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江培林 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):33-34
《哈农钢琴练指法》是钢琴练习的常用教材之一,对钢琴练习者的指法技巧、弹奏方法等的训练极为重要,对钢琴教学有重要价值,教学者必须结合实际,明确教学和练习要点,切实培养学习者的基本技能和弹奏能力。 相似文献
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从钢琴学习者自身条件来说．每个人两只手所具备的条件不一样．长短不一．力量不匀,4、5指不是很灵活,相互牵制不是很独立．这又是它们天生的弱点。《哈农钢琴练指法》就是解决这些问题的很好教材．也是陪伴学钢琴人一生的良师益友。《哈农钢琴练指法》每一篇篇幅短小．但对于不同弱点的训练却很有针对性。因此,《哈农钢琴练指法》是解决一切钢琴技术困难的钥匙．是训练钢琴基本功的优秀教材之一。 相似文献
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《哈农钢琴练指法》是专门为解决手指独立训练的特殊练习。进行这种练习，要求弹奏精力集中，专心致志，有目的、有方法的训练，那种无思想的“信手弹来”是不科学的。 相似文献
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刘韫 《黄河之声(科教创新)》2013,(1):64-65
《哈农钢琴练指法》是钢琴学习中的基本指法练习教程,它可以让学生在一段时间内解决并完成基本技术训练。我们针对此书的练习,着力解决四五指粘滞、无力,通过对手指进行训练,让每一根手指的弹奏都同样灵活、有力和均匀。 相似文献
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《哈农钢琴练指法》是一本针对解决协调动作、增强手指机能训练的教材。本着对数个弹奏原理的基本分析,探索调整练习曲的顺序,从易到难重新编排,以达到改善练习效率,更有效地提高手指机能的目的。 相似文献
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周婷婷 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(5):131-132
《哈农练指法》是一本专门攻克钢琴演奏中技术难点的练习教材,本文就《哈农练指法》与钢琴演奏中八度音技巧训练的结合进行了一些思索,并就如何寻找二者的契点提出自己的见解。 相似文献
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张敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):F003-F003
大凡每一位习琴者 ,无不十分熟悉《哈农钢琴练指法》这一教材。然而 ,我们也不得不客观地看待它的优缺点。《哈农》的不足 ,主要是因为它的单调枯燥 ,音乐性比较差 ,奏法比较单一和缺乏黑键训练等。然而只要我们善于灵活运用 ,便可以变其缺点为优点 ,弥补其不足。根据我在教学中的实践经验和心得 ,下面 ,我就具体谈一下《哈农》在教学中的实际运用方法 ,谨作为大家练习的参考。首先 ,从奏法上我们可以分为断奏、连奏、跳音等诸多种练习。《哈农》中的每一条练习都是针对某些手指做的特殊训练 ,在这种基础之上 ,再针对某些奏法上存在的问题 ,… 相似文献
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在钢琴教学中,有效地“慢练”是每个学琴者必须掌握的一种练琴方法。初练一首曲子或解决某一技术难题,应该慢练;即使在练熟之后,也必须常用这种练习方法,来保持和巩固完善这首乐曲的技巧部分,让它不断地趋于纯熟的地步。 相似文献
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潘婧 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):46-47
本课题研究的目的在于使初学者了解＂哈农＂重要性和使熟悉钢琴的人尽快地获得高难度的弹奏技巧,练习的过程中使学生的手指及手腕、手掌等部位获得更多的训练价值与提高。 相似文献
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苗凤君 《大连教育学院学报》2013,(2):42-43
"拿指"法是钢琴教学中训练手指触键技术的方法,它和高抬指有着完全不同的理念和技术,"拿指"法从手腕的动作、手指的触键方向到发力点都更符合人体的生理特点,教学中运用"拿指"法能够更直接、高效地达到训练手指的目的。 相似文献
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张艺 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(6):104-106
钢琴演奏是一门技术性很强的艺术,其表演技术的丰富性以及诠释作品的准确性、完整性取决于正确的钢琴练习要领。德国钢琴家汉斯·冯彪罗曾讲,对于一名钢琴师永远有三件事:第一是技巧,第二是技巧,第三也是技巧。因此要获得这样的艺术成效与我们练习有着密切的联系。论文正是基于此目的,着重阐述在具体练习中的技术性问题,即:练习方法、指法、乐句处理、声部练习及部分难点的处理等。 相似文献
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刘凤桐 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
本文通过对慢练内涵及目的的简要叙述,着重分析了慢练在学生钢琴练习过程中的重要性,并对慢练过程中的主要学习方法进行了总结,希望通过本文的简单分析使钢琴老师及学习者都能对慢练这种练习方式加强重视及应用. 相似文献
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滕明薇 《遵义师范学院学报》2009,11(2)
钢琴音乐教育者对慢练在钢琴教学中的作用作了较为充分的表述,本文也根据自身的教学经验总结了慢练在钢琴学习中的几点作用:准确识谱,提高手指技巧,避免演奏中的失误. 相似文献
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冯晓莉 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):101-101,103
对学习钢琴的人来说练琴是至关重要的,要想提高练琴的效率,收到良好的效果那么在练琴时就应注意慢速练习、分解练习、合理的利用练琴时间、学会"心练"做一些为了演出或考试曲目的练习。 相似文献