Flash课件在生物多媒体教学中的应用

随着信息技术在教育教学中的应用,课件制作也越来越受到各方面的重视。一个好的课件既能更好地辅助学生掌握知识,又能提高教学效率。     

如何利用PowerPoint制作生物课件

很多人会利用PowerPoint制作课件,但绝大多数老师只会制作单一的幻灯片,内容比较单一缺乏科学性、交互性、艺术性。把PowerPoint当成是胶片幻灯片的替用品。本文就是深入浅出地介绍了PowerPoint的一些功能,以便于广大教师能够制作符合要求且精美的课件。     

Flash技巧问答

1．问：每次更换Flash课件的背景音乐都要打开源文件，删除原来的音乐，导入新音乐，十分麻烦和费时。有没有不修改源文件就可以快速更换背景音乐的方法呢？     

不同类型的Flash动画在生物课件制作中的应用

本文将Flash动画的四种类型与当前生物教学中的动画实例相结合,有效地将生物教学中用到的动画从不同动画类型的角度进行了比较、归类,并着重阐述了不同类型的Flash动画在生物课件制作中的使用范围、制作步骤、使用效果和使用技巧,以期达到合理应用Flash动画软件,提高动画制作水平的效果。     

Flash积件标准推荐

笔者从事多媒体课件开发工作多年,在工作中草拟了Flash积件的标准。贡献出来,参与竞争,希望有同行和专家能一起完善,更希望有其他的标准协商切磋。     

基于Flash构建实用型积件系统的研究

本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了较为常用的PowerPoint和Authorware积件系统的优势和不足,提出了实用型积件系统的组成结构;结合作者的实践经验提出了基于Flash演示文稿的实用型积件系统模型,分析了Flash积件系统的特性,重点探讨了Flash积件的可积性和教学呈现两个主要实现环节。最后,通过与常用积件系统在积件性能上的比较说明了Flash积件系统的优越性。     

用Flash制作选择题课件

使用Flash制作选择题,通常的做法是使用Flash提供的UI组件,但这种方法不利于界面的定制和信息的反馈,本文就此尝试了一种使用脚本编程、按钮和动态文本制作选择题的方法。     

生物课的导入技巧

在中学生物教学中,新课的导入效果的优劣是一节课能否成功的关键。营造和谐的教学氛围,构建良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发学生求知动力,使其自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段。根据多年的教学探索、尝试和积累,我总结出以下几种新课导入方法。     

生物课的导入技巧

导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式．引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中,营造和谐的教学氛围,创设良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发求知动力,使其自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段。教师对新课内容的巧妙导人,对于培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性,进而创设和谐的教学情境．有着十分重要的意义。那么,如何成功地导入呢？我就教学导入方式问题谈谈体会。     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术，它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元，建立自己的积件库，是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术,它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元,建立自己的积件库,是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

基于硕思闪客精灵获取Flash实用型积件的探索

本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了通过第三方软件硕思闪客精灵对Flash积件元素的分类与导出．提出了组合Flash实用型积件可积性思想,并结合作者的实践经验,分析了硕思闪客精灵的分解功能,介绍了Flash积件的组合性与组件的扩展性,最后得出Flash积件既可分解也可组合与扩展。     

积件式Flash游戏:中小学教育游戏应用的切入点

商业游戏正日益影响着中小学生的业余生活.与之形成鲜明对比的是,教育类软件却备受冷落.为此,许多专家与一线教师提出在中小学教育中引入教育游戏,并进行了实践层面的探索,但实际效果与预期目标相差甚远.解决问题的关键是立足现实,找准切入点,将积件式Flash游戏应用于中小学教育便是一种有益的尝试.     

用Flash做化学仪器串联实验课件

在中学化学课程教学中,有一些仪器串联部分的实验,主要包括 Cl_2、HCl、H_2S、SO_2、C_2H_2、CO、CO_2(药品选用 Na_2O_2)共七种气体的制取实验。在教学过程中,如何化抽象为具体,变枯燥为生动?我们可以借助 Flash 使不可呈现或难以呈现的事物作为模型或虚拟情境呈现出来。下面,我们就以CH_3CH_2OH 制取溴气 Br2为例,看看此类课件的制作方法。首先了解一下“溴气制取实验”的基本概况,图1     

应用Flash 8中的UI组件快速建构交互性数学积件

Flash 8 UI组件是基于Macromedia Component Architecture第2版设计的,设计这些组件的目的是为了让开发人员重复使用和共享代码,封装复杂功能,使设计人员无需编写ActionSCript就能够使用和自定义这些功能。使用Flash 8中的UI组件建构交互性数学积件,能加快积件的开发速度,统一积件的风格和样式。本文以“近似值”为例,探讨UI组件的应用。     

在Authorware中导入Flash动画的方法和技巧

Authorware功能强大、简便易用，在多媒体辅助教学领域得到了广泛的应用，成为同类产品中的佼佼者。Flash动画（“．swf”）是一种矢量动画格式，与Authorware系出同门。这种动画格式的文件数据量小、图像质量高，可以实现无级放大而不会降低图像质量，且不具有交互动画的功能。正是由于这种特点，Flash动画在网页和多媒体创作方面得到了广泛的应用。作为同一公司的产品，Authorware（尤其是Au－thorware５．１以后的版本）对Flash动画提供了很好的支持，只是支持程序略有不同，但并不是像有人所说的“Authorware只支持相同版本的Flash…     

使用Flash绘制和管理化学仪器图形的几种技巧

结合实例介绍了使用Flash软件绘制化学仪器图形的三个绘制技巧:几何造型法、参考图塑形法和利用已有图形法,并从两个不同角度阐述了对已绘制好的化学仪器图形的管理和重复利用的方法.     

浅析Flash动漫MV中的镜头与接镜技巧

Flash动漫作品是用镜头画面和场景变化来讲述剧本中的故事,它是由很多镜头串接起来的。针对如何构建镜头画面,以何种方式进行镜头间的衔接,使其具有强烈的视觉表现力等问题,结合基础动画理论,研究分析了Flash动漫MV中的主要视觉镜头及其位置、范围、走向等的特征,以及镜头间的衔接方式。并论述了运用Flash进行技术实现的方法与技巧。     

Flash公用库积件系统的自我扩建——基于6种常用素材的管理

参照积件理论自我扩建Flash公用库积件系统,通过共享与整合资源,减少重复性劳动,提高作品创作效率,提升作品质量;积件系统成了Flash软件系统内部组成部分,不但确保了积件存储安全、维护及使用方便快捷,而且使Flash软件功能得到极大突破;不断更新和扩充积件资源,将使项目开发及作品创作效率和质量不断提高。