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路子 《中学生阅读(初中版)》2011,(3)
阳春三月,到处生机勃勃。记得我在做学生时,每到寒假后返校的时节,都觉得自己像刚从一个坚硬的壳中褪出,看什么都是新鲜的,天特别蓝,老师和同学特别亲切,脑细胞好像也特别活跃。你有这样的体会吗?本期的《新课标·新阅读》栏目,选了一组议论文。在思维活跃 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(2)
在网上看到一则小故事。日本著名导演北野武与母亲向来不睦。他在东京发展小有成就后,母亲每个月便催他寄钱回家,偶有迟延就会来电话大骂。母亲去世,北野武勉强回去尽一点孝道。丧事结束,北野武的大哥拿出母亲留给他的两样遗物:一封信和一本存折。信里写道:我儿,你从小生性放荡,我担心你日后一无所有……存折里有一千万日 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(6)
《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中的著名故事,历来为人称道。还记得小时候读这一节的情景。林冲躲在庙里,眼见大火烧了草料场,正要夺门出去救火,忽听到门外几个人说话。我佩服的是,作者在这里只写对话,不肯交代说话人是哪个,作为读者的我却能一一猜出他们是谁,仿佛在屋子 相似文献
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路子 《中学生阅读(初中版)》2015,(7):8
有位作家认为,有诗意的生活就是遭遇一连串的失败,理由是:如果一次失败就把一个人打倒了,他以后的生活中会充满痛苦、悔恨,当然没有诗意;但经历一连串失败,说明失败后他总能重新开始,相对而言,失败的记忆比安稳、优裕的生活多了些曲折乃至戏剧性。困境能磨砺人的性格,激发人的潜能。作家梁晓声的《笔》,讲的是一对母子在穷困中奋争的故事。为了一支钢笔,他们想尽办法。苦难令人同情,由此彰显的可贵亲情则让人欣慰、动 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2006,(1):9-9
新年旧岁更迭,是天地间的一件大事。这个时候,任谁内心都要起些波澜。那喧闹的年节,是一种强烈的提醒,提醒你光阴在匆匆地不停流逝,让你实实在在地意识到光阴的珍贵;是一种热烈的鼓动,鼓动你打起精神,积蓄力量,怀揣着阳光一样明亮的希望和喜悦,去迎接和经营未来的生活——这时候,读读《光阴》《积蓄力量的松塔》《精致生活》,不知道会不会在你内心引起些许触动。但愿我们所推荐的文章,在你追逐梦想的过程中, 能给你一些提醒,能起到那么一点点煽风点火的作用。祝贺你,又长大了一岁。所谓长大,就是逐渐成为一个有故事的人。在长大的过程中,会有各种各样的人经过你的生活,产生一些故事。那些来来往往的人,生生灭灭的事,让你的阅历丰富起来。人有记忆真好,不然过往的人和事真是无处可寻了;人会写字真好,能把过去的人和事保存在文字里。读《“你的侧影好美!”》《不速之客》《那时的冬天是温暖的》,当然能学习些做文章的方法,但这不是最重要的。最重要的是,学习文中人对生活里种种美好际遇的珍惜。没有珍惜之心,写不出好文章。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(4):8-8
我很喜欢台湾导演侯孝贤的作品,他有一部电影也叫《童年往事》。还记得电影里的若干场面:主人公阿哈赢得玻璃弹子,将它们自以为稳妥地藏在树下,回去被母亲问是不是拿了家里的钱,犟嘴,被母亲打,直接转回树下,玻璃弹子没有了,母亲用蒲扇打阿哈的小腿,阿哈跳来跳去……这部电影并没有多少戏剧化的情节,我仍然看得很投入。现实中,童年记忆被时间重重阻隔之后,曾经完整而紧张的故事也变得支离破碎,回想起来却无比亲切。 相似文献