高校学报工作对学校科研和学科建设促进作用的探寻

随着期刊业的发展和加入WTO对我国期刊业的影响,高校学报在期刊业的竞争中处于明显的劣势地位。高校学报要办下去,应将社会效益放在第一位,努力挖掘高校学报所具备而一般性期刊所不具备的特殊属性和功能。作者从2003年开始探索这一问题,经过五年多的探索和实践得到一些有益的启示,对学报工作的重要性有了全新的认识。高校学报有无存在的必要尚在讨论中,但高校学报存在一天,作为学报工作者就应努力去实现它的办刊宗旨,切实发挥学报工作对学校科研和学科建设的促进作用。而以审稿为切入点,是发挥学报为学校的科研和学科建设服务作用的一条直接和有效的途径。     

简论大学生科研能力的培养

大学生的科研能力是直接影响大学生科学研究活动的效率并确保其科研活动得以顺利完成的特殊能力,它是由五种不同的能力所构成。大学生科研能力的培养与科研活动的开展,对培养大学生的创新精神和实践能力、促进全面发展和丰富课余生活都具有特殊的意义。要把培养大学生科研能力作为高等教育的重要目标,充分发挥高校教师和制度建设在培养大学生科研能力中的重要作用。     

新时期高校学报的功能定位与实践

随着期刊业的发展,高校学报在期刊业的竞争中处于明显的劣势地位,高校学报将如何生存及有无存在的必要成为近几年研究和讨论的重要话题.<青岛科技大学学报(自然科学版)>编辑部经过5年的探索和实践认为,高校学报的综合性和本校性的特点,成为学报期刊属性发展的包袱,但却赋予高校学报特有属性发挥的条件,即对学校的人才培养、科学研究和学科建设等的促进作用.在新时期,高校学报的功能定位仍然应该是为学校的教学和科研服务,办刊宗旨不能变.学报办刊宗旨的实现,不仅要体现于刊物本身,更重要的是要体现于学报工作的全过程.高校学报也只有切实为学校的教学和科研发挥作用,才有继续生存的必要和价值.     

论高校图书馆员的科研素质及培养

现代化的图书馆对学科专业素质提出了更高要求,因为他们将担负起更加缜密、更加科学的脑力思考和技术活动。随着知识经济时代的到来,图书馆功能现代化、信息化、智能化和社会化都成为其业务手段的主要特征。因此图书馆员们必须通过开展科研工作,在不断的探索中去发展、积累、丰富和加强自己的学术内涵,使图书馆工作更加深入、更具导航性,并在高校教育科研中发挥其应有的信息支撑作用,成为高校前沿阵地。图书馆员是指掌握一定的图书情报知识和具有从事图书馆业务工作具备一定图书情报技能的人。图书馆员层次是不同的,一般区分标准是以专业人员的技术职务划分的。这些     

谈科研创新与高校学报层次

针对目前高校学报的办刊模式，结合本校学报的办刊实践，论述了高校学报在科技创新中形成的层次问题；不同高校学报如何面对本校的客观环境，寻找自己在科技发展系统中的创新位置，使学报刊载的信息带动一方经济，产生更大社会效益。     

学报在高校科研绩效评价中的作用——个性化办刊的思考与实践

为解决学术性期刊是否真正起到为学术与科研成果交流、绩效评价服务的平台问题,近年来我刊结合编辑实践作了初步的探讨,实践探讨结果:高校学报要融入该学刊所处的特有环境——地域传承的学科优势和编著者学识及能力优势等形成的特性,个性化办刊或言特色办刊,是学术期刊真正做好学术与科研绩效评价平台的有效方法。     

