犯罪学的犯罪诉讼与惩罚探讨

犯罪学是以犯罪现象为研究对象的学科类型,犯罪诉讼及惩罚是犯罪学普通术语,犯罪学犯罪诉讼及惩罚具有法律性及社会性特征,本文主要以犯罪学为基础,对其相关诉讼及惩罚考量具体事务进行层次分析,从而为犯罪学研究提供理论及实践性基础,促进犯罪学的进一步完善性研究。     

《犯罪学》课程实践教学“四位一体”模式教改初探

在我国法学高等教育课程体系中,犯罪学与刑事政策学、社区矫正学有着紧密的联系。犯罪学在我国高等学校的教育教学起步较晚,但是犯罪学的研究成果不断为刑事立法和刑事政策的制定提供了理论支撑。犯罪学学科内涵极其丰富,理论与实践、思辨与实证相互作用,使得这一课程教学不再满足于课堂讲授和一般的实践训练,就需要构造符合应用型、职业型的《犯罪学》课程实践教学体系。     

大学生网络犯罪的心理因素及预防对策

网络的快速发展给大学生的生活、学习和工作带来巨大便利的同时也给他们带来了一些负面的影响。本文从大学生网络犯罪现状谈起,分析影响大学生网络犯罪的心理因素,并提出了积极有效地防范措施来预防大学生网络犯罪,对于大学生的健康成长和社会的安定有重要的现实意义。     

论计算机犯罪和我国的刑事立法

随着互联网的广泛应用,计算机犯罪的行为方式变得多种多样,社会危害性也在不断增加。文章在探讨了计算机犯罪概念演变过程之后,主张从犯罪学的角度来界定计算机犯罪。我国刑法规定了计算机犯罪。但立法方面还需要进一步完善。     

大学生信息安全素养培养的探索

大学生作为最大的上网群体与大学生本身具有的信息安全知识、信息安全意识、信息伦理道德等信息安全素养的反差,使得大学生难以辨认信息优劣和真伪,容易上当受骗甚至犯罪。本文提出对现有公共计算机教学课程群的教学内容进行合理调整,高级办公自动化课程中设置信息安全法规方面的知识,在网页制作基础课程、网络技术课程中增加信息安全知识、信息安全技能等内容,同时改进教学方法,使大学生具有一定信息安全素养。     

浅谈茶文化在大学校园文化建设中的作用及其开展

茶文化是中国古老而传统的历史文化,它内容丰富,形武多样,在大学生综合素质的培养过程中能够起到积极的作用。在大学校园中开展茶文化学习与教育,有利于丰富大学生的历史与人文知识,传承中国传统文化;有利于大学生品德的完善和心理素质的提高;有利于进一步培养和发展大学生的综合技能。因此,应通过有效的方式,在校园文化建设中开展茶文化学习和教育活动。     

浅谈茶文化在大学校园文化建设中的作用及其开展

茶文化是中国古老而传统的历史文化,它内容丰富,形式多样,在大学生综合素质的培养过程中能够起到积极的作用。在大学校园中开展茶文化学习与教育,有利于丰富大学生的历史与人文知识,传承中国传统文化;有利于大学生品德的完善和心理素质的提高;有利于进一步培养和发展大学生的综合技能。因此,应通过有效的方式,在校园文化建设中开展茶文化学习和教育活动。     

思政理论课视角下大学生群体特点的辩证分析

2000年前后出生的在校大学生,其群体特点与思政理论课教学内容存在矛盾,但又有利于思政理论课教学方法创新。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师要以生为本,辩证分析大学生群体的特点,重视教学对象的新变化、新需求,积极推进教学创新。     

大学生犯罪之剖析

近年来,大学生犯罪率逐年增加,而且向低龄化、多样化,智能化方向发展。分析其成因,探讨预防校园犯罪的措施,以便有利于最大限度的降低大学生的犯罪率。     

高职生自信力与心理健康教育课程

培养学生的自信力是促进学生综合素质全面提高的必然要求.心理健康教育课程是心理健康教育的主渠道、主阵地,高职院校要不断优化教育情境,通过构建有利于高职生自信力提升的心理健康教育课程模式,从更积极、更富有建设性的角度去实现对大学生的心理健康促进.     

