巧用知识的相似性特点求解一道竞赛题

原题：真空中一固定的点电荷Q（Q〉0），另有一粒子加速枪，可用同一加速电压加速各静止粒子，现有两种带负电粒子P1、P2，经该枪加速后进入Q场区域，枪口发射方向垂直于Q到枪口连线。（1）若粒子P1、P2进入Q场区域后能作匀速圆周运动，已知加速电压为U，求圆半径r0。     

论认缴出资的加速到期责任

非破产加速到期责任在立法上迄今尚未规定。学理上准确回答加速到期的正当性范围将成为制度构建的关键，其正当性的理由应遵循“为公司生存而合乎商道发展”的原则，实现股东期限利益与债权人利益的统一，将两者转化为“以公司为中心的正常经营发展权”的路径来证成。对加速到期出资范围标准的构成要素分析，既要基于债权区分的类型化，将体现社会责任和民生的非自愿债权作为人格性法益保护，自愿债权进入加速范围应以解除公司的信用危机为限；又要考虑公司的行业战略危机、股东的机会主义行为、出资契约不完全性等要素。法律规则的表达思路为：公司法增设加速到期数额确定的程序性制度和催缴执行制度，加速到期出资范围需以公司为行为主体，债权人、公司三会围绕标准的构成要素进行程序性控制来确定。     

“追”出三种方法

题目 甲、乙两物体相距一定距离，同时同向沿同一直线运动，甲在前面做初速为零、加速度为a1的匀加速直线运动，乙在后做初速度不为零，加速度为a2的匀加速直线运动.     

一道物理高考题的七种解法——2005年高考理科综合第23题

题目 原先起跳时，先曲腿下蹲，然后突然登地。从开始登地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假想人具有与跳蚤相等的加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

力电转换类综合题例析

加速度计是测定物体加速度的仪器，在现代科技中它已成为导弹、飞机、潜艇或宇宙飞船制导系统的信息源．如图1为应变式加速度计，当系统加速时，加速度计中的敏感元件也处于加速状态，敏感元件下端滑动臂可在滑动变阻器R上自由滑动，当系统加速时敏感元件发生位移．并转换成电信号输出．     

一道高考物理题的多种解法

原题：（2005年第1套理综卷）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．1m，假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．5m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

还是动能定理简便

2005年理科综合能力测试23题原题为：原地起跳时先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速度过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的加速距离为d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假设人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则上跳的“竖直高度”是多少？     

给教材的一道例题改错

人教版选修3—2第四章第5节例题：现代科学研究中常用到高速电子，电子感应加速器就是利用感应电场使电子加速的设备，它的基本原理如图1所示，上、下为电磁铁的两个磁极，磁极之间有一个环形真空室，电子在真空室中做圆周运动。电磁铁线圈电流的大小、方向可以变化，产生的感应电场使电子加速。感应电场的方向，可以根据楞次定律用右手螺旋定则来判断。图1的上图为侧视图，下图为真空室的俯视图。如果从上向下看，电子沿逆时针方向运动，那么当电磁铁线圈电流与图示方向一致时，电流的大小应该怎样变化才能使电子加速？如果电流的方向与图示方向相反，为使电子加速，电流又应该怎样变化？     

西部大开发:平衡发展与不平衡发展

西部大开发需要实行不平衡发展战略，而体现在城市化进程的选择上，就是走加速发展大城市的道路。因此。应该加快城市发展机制的改革，为加速发展大城市提供条件。     

加速培养青年教师是当今亟须落实的战略任务

35岁以下的青年教师占教师总数的70％以上，已成为教师队伍中的主力军。在以青年教师为主体的师资队伍建设中，学校管理者应以科学发展观为导引，审时度势，与时俱进，千方百计地加速对青年教师的培养，使他们德才兼备，早挑大梁。近几年，我校在真诚关心青年教师，加速培养青年教师的进程中，积累了一些宝贵的经验。     

论西部大开发的高等教育策略

中国西部地区在国家现代化建设中的地位日益突出，加速发展高等教育的任务迫在眉睫。西部地区高等教育的发展，应全面把握其经济社会发展现实与未来需求，积极探索适应市场经济体制需要的人才培养模式和机制，加速高层次人才培养，全面提高人口素质，把沉重的人口负担转变为丰富的人力资源。     

相移对带电粒子在交变电场中加速的影响

回旋加速器是高能物理中加速带电粒子的常见装置，其结构原理如图l所示，以两虚线为边界，中间存在平行纸面且与边界垂直的匀强电场，宽度为d，两侧为相同的匀强磁场，方向垂直纸面向里．一顷量为m、带电量q、重力不计的带电粒子，从A。处被电场加速以初速度。，垂直边界由A1射入磁场做匀速圆周运动，后进入电场做匀加速运动，然后     

教育短波

教育短波津南区为加速发展职业教育加强五方面工作前不久，津南区领导在津南区职专现场办公时，要求努力做好五方面工作，加速发展全区的职业教育。一是统筹规划，合理布局，通盘考虑专业设置；二是拓宽办学路子，多形式办班；三是加强内部管理，办出高质量和特色；四是坚...     

信息窗

我国中小学生生长发育加速卫生部近日公布的对我国中小学生生长发育状况调查结果显示，我国中小学生的生长发育水平有了较大提高，体现出显著的加速生长趋势。加速生长的趋势突出表现在体格发育上。近２０年来，我国７—１７岁的青少年儿童身高平均增长量，男生达到了６．９厘米，女生达到５．５厘米。体重增长更为迅速，体重平均增长量男生达到６．６千克，女生是４．５千克。青春期发育的提前趋势显著，表现为生长幅度猛增，性发育年龄不断提前。这种增长趋势，在速度上超过了各发达国家二战后出现的生长加速水平。这些变化在沿海大城市表…     

发达国家：基础教育向信息化迈进

为了适应信息时代的需求，发达国家正采取一系列措施，加速发展信息化教育，为21世纪培养一流人才。     

论西部大开发的高等教育策略

中国西部地区在国家现代化建设中的地位日益突出，加速发展高等教育的任务迫在眉睫。西部大开发的高等教育策略其指导思想应是：全面把握西部经济社会发展现实与未来需求，积极探索适应市场经济体制需要的人才培养模式和机制，加速高层次人才培养，全面提高民族素质，把沉重的人口负担转变为丰富的人力资源。     

《加速结构调整，转变发展方式，实施自主创新》

本学期，西便门小学与北线阁小学进行了资源整合，更名为北京小学走读部。为加速结构调整，转变学校与教师发展方式，吴国通校长亲自主持会议，做了题为《加速结构调整，转变发展方式，实施自主创新》的报告。报告中从结构调整的意义、为什么转变发展方式和学校管理新举措、自信自立创造新我几方面内容，向全体教师阐述了学校今后发展的趋势，促教师为适应学校发展应加强自身学习。     

2005年全国高考卷一理综试题第23题的多种解法

题目 原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”．现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；     

电教与记忆──论电教的加速记忆功能

从电教与记忆的角度，探索电教的加速记忆功能对教育教学的影响。重点阐述了运用现代化教学手段，开展电化教学对加速记忆的功能：１．电教保持加速记忆的条件；２．电教突出加速记忆的特性；３．电教体现加速记忆的原理。同时，分析了这些功能在电教基础理论方面的十二个问题及在电教教材建设中的方向。     

信息技术的应用与图书馆的发展

信息技术的应用给图书馆带来了巨大的发展机会，现代图书馆应以为业务改革为中心，以人才培训为基础，以提供高质量服务为目的，加速自身发展。