从语用学角度分析英语幽默的产生

幽默语是一种特殊用语,从语用学角度出发,运用合作原则中的质量原则、方式原则、数量原则、相关原则对英语幽默进行实例分析,阐述以上语用学原则在解释英语幽默时的作用,并展现幽默的实现形式,进而帮助读者更好地理解和使用幽默。     

唠叨话的语用学分析

从语用学的角度,根据Grice的会话合作原则和Leech提出的礼貌准则,对唠叨话进行深层分析探究.唠叨话,之所以通常被认为是失败的交际话语,是因为其严重违反了合作原则中的数量准则、关联准则和方式准则;归属于竞争类和冲突类的言外行为,唠叨话常常违反了礼貌原则中的策略准则和赞扬准则.     

从语用学角度解读《功夫熊猫》中的幽默

美国语言哲学家格莱斯(H.P.Grice)提出了人们在交际中一般要遵守合作原则及其四条准则。真实的言语交际中人们有时会无意或有意地违反这些原则,并带来不同的言外行为。本文以《功夫熊猫》中的经典对话为例,从语用学的会话合作原则角度分析了违反合作原则如何导致幽默的产生和如何理解文中的幽默含义。这对于深刻理解幽默,体会电影艺术魅力和提高语言学习者的交流能力十分有用。     

从语用学角度分析英文电影中的对白

语用学研究在20世纪90年代左右开始采用动态研究方法分析对话．比如分析话语结构、话轮转换、会话活动类型、会话策略等。存自然语境中,人们面埘面的正常交际会话,被认为是最为理想的研究资料。电影是现实生活的写照与浓缩,电影人物的性格和命运主要通过对白与情节来表现。对白是表述情节、勾勒性格与心理冲突的重要于段,是语用分析的理想语料。在影片中．任务的交际策略在不同的场合下发生变化,推动情节达到高潮。说话人选择特定的话语以适应人物个性塑造的需求,     

从语用学角度分析教师语言艺术

教师课堂话语是教师组织课堂过程中使用的语言。本文以言语行为理论为基础对教师课堂话语的功能进行分析,以求了解教师课堂话语的真实情况,进而改进课堂教学效果,为外语课堂教学活动和外语教师提供一定的借鉴。     

从语用学角度分析跨文化交际中的潜在问题

本文阐述文化奠定了跨文化交际的理论基础,目前在通信过程从语用学的角度指出潜在的问题,并提出相关的战略,加强沟通技巧等策略。     

从合作原则看英汉语幽默

幽默是一种交流方式。本文运用Grice的合作原则分析了英语和汉语幽默是如何通过违反合作原则的四项准则达到幽默效果的,文章最后对于幽默的进一步语用分析提出了几点建议。     

从语用学角度分析英语委婉语

英语委婉语是英语修辞学中重要的修辞手段, 它的产生和语用学有着密不可分的关系.从语用学视角来分析英语中的委婉语, 更能使我们加深对这一修辞概念的理解, 从而在语言交际方面达到对其更加有效的运用.     

从语用学的角度分析英语幽默

幽默的产生一方面离不开语言本身的内在规律，另一方面，在很大程度上还取决于语言在语境中的使用情况。语用学的任务就是把特定的话语置于特定的语境之中，来探索在不同交际环境下如何运用语言的规律。本文试就以语用研究的一些基本理论为指导来分析英语幽默，探求语用规律与幽默的关系。     

从语用学角度解读歧义

本文从语用学的角度探讨了语用歧义的含义,分析了语用歧义产生的根源,并分析了合作原则和礼貌原则在有效避免语用歧义成功进行交际方面所起的作用。     

从语用角度探析文化教育的意义

本文从语用角度出发,强调了在英语课堂中教授文化知识、培养学生文化意识的重要性与可行性,指出文化在语言学习中有不可低估的作用,接触和了解英语国家的文化,有益于对英语的理解和运用,从而达到发展交际能力的目的。     

从语言学多维度解析中国汉字

汉字发展历史悠久,构词方法多样,分为象形、指事、会意、形声、假借、转注六类。针对于这六类汉字,本文从认知语言学、社会语言学、语用学、形态语言学多维度展开语言研究,对汉字所体现的语言文化进行剖析,探寻不同语种的相通性。     

从老龄化研究视角浅析积极老龄化政策

从健康老龄化、成功老龄化到积极老龄化,是人类在人口老龄化研究道路上实现的重大转变。第二次世界老龄大会提出的"积极老龄化"战略,为解决人口老龄化问题提供了新的想法和思路。为应对人口老龄化的挑战,实施和贯彻"积极老龄化"的战略是非常必要的。     

从概念隐喻认知角度解析口译中的文化障碍

口译中的文化障碍是影响口译活动流利实现的重要因素之一。从认知视角来看,文化障碍与有标记性概念隐喻相对应,产生于不同文化背景下思维认知从始源域到目的域的不同映射情况。本文以概念隐喻理论为理论基础,以有标记性概念隐喻的两种认知方式来解读与其对应的文化障碍,并浅析其口译策略。以期为解决口译中的文化障碍提供实践指导。     

从多模态话语角度对中国电影海报的历时分析

通过对中国最具代表性的海报的多模态分析,比较不同时期中国本土海报受社会因素的影响所表现出的不同语篇特征。     

从语言功能性角度浅析初级对外汉语语音教学

对外汉语教学中语音教学研究的成果丰硕,但教学的效果却不甚理想。个人认为主要在于科研成果与教学实践的严重脱节。其根本原因是在对外汉语语音教学中没有给予语音足够的重视,没有认识到语言的功能性。     

从视域融合角度分析译者翻译策略

视域融合在一定程度上揭示了译者翻译的实质。译者翻译策略在很大程度上由译者的文化意识、历史意识以及读者意识决定。本文基于视域融合视角,从这三个方面对译者翻译策略进行了分析。     

从社会建构的角度分析中国的人民代表大会制度

公共行政社会建构相关理论在一定程度上对于解决中国的人民代表大会制度有作用,本文针对公共行政社会建构思想如何来解决中国的人民代表大会制度所面临的问题进行探讨。     

解析从跨学科的角度看语用学对现代修辞研究的影响

语用学以及修辞学是两个有密切联系,但是又有所不同的学科,尽管各自都有各自的研究对象、范围、任务、方法,但是都对言语交际有所涉猎。语用学在很多方面的发展都离不开修辞学,反过来说,语用学尤其是语用学理论方面的发展,会对修辞学理论以及实践起到一定的丰富作用,推动修辞研究硕果累累。但是因为语用学以及修辞学毕竟是两个不同的学术领域,在研究方法以及研究的侧重点方面仍存在着比较大的差异现象。从跨学科的角度来说,由于西方语用学阐述了语言使用的规则以及基本原理的构思,所以现代修辞理论以及其研究方法均可以从其借鉴一二。本文主要说明了语用学研究的三个侧重点以及修辞学研究"人本主义"研究说明,然后从跨学科的角度分析了对于现代修辞研究来说,西方语用学影响以及借鉴意义。     

从语境顺应角度分析《追风筝的人》中的人物会话

以Verschueren的顺应论为依据,从心理世界、社交世界、物理世界对小说《追风筝的人》中的人物会话进行语境顺应性分析,证实了以顺应论分析小说人物话语的可行性,同时也为赏析小说人物会话提供了一个新的视角。