浅谈中职特色校园文化的构建

中等职业学校校园文化建设是职校工作的重要组成部分,对职业学校的长远发展及职业学校的综合工作质量提高有深远的意义.在以人为本的教育理念下,通过专业技能教育和诚信教育,构建和谐校园文化、营造良好和谐校园环境.     

校园文化与新时期中职学生管理探索研究

本文认为;校园文化具有重要的育人功能。人是文化的塑造品。人的个性和行为都是文化因子通过社会化在现实世界中的表征。本文对校园文化与新时期中职学生管理做一番探索研究。     

校园文化与新时期中职学生管理探索研究

本文认为;校园文化具有重要的育人功能.人是文化的塑造品.人的个性和行为都是文化因子通过社会化在现实世界中的表征.本文对校园文化与新时期中职学生管理做一番探索研究.     

校园文化与新时期中职学生管理探索研究

本文认为;校园文化具有重要的育人功能。人是文化的塑造品。人的个性和行为都是文化因子通过社会化在现实世界中的表征。本文对校园文化与新时期中职学生管理做一番探索研究。     

中职学校校园文化建设与班主任德育工作探讨

班主任是学校校园文化建设和学生德育教育的骨干和主要推动者,文章阐述了校园文化建设的重要性和必要性,分析了班主任基于校园文化的德育教育思考。     

中职校园文化与企业文化融合路径研究

通过对中职校园文化建设存在的问题思考,分析校企文化融合的必要性,探索出中职校园文化与企业文化融合的路径模式。使中职校园文化建设成为提升中职学校核心竞争力、实现中职教育跨越式发展的坚实支撑。     

浅谈中职学校怎样备战全国技能竞赛

中职学校参加技能竞赛越来越受到各级教育部门的重视,它是中职技能人才在国内参加的顶尖赛事,能够在竞赛中获取好的成绩是各省市教育部门最想获得的荣誉。这就要充分调动和科学安排包括带队老师、参赛学生和参赛学校等在内的各个参赛因素。     

浅谈创新型校园文化建设

校园文化是大学教育机制中的一介重要环节,具有重要的育人功能,对培养高素质人才发挥着重要作用.随着全球化的推进,为培养创新型人才,高校应致力于校园文化创新.文章对高校创新型校园文化建设的内涵、功能进行了探讨,并就如何建设创新型较园文化提出了初步对策.     

突出高职校园文化建设的特色

高职院校校园文化有着普通高等学校校园文化的共性,也具有职业性、操作性、企业性和地域性等特征。高职院校校园文化建设贵在突出特色,既要使高职院校校园文化鲜明区别于普通高等学校校园文化,又要使高职院校各自的校园文化具有自己的特色。高职院校校园文化建设应着眼于服务本地区经济社会发展,使其物质文化和精神文化建设都具备自身特色,高职院校校园文化活动要突显高等职业教育特色。     

浅谈校园文化建设——以广州华商职业学院为例

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设,对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。丰富多彩的校园文化,既可以培养学生兴趣特长,提高学生的实践能力和创新能力,掌握思想感情的艺术表达技巧,树立热爱学习、热爱生活的人生态度,还可以磨炼学生意志,增强学生组织协调管理能力。     

浅谈校园文化建设——以广州华商职业学院为例

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设,对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。丰富多彩的校园文化,既可以培养学生兴趣特长,提高学生的实践能力和创新能力,掌握思想感情的艺术表达技巧,树立热爱学习、热爱生活的人生态度,还可以磨炼学生意志,增强学生组织协调管理能力。     

浅谈中职计算机教学中的创新教育

近年来,创造性思维越来越受到重视,成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环.本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施.     

特色与创新是中职教育强力发展的必由之路

目前,在国家和全社会的大力支持下,中职教育正在蓬勃发展,中职教育在经济社会发展、技能型人才的培养和缓解就业压力等方面做出了突出贡献。随着时代的发展和社会需求的提高,人们对职业教育的要求也更加苛刻,各从事中职教育的学校、培训机构之间的竞争将更趋激烈,这势必要求中职教育的发展走特色之路,走创新发展之路。     

加强网络文化建设 构建和谐校园文化

网络文化的快速发展,为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用,同时也给高校和谐校园建设与发展提出了新的课题。能否积极利用和有效管理互联网,能否真正使互联网成为传播新世纪校园文化的新途径、思想道德教育的新平台、师生校园文化生活的新空间,关系到高校如何“育人”和怎样“做人”的具体要求,关系到高校和谐校园文化的发展与传承。     

试论多校区校园文化构建的创新性

多校区办学在提高教育质量和办学效益的同时,也使校园文化面临着重新构建的格局。多校区大学的校园文化建设,从某种意义上来说,其面临的实际上是一个校园文化创新的问题。本文论述多校区校园文化创新过程中所存在的认识误区和存在的障碍,并就多校区校园文化如何努力寻找自己的校园文化定位,尽快根据现代教育观念要求,力求以全新的观念和方法创建统一的、新型一流的、以创新和竞争为理念的多校区大学文化进行了探索。     

中职计算机技能教学策略创新的实践研究

随着素质教育的推行,我国新课程的改革也不断深入,多媒体技术在教学中扮演着越来越重要的角色。在此情况下,势必要改革中职计算机技能教学,确立正确的教学目标,转变教学理念,实施新型的教学策略,从而促进中职计算机技能教学总目标的实现。     

中职计算机技能教学策略创新的实践研究

随着素质教育的推行,我国新课程的改革也不断深入,多媒体技术在教学中扮演着越来越重要的角色。在此情况下,势必要改革中职计算机技能教学,确立正确的教学目标,转变教学理念,实施新型的教学策略,从而促进中职计算机技能教学总目标的实现。     

浅谈技能大赛促进中职教学改革

职业技能大赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性活动。其目的是通过大赛,将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来;通过大赛,鼓励学校教师钻研专业、改革教学、强化技能、提高质量。因此,技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接,也成为中职学校教育教学改革的"风向标",构建教学模式,调整专业课程设置,改变教学方法,创新办学机制。     

浅谈中职语文教学

作为一名职业中学语文教师,笔者深感现阶段语文课堂气氛沉闷,学生注意力不集中。如何活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣,使语文教学走出“教师难教、学生厌学”的困境,已成为语文教学中迫在眉睫的问题。对此笔者有几点拙见以供讨论。     

浅谈中职教育中职业指导工作的构建

本文通过分析中等职业学校职业指导工作的开展与实践,指出职业指导在中职教育中的重要作用,提出职业学校职业指导工作的思路和方法,构建中职教育职业指导工作。