《航空机械基础》“够用为度”评估方法研究

高职教育具有极强的职业定向性,其课程设置既要考虑专业理论知识,又要考虑职业具体岗位的需要,因此高职专业基础课内容应从学生实际需要出发,在理论知识上遵从"够用为度"的原则。本文以民航高职《航空机械基础》课程为例,将灰色关联度分析理论应用到高职专业基础课的课程评价方法当中,提供了一套对高职专业基础课是否符合"够用为度"原则的科学评估方法。     

基于校企合作的计算机网络技术专业核心课程建设研究

分析了校企合作的必要性和意义,提出高职院校计算机网络技术专业应该通过校企合作分析职业岗位能力,并以此为依据进行专业核心课程建设.并对课程的模块化设置、课程优质化建设、评价体系建设等方面进行了研究.     

技校数控加工专业学习领域课程开发研究

随着经济和工业技术的迅速发展,企业岗位对数控人才提出了新的素质要求,然而原有的职业教育课程设置与教学内容明显落后于企业职业岗位的技能发展要求,致使技校毕业生的岗位职业能力与企业实际岗位能力脱节,因此对传统的课程需要进行改革。文章结合数控加工专业课程设置现状,探讨数控加工专业学习领域课程开发。     

高职PLC课程教学改革与实践

针对目前高职PLC课程教学与职业岗位脱节的问题,文章介绍了PLC课程教学内容项目化设计,教学方法与课程评价改革,实训基地及课程资源建设等。通过课程教学改革与实践,实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的无缝对接,培养适应职业岗位的PLC工程技术技能人才。     

高职院校中药知识与应用技能课程开发的探索

结合高职培养目标与医药商品营业员(中药)及中药调剂员国家职业标准,面向岗位需求,从课程目标及内容的选定、教材改革、理论和实践课教学方法、师资队伍建设、课程考核方式等几个方面入手进行中药知识与应用技能课程改革。     

高职院校中药知识与应用技能课程开发的探索

结合高职培养目标与医药商品营业员（中药）及中药调剂员国家职业标准,面向岗位需求,从课程目标及内容的选定、教材改革、理论和实践课教学方法、师资队伍建设、课程考核方式等几个方面入手进行中药知识与应用技能课程改革。     

“职业生涯规划”课程教学与软件技术专业相融合的探讨

面对软件技术日新月异的发展,如何在“职业生涯规划”课程中有效地指导高职软件技术专业学生的学习生活和就业信心,对课程教师来说是一项重要的工作和任务。本文探讨了软件技术专业的人才培养目标和就业岗位、职业发展路线、职业能力、课程设置等方面的内容,为“职业生涯规划”课程与高职软件技术专业能有机融合提供教学依据。     

展示设计专业建设——“以就业为导向”的校企合作模式

哈尔滨技师学院展示设计专业建设中,课程设置具有岗位针对性,发展以就业为导向的校企合作,提高学生的职业能力,对学生规划自己未来的职业生涯,发挥着积极的作用.     

商务英语专业毕业生就业情况调研及启示——以沙洲职业工学院为例

了解商务英语专业毕业生的集中就业岗位、主要工作任务等就业情况和用人单位对商务英语专业毕业生的专业能力、职业素质等方面的评价信息有利于推动商务英语的专业建设、课程设置、课程建设、教学管理和教学改革,培养更适合相关工作岗位需要的高端技能型商务英语专业人才,更好地服务地方外向型经济的发展。     

《Web技术应用》精品资源共享课实训资源库建设研究与实践

《Web技术应用》课程是计算机应用专业的核心课程,该课程依据企业实际需求和学生就业岗位而设置,重在培养学生运用JSP技术设计开发Web应用系统的动手能力。在分析课程定位与目标的基础上,介绍《Web技术应用》精品资源共享课实训资源库建设思路及内容。     

基于制浆造纸专业的核心课程改革探讨——以“制浆原理与工程”为例

“制浆原理与工程”作为轻化工程专业(制浆造纸方向)的核心专业课程之一,是一门理论性、工程性、实践性较强的专业课程。本论文从目前课程教学中存在的教学内容滞后、教学实践中理论知识和生产实践严重偏离、在教学方法中多媒体占主体地位等三个方面的问题,提出课程建设思路应以“重视基础知识教学,加强理论与实践相结合,借助多媒体以及网络促进教学”为指导思路,以学生为根本,以网络和精品教材为载体,改革教学模式和教学内容,建立符合学生认知规律和知识结构的“制浆原理与工程”课程体系。     

小系统设计课程教学与改革实践探索

文章从课程设置及定位、课程设计、教学实施、教学资源、课程特色、课程建设规划六个方面介绍应用电子技术专业的核心课程的实践探索。     

电子类专业基础课程教学模式改革与创新研究

电子类专业建设是各个高校重点发展和支持的专业。文章主要探讨电子类专业基础课程的课程体系与课堂教学设计,并对专业基础课程的教学模式进行改革尝试。电子类基础课程教学改革既要形成自身特色的课程体系和教学内容体系,又要挖掘提炼教材内容和学生认知能力,并借助计算机技术,不断改进教学方法和手段,达到提升教学质量的目的。     

对工程管理专业建设的思考

对工程管理专业建设过程中存在的课程设置、实践环节安排等典型问题进行了分析,并有针对性提出了相关建议,旨在提高工程管理专业建设水平,为国家培养更多的复合型工程管理人才。     

基于能力本位的“导游口语”课程开发设计

本文以旅游专业中的必修职业技能课导游口语为例,就导游口语的课程设计理念、思路、开发设计及教学方法与技术运用等进行了深入探讨。     

“管理学”课程思政教学改革初探

“管理学”是经济管理类专业大学生必修的基础课,传统“重专业能力、轻理想信念”的人才培养模式已经难以适应新时代人才需求的变化。课程思政改革是提高学生道德品质、坚定学生理想信念的有效途径,本文梳理了当前“管理学”课程育人教学中存在的问题,阐述了“管理学”课程思政改革的主要思路与重点难点,对于当前“管理学”的教育改革创新具有一定的借鉴意义。     

中学生体育锻炼价值取向的特点

采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对276位中学生参加体育锻炼的价值取向进行了调查,以期为中学体育教学提供有益的实证参考。结果表明:中学生参与体育锻炼的目的,大部分是为了增强体质,增进健康,但在性别和年级变量上,存在差异。     

高职工程造价专业结构施工图课程教学改革方法探讨

结构施工图是高职工程造价专业学习的难点,课程改革势在必行。针对目前教学过程中存在的主要问题,作者从课程内容、教学方法、评价方式、教师素质方面提出了一些教学改革的具体措施。     

高校国际经济与贸易专业实务类课程群建设与实践

随着高等教育的改革和发展,课程群建设成为近年来课程建设的一个趋势,它能促进课程结构的整体优化,防止课程重复建设,节约教学资源,提高教学质量和人才培养质量。国际经济与贸易专业实务类课程群是基于培养应用型本科人才而构建,涵盖五门不同性质和作用的课程,建设策略包括整合优化课程资源、夯实实践教学环节、革新教学方法与手段、组建教学团队和完善考核评价体系等方面。     

浅谈高职院校建筑文秘专业课程体系的建设

高职建筑文秘专业课程体系的构建．应当以市场需求和毕业生就业为导向,以适应岗位需要为目标,满足学生的发展,最终实现专业人才培养之目的。本文通过确定建筑文秘专业职业定位,从建筑文秘专业职业能力分析入手,探讨专业课程设置的原则,构建适应市场需要的专业课程体系。