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相似文献
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1.
《神州学人》2010,(10):18-18
8月28日,中国驻日使馆教育处召开留日学人纪念抗日战争胜利65周年座谈会。来自东京地区大学及各学会团体组织的代表共40多人参加了座谈会。孙建明公参及教育处部分外交官出席了座谈会。  相似文献   

2.
《神州学人》2009,(4):18-18
2月14日,中国驻日使馆教育处组织了由在日华人教授、研究学者、留学生在内的30多人参加的关于“国家中长期教育改革和发展规划纲要”座谈会。  相似文献   

3.
清朝末期,在中国出现了一股留学日本的热潮,其中又以赴日学习法政科的学子居多。那些留日法政学人在近代中国社会转型过程中发挥了巨大的推动作用,他们通过自身实践为中国资产阶级民主革命作了思想上和组织上的准备,其思想和行动直接促成了辛亥革命的总爆发。  相似文献   

4.
后乐寮,一个中日合璧的名字。后乐寮,东京的中国留日学人之家。对于后乐寮,有过留日经历的学子们大都比较熟悉。后乐,取意“后天下之乐而乐”。  相似文献   

5.
6.
7.
《神州学人》2010,(1):18-18
2009年12月6日,由中国留日同学总会和全日本中国留学人员友好联谊会共同举办的“第12届留日学人与21世纪中国发展国际研讨会”在日本昭和大学成功举行。100多名来自日本各大学的华人学者和专家以及留学生参加了研讨会,介绍各自研究的最新动向。此次研讨会旨在促进留日学人之间的学术交流。  相似文献   

8.
王晓秋 《留学生》2011,(9):12-13
孙中山先生在《建国方略》中,曾经追溯辛亥革命的历史,指出革命思想乃是由留日学生“提倡于先,内地学生附和于后,各省风潮从此渐作”。1923年孙中山在广州演说中又讲到,当年在日本组织同盟会时,主要依靠的就是一万多名留日学生,他们“发起救国.提倡革命的风潮……可见一代留日学生在创立民国的革命中做出了重大贡献。今天在纪念辛亥革命百年之际.回顾历史.  相似文献   

9.
2010年12月12日,由中国留日同学总会和全日本中国留学人员友好联谊会共同举办的"第13届留日学人与21世纪中国发展国际研讨会"在日本东京成功举行。百余名来自日本各大学、研究机构和企业的华人专家、学者及留学生参加了研讨会。  相似文献   

10.
《神州学人》2011,(5):13-14
3月19日下午,应瑞士中国学人生命科学协会邀请,正在苏黎世联邦理工大学考察的中国科学院代表团李家洋院士、吴家睿教授、王东瑶主任一行,在苏黎世联邦理工大学主楼与留瑞中国学人代表举行了座谈会,就留瑞学人普遍关心的问题进行了广泛而深入的交流。  相似文献   

11.
樊华 《神州学人》2007,(5):16-17
接到驻德国使馆教育处的电话,告知教育部《神州学人》编辑部有代表来访,请一些学者和学生开个座谈会。临去开会前,我突然想到书架上保存多年的一本《神州学人》,便随手取下,带了去。开会时,轮到我发言,我便取出这本杂志,展现给大家。笑着说“你们看,我这儿还收藏着一本老的《神州学人》呢!”  相似文献   

12.
2009年2月14日,中国驻日本大使馆教育处组织了由在日华人教授、研究学者、留学生30多人参加的,为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(下称《规划纲要》)建言献策的座谈会。  相似文献   

13.
《神州学人》2009,(12):15-17
2009年9月6日,在四川省北川羌族自治县香泉乡中心小学,来自中国和日本的青年代表为象征友谊和交流的友谊林揭牌,并携手种下了小树苗。本次活动揭开了“中日青年友好交流暨留日学人专家四川访问团”系列活动的序幕。在此后的活动中,访问团还参观了北川县城遗址和熊猫基地,并任四川大学参观考察,以及举办了讲座、文艺交流会等系列活动。  相似文献   

14.
《神州学人》2011,(2):21-22
2010年12月26日晚,中国驻日使馆教育处举行在日高层次人才新年交流会。来自东京地区大学、科研机构、企业、留日学人相关团体的代表等近50人在教育处共同欢度新年。孙建明公参及部分外交官出席了座谈会和交流活动。  相似文献   

15.
《神州学人》2008,(12):7-9
10月19日,由中国留日同学总会和全日本中国留学人员友好联谊会共同主办的第11届留日学人与21世纪中国发展研讨会暨中国改革开放30周年回顾与展望专题讨论会在日本昭和大学看护学校礼堂召开。中国驻日使馆教育处公使衔参赞孙建明、科技处参赞阮湘平、社团法人日中协会理事长白西申一郎、中国留日同学总会会长陈洪源、全日本中国留学人员友好联谊会会长李光哲出席了会议,  相似文献   

16.
《留学生》2014,(5):7-7
2014年3月5日,欧美同学会副秘书长许睢宁与中国驻韩使馆教育处及留学人员座谈交流,共同学习和领会十八大及十八届二中、三中全会精神,分享在韩工作、生活和学习的体会。许睢宁副秘书长及欧美同学会代表团一行,中国驻韩国使馆教育参赞艾宏歌及教育处全体外交官、全韩学人学者联谊会、在韩中国博士生联谊会、在韩中国公派生联谊会学生干部代表70余人出席了活动。  相似文献   

17.
留日教育乃甲午战后清末留学教育的核心.甲午战争中国战败,清政府对日本刮目相看,主张派遣学生赴日游学.留日热潮出现于1903年,1905年至1907年间达到顶峰.而此期间正是杨枢出任驻日公使时期,身为使日大臣,对留日教育影响极大:从数量和质量上推动了留日教育的发展.  相似文献   

18.
第一个发言的学者是庹旌生。他曾留学丹麦.从《神州学人》创刊之日起.他就是读者。到美国后,每次来教育处.他都会拿上几本《神州学人》杂志。“这本杂志办得很好.特别适合留学生。记得1995年我曾投过一篇稿.题目叫《国旗》,《神州学人》的编辑还为这篇稿配了图。为鼓励中国留学生的孩子们学中文,杂志上还开设了“中文学校”栏目.我女儿曾为“中文学校”投过稿.并且还荣获了纪念奖——中国生肖邮票。”  相似文献   

19.
《神州学人》2003,(10):3-3,8-10
现在回国服务面临最大的困难是子女在国外接受的教育,回国以后无法与国内同年龄的孩子竞争,将来升学难度很大。  相似文献   

20.
新闻集萃     
教育部国际司代表团与留日学人座谈1月28日下午,教育部国际司张秀琴司长一行在中国驻日使馆教育处召开了留日学人座谈会。留日同学总会、留日博士协会、支援西部博士专家团、留日科技者同盟、留日汽车工程师协会、留学生代表以及教育处全体外交  相似文献   

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