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当前,世界各国成人高等教育中出现了一种新的发展趋势,那就是进修学习向高层次方向发展,许多在职人员渴望学习研究生层次的课程,要求接受高于本科层次的继续教育。 在日本,研究生院增设了夜间授课的硕士课程,以吸引和接纳社会成员参加学习。夜间硕士课程具有业余教育性质,研究生晚间上课,学习年限也以两年为 相似文献
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当前,世界各国成人高等教育中出现了一种新的发展趋势,那就是进修学习向高层次方向发展,许多在职人员渴望学习研究生层次的课程,要求接受高于本科层次的继续教育。 在日本,研究生院增设了夜间授课的硕士课程,以吸引和接纳社会成员参加学习。夜间硕士课程具有业余教育性质,研究生晚间上课,学习年限也以两年为准。由于研究生边工作边学习,为了切实保证其有时间和条件掌握讲义规定的内容,夜间课程特别注意课堂教学,安排的授课时间多于一般的硕士课程。目前,日本已有11所大学和11个研究所实施了 相似文献
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世界成人高等教育的新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
世界成人高等教育的新趋势邓锐当前，世界各国的成人高等教育出现了一种新的发展趋势，那就是进修学习向高层次方向发展。许多在职人员渴望学习研究生层次的课程，要求接受高于本科层次的继续教育。在日本，研究生院增设了夜间授课的硕士课程，以吸引和接纳社会成员参加学... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(4)
世界成人高等教育的新趋势当前，世界各国成人高等教育出现了进修学习向高层次发展的新趋势。许多在职人员渴望学习研究生层次的课程，要求接受高于本科层次的继续教育。在日本，研究生院增设了夜间授课的硕士课程，以接纳社会成员参加学习。学习年限以两年为准。独联体国... 相似文献
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学习化社会视野中的成人高等教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从学习者学习、做事和做人能力的培养与提高 ,学习者主体作用的发挥和终身教育体系的建立三个方面阐述了学习化社会中成人高等教育的改革与发展趋势 相似文献
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构建以终身教育、全民学习为主要特征的学习化社会已成为当今世界教育的一个重要走向。作为我国教育体系重要组成部分的成人高等教育,应在创建学习化社会的过程中发挥重要作用。建立多样化的成人教育体系、构建以学员为中心的教学模式都是建设学习化社会的题中之义。本文以此为导向,就现阶段成人高等教育发展中所存在的问题及其对策进行探讨。 相似文献
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现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有由能力来培养，志 向只能由志向来培养，才干只能由才干来培养。”培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人 才，首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创 新的师资队伍。教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，不外乎需要两条途径：一是离 职进修或参加函授学习；二是在平时的教育教学实践中不断地加强学习，注重教育科学研究 ，自觉开展终身教育。 一、更新思想观念 教科研的先决条件是教育思想的转变，知识、信息、理论的学… 相似文献
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世界成人高等教育发展纲要 总被引：1，自引：0，他引：1
《成人高教学刊》1997,(3)
世界成人高等教育发展纲要周简叔从美国赠与土地大学到威斯里安大学的远距离教育１９世纪６０年代美国人民大量移居西部。他们在平原上耕种，在深山开矿。美国的工业发展了，农业也迅速的发展了。农业的发展依靠的是科学技术。建立了收割机制造厂，１８６０年就销售收割机... 相似文献
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世界成人高等教育发展纲要 总被引：1，自引：0，他引：1
《成人高教学刊》1997,(4)
世界成人高等教育发展纲要周简叔美国第一个大学通信教育部１８９１年，美国芝加哥大学成立，在朱太奎运动中，创办希伯来语通信教育学校的海波博士任第一任校长。１８９２年海波博士在芝加哥大学，成立了第一个大学通信教育部（ｃｏｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＤｉｖｉｓｉｏ... 相似文献
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终身培训世界成人职教的新趋势邓志伟一、从福特主义到后福特主义本世纪８０年代以来，世界先进国家纷纷改革企业生产方式与管理方式。１９８８年，瑞典的Ｖｏｌｖｏ汽车公司把“装配线”改为“装配岛”，为的是提高生产效率，使工人不像原先那样在装配线上重复单调的操... 相似文献
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本文阐述了学习化社会的概念,学习化社会的特征,以及在学习化社会理念引领下的成人高等教育课程观的构建。 相似文献
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成人高等教育管理的人本化分析 总被引：3，自引：0，他引：3
人本管理理念经过不断演进已发展成为管理理论的核心理念;目前我国成人高等教育管理中人本理念的缺失已成为严重制约成人高等教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索成人高等教育管理人本化的途径。 相似文献
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研究性学习是20世纪80年代以来，世界各国普遍认同和实施的一种新的课程学习模式，其基本思想是要改变学生的学习方式，即改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的那种偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识的学习方式，帮助他们形成一种主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式，这是一种有利于终身学习、发展学习的有效方式。因此高等学校全面推进研究性学习模式，是改革高等教育，培养具有创新精神和实践能力的全新人才培养模式，以及转变传统教学模式的有效途径。 相似文献
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随着新技术革命的到来,世界高等教育的改革和发展呈现出新趋势。新趋势可以概括为：教育发展的信息化趋势,教学、科研、生产一体化趋势,教育投入的多元化趋势,教育结构的多样化趋势。一、教育发展的信息化趋势世纪之交,世界正经历着一场从根本上改变人们的生产方式、生活方式和学习方式的新技术革命──信息革命。这场革命使世界经济从工业化逐渐进入到信息化。知识信息的创造、加工、处理、传播和应用成为经济增长的重要源泉。集教学、科研和社会服务功能于一身的高等教育具有举足轻重的作用。高等学校的科学研究是创造与加工知识信息… 相似文献
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顾文 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):45-46
随着成人高等教育的不断发展,传统教学模式和远程教育模式的问题逐渐显露,新形势下混合式学习模式应运而生;首先分析了成人高等教育的现状和发展方向,在此基础上对成人高等教育的必要性进行了阐述,提出了成人教育混合式学习的实施方案。 相似文献
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实践证明成人高等数学课程开展研究性学习十分必要。与普通高等教育相比较,成人高等数学的研究性学习有许多独特性。在开展成人高等数学的研究性学习时,要努力发挥优势,避开劣势,不断提高成人高等教育的质量,从而为学习型社会的实现多做贡献。 相似文献
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兴起于上世纪80年代末的转化学习理论是继诺尔斯成人教育学理论和塔夫自我导向学习之后的有关成人学习的核心理论,受建构主义理论、解放教育思想等的影响,其理论关键词是“经验”“批判性反思”和“理性交谈”.阐述转化学习理论的基本内涵及其理论的发展,在此基础上提出对成人高等教育中的成人学习者的启发和指导. 相似文献