浅析德育视角下的大学生兼职

近年来,越来越多的大学生走出了大学校园这座传统学习观念中的围城,在学习之余他们也提前步入社会积极地参加社会实践,于是兼职成为一股校园新潮流。然而,大学生兼职所引发的各种问题也日益凸显。本文从德育的视角,对大学生兼职面临的新情况、大学生兼职的德育功能进行了粗浅的探讨,旨在正确地引导和规范大学生的兼职行为。     

刍议大学生契约精神和法治意识的培养

契约精神和法治意识具有内在的联系。当前大学生失信和故意犯罪增多。培养大学生的契约精神和法治意识是适应社会进步发展的价值诉求,有利于促进大学生的健康成长和成才,有利于和谐校园的构建和营造依法治校的良好氛围,有利于推进我国全面依法治国战略的实施。建议高校重视大学生的契约精神培养和法治教育,充分利用大学生的生活领域进行实践活动,加强舆论宣传和积极营造诚信法治氛围。     

论大学生犯罪预防视角下的大学校园文化建设

如何不断推进校园文化建设,发挥校园文化在预防大学生犯罪方面的育人功能,确保院校以人才培养为中心各项工作的顺利完成,是高等院校思想政治建设必须回答的现实课题。     

当代大学生思想道德发展现状与对策研究

大学生思想道德发展状况直接影响大学生全面和谐发展。调查显示当代大学生政治态度正确,理想信念坚定,积极实践社会主义荣辱观,具有良好的思想道德发展状况,人生态度积极向上,积极参与志愿者服务,乐于助人。但是部分学生忽视个人修养,社会责任感缺乏,整体道德素质有所下降,对个别问题有认识误区,存在一定程度的心理问题,艰苦奋斗思想淡化,劳动意识淡薄。要通过推进形成大学生思想道德教育网络体系,推动“两课”教育创新,深入开展社会主义荣辱观教育,营造和谐文明的社会主义校园（社区）文化,切实加强大学生的心理健康教育,提高大学生道德修养和法制观念。     

网络时代大学生网络媒介素养实证研究

网络媒体的迅速发展深刻地改变了当代大学生的成长环境,网络媒介素养成为当代大学生必需具备的重要素养。调查发现,认知能力的有限使得大学生难以甄别网络信息真伪,易出现盲目从众、沉溺网络等非理性行为。各高校应通过开设网络信息认知课程、开展网络道德法规教育和营造良好的校园网络文化提升大学生的网络媒介素养。     

学生网络借贷个案分析与干预——高校辅导员工作案例分析

当前,校园网贷已经成为高校中又一新型安全隐患,高校辅导员在工作中常遇到大学生网络借贷问题,而当下学生的思想政治教育情况也越发复杂。对此,辅导员不仅要关注到学生存在的问题,更要重视产生问题的根本原因,对症下药解决问题,引导学生正确面对大学的学业和生活,为应对此类问题提出解决思路。     

高职大学生课程思政与工匠精神的融合培养策略

高职院校每年都会为社会输送大量的职业技能人才,对于我国的现代化建设起到了重要作用。加强对高职院校学生的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治认识,推动我国工业化人才素质的进一步提高,对于提升我国工业化水平具有重要意义。工匠精神是推动社会生产力发展的重要标志,高职院校在开展思政课程的教学过程中要与工匠精神积极融合,为我国社会主义现代化建设培养更多高素质的职业技能人才。本文通过对高职院校大学生思政课程与工匠精神的融合策略进行分析研究,旨在为提高我国高职院校大学生综合素质提供参考。     

浅析高校如何加强大学生的国家安全教育

维护国家安全是大学生义不容辞的责任,是党和国家对每个大学生的基本要求。高校应注重对大学生的正确引导和全面教育,高度重视教师队伍建设,充分发挥教师的主体作用;充分发挥课堂在高校教育中的主导作用,不断丰富和扩展国家安全教育内容;充分发挥拓展教育在高校教育中的辅导作用,多渠道加强对大学生的教育引导;充分发挥校园网络在高校思想政治工作中的阵地作用,积极应对网络信息的挑战。通过高校教育,增强大学生的爱国激情,为维护国家安全贡献自己的力量。     

媒介素养教育对大学生的影响与对策研究

随着新媒体的不断发展,大学生的信息消费理念有了很大的改变。面对庞杂的信息,大学生的媒介素养决定其对信息的理解和取舍,影响其价值取向和行为方式。本文在对大学生媒介素养现状调查的基础上,提出了从开设相关课程、运用学校社团力量、发挥校园媒体优势和制定国家政策等方面提高大学生媒介素养的对策。     

大学生思想教育工作科学探析

当代大学生的特点体现在：思维活跃,个性张扬;时代感强,功利心重;自我意识强,心理素质差;自我调控能力差,就业竞争能力低。结合当代大学生特最改进学生思想政治工作的思路,可以从以下几方面开展：加强政治理论课程建设,发挥思想政治教育主渠道作用;开展校园文化社会实践,延伸并巩固思想政治教育成果;增大校园网络建设力度,使成为思想政治教育重要手段;思想政治教育与心理健康教育、职涯规划教育有机结合;全局育人、全员育人、全方位育人观念的形成。