论培养学生科研素质及综合实验技术能力

从综合实验着手,实施大学生科研素质教育的内容,提出了实施大学生科研素质教育的方法与途径。     

高校学报稿件外审的作用与实践效果

专家审稿是保证学术期刊学术质量的重要环节。高校学报的专家审稿长期以来多以校内选聘专家为主,但学报稿件内审和外审效果大不一样。高校学报与专业性期刊既有相同的期刊属性又有自己的不同特点。高校学报在办刊宗旨、稿件来源、编辑队伍组成等方面不同于专业性期刊的这些特点,使得学报稿件外审更加重要。尤其是在选聘校外“小同行”专家审稿的条件下,学报稿件外审有利于客观公正地录用稿件,有利于促进学校科研的发展,有利于提高研究生的培养质量,有利于推进师资队伍建设。《青岛科技大学学报（自然科学版）》多年的实践作出了诠释。     

高校实施大学生科研训练探析

大学生开展科研活动是高校提高学生综合素质、培养创新型人才的重要途径。在分析大学生科研现状与意义的基础上,提出了建立导师制、强化激励机制、营造科研创新的校园氛围等高校实施大学生科研训练的措施和方法。     

论当代大学生科研能力的培养

大学生科研能力的培养是深化教育教学改革、推进素质教育向纵深方向发展的一项重要举措,它对于学校教育教学水平和大学生自身素质的全面提高都是至关重要的。本文将从当代大学生科研能力培养的可行性分析入手,指出其对于大学生有利的和不利的方面,并就如何培养大学生的科研能力提出自己的看法。     

论科研中的创新能力

本文从理论上分析和讨论了科学与创新的内在联系,论述了提高创新能力的关键要素,提出了科学工作者只有在实践中广泛积累知识,增强学习意识和接受教育的自觉性,才能不断提高科技创新能力、取得突破性的创新成果。     

学术期刊与大学创新科研教育

本文结合学术期刊对大学创新科研教育的促进作用,分析其目前针对创新教育存在的主要问题,从而提出学术期刊应与大学创新科研教育互动发展的观点。     

论科技统计在高校科研管理中的作用

科技统计是高校科研管理工作的一个重要组成部分,它不但客观反映了学校科研状况,而且为学校科研决策提供了可靠依据.本文阐述了高校科技统计在我院科研管理中的作用,探讨了通过统计数据如何分析我院科研的状况,调整科研政策以及进行科研工作量的考核.     

对高校学报“窗口”作用的质疑

从分析我国高校的总体研发实力和各类高校在研发实力上的巨大差距入手，对高校学报的窗口作用提出质疑，认为高校学报无论经是从整体还是个体，在反映我国高校整体的、或各主办高校的科学教学水平和成果的作用都是极其有限遥，而且高校学报的窗口作用得不到社会的认同，因此，高校学报管理模式的改革势在必行。     

高校科研能力与科研持续发展

本文认为高校科研能力不仅由科技队伍、科研基地、科技学识载体、科研经费、科研管理等静态能力构成，而且更重要的是由以创新能力为中心的信息接收加工能力、学识积累与技术储备能力、科技创新能力、知识释放能力、自适应调节能力、科学决策能力等动态能力所构成，高校科研能力建设是高校科研工作持续发展的关键因素。     

对高校科研绩效考核办法的探讨

高校科研绩效考核是科研管理的重要内容之一,它是对广大教师和科研人员所取得科研成果的业绩给予的一个综合性的评定.文章探讨和建立了一种科学合理的高校科研绩效考核办法,对提升高校科研水平能起到很好的促进作用,尤其是对新时期加快高校特色化发展、提高科技创新能力具有重要的现实意义.     

论科技期刊编辑的直觉思维

直觉思维是指不经过逻辑的分析而直接洞察事物本质的思维过程。直觉思维是创作性思维的一种形式。论述直觉思维的主要特点,直觉思维在科技期刊编辑中的重要性。指出应从加强编辑自身的知识储备和经验积累,拓展知识视野,培养编辑主体的信息能力和信息意识,加强编辑自我心理调控等方面来培养编辑的的直觉思维。