想”的一个重要表征。“档案”这一要素是作为组织管理“非人格化倾向”之体现、作为“客观化”或“实证主义”管理风格之载体、作为纯粹理性主义的“工具———目的”的一种“知识”(信息)与“技术”(工具)的结合而被嵌入这一理论的。“档案”在韦伯的理论中,可以认为是一种形式合理性与实质合理性相结合的管理要素,即本文作者所持的“档案是作为行为方式(工具)和作为对象实体(信息)的双元价值结合体”。