现代排球运动中的时空透视

通过查阅大量相关文献对现代排球运动的时空观进行了仔细分析,认为它的本质是时空知觉,并提出排球运动的训练应与运动员的时空知觉相结合,以待对排球运动的研究和发展提供一些借鉴与参考。     

现代排球运动制胜因素特征分析

根据现代排球运动发展的特点和规律,本文从高度、力量、全面、准确、心理、意识等方面对排球运动制胜因素的特征进行分析,以期促进排球竞技能力水平的提高。     

现代排球运动中哲学时空观的运用

随着排球运动的不断发展,现在排球运动的实质是将人、球、时间和空间限制在一个特定区域和特定的规则下,所表现出的个人对时间的掌握,对空间的控制、团体对时间和空间的合理利用以及对球的攻防而展开的拼搏。其最终的目的就是抓住机会,利用时间和空间多方位的竞争把球打入对方的场地。时间和空间成为排球运动的主要特征和制约因素,所以把哲学中时间与空间辩证关系的理念运用到排球运动中来,对排球运动的发展具有深远的意义。     

余光在排球运动中的运用

当前排球运动朝着更快、更高、高快结合的方向发展 ,高度和速度相结合的比赛已经发展到了很高的水平。训练比赛中有意识地合理运用余光对丰富排球技战术内容 ,提高运动水平将起到积极的作用。１ 何谓余光人的眼睛除了能清晰地直视到主要目标外 ,还可以模糊地观察到视觉所及范围内的其它物体。这种除直视（也称中央视觉）以外观察到该范围内其它物体的视觉称为余光。在排球比赛中队员可合理运用余光来观察队友的行动 ,对方的行动以及全场赛情变化 ,从而形成同伴之间合理、巧妙、默契的战术配合 ,造成对方判断错误 ,争取主动 ,夺取胜利。２ 余…     

排球运动中的博弈现象

排球竞赛具有博弈的本质,竞赛的过程就是博弈实践的过程,其特征完全满足博弈论的基本假设,即博弈人是理性的。本文在前人研究基础之上,分析了排球运动中的博弈现象,并提示排球运动的发展规律。     

排球基本技术MMCAI课件在普通高校排球教学中的运用

采用MMCAJ课件制作、调查访问和教学实验等方法。结果表明，无论技术评定、达标测验，还是理论考核，实验组都明显优于对照组，教学效果显示出了显著性差异。对实验组学生的问卷调查结果，进一步说明了利用课件进行排球基本技术教学的可行性，在教学中起到事半功倍之效。     

析排球运动中的滞空问题

采用文献综述研究法,就排球运动中的滞空现象、滞空动作的生物力学原理,以及对滞空能力重要性的正确认识等问题,进行了阐述。     

大学生排球运动的困难和发展设想

2019年中国女排十一连胜获得女排世界杯冠军.排球作为一项体育运动,它在比赛之外的发展如何呢?本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法对山东某大学的排球发展现状进行了研究.得出结论:山东某大学排球发展存在领导决策的问题、课程设置的问题、课外活动的问题、排球队伍训练与比赛的问题以及排球体系的建设问题.提出通过建设排球课...     

在时间压力下神经质对排球运动员运动决策准确性的影响

运动员的赛场决策会对比赛结果产生重要的影响。实验采用E-Prime呈现方式,探究61名男排运动员在时间压力下运动决策的准确性,被试分为高神经质,中神经质与低神经质3组。得出结论:高神经质和中等神经质人格倾向的排球运动员在时间压力下其运动决策准确性要低于低神经质人格倾向的运动员;而高神经质和中等神经质人格倾向的运动员在时间压力下其运动决策准确性并无显著性差异。     

排球运动员的四种感觉对掌握排球技术的影响

分析运动员对排球的空间感、距离感、速度感、时间感，认为这4种感觉对运动员掌握扣、发、拦、传、垫等技术有重要影响，并提出了相应的教学与训练方法。     

免充气软式排球和硬排球比赛实验比较分析

采用观察统计法和献资料法，对免充气软式排球和硬排球的比赛效果进行分析。结果表明：免充气软排比赛进入活动期比硬排长，比赛观赏性和健身效果也要好一些；免充气软排相比较硬排比赛来回球次数较多，且比赛持续性好，有一定对抗性；免充气软排相比较硬排接发球失误相对较低；免充气软排比赛技术应用较多，是一项极适合无排球基础人群的运动项目。     

排球教学中时空知觉,运动知觉的训练

随着排球运动的发展,人们都重视运用时空知觉,运动知觉的训练来提高排球技术水平。本人在总结教学实践和文献搜集的基础上,对时空知觉,运动知觉作些分析,以供同行参考。     

保留项目特色,拓宽高校排球教学空间

针对近几年来高校排球运动急剧滑坡的现象，进行了有目的调查，阐述了其主要的影响因素，并通过教学实验揭示保留排球项目特点，改变教学指导思想，开发更符合学生实际的教学空间，为高校今后开展好排球活动提供参考。     

软式排球教学的实验研究

软式排球是一种娱乐性、欣赏性、健身性很强的新兴大众体育项目,为促进这一有效的健身方法和手段在我国高校的普及和推广,通过教学实验与硬式排球进行比较,以揭示软式排球运动的内在规律及在我国学校开展的可行性。结果表明:软式排球的技术难度小,更容易掌握和运用,规则简便易学,比赛时来回球的次数明显增多,比赛时间增加,能够使学生在娱乐、欢快的氛围中增强身体素质,陶冶情操。     

篮球运动员时空特征认知与专项经验形成的生理机制

在大脑皮质区的神经结构中形成篮球专项经验时可以发现第一和第二信号系统的功能联结在一起。记忆中的隐含性记忆具有自主和反射的性质，这种记忆要反复地操作和训练才能获得。运动经验形成大部分在下意识和无意识中加工和储存起来，因此，熟练地掌握篮球运动技术和战术。发展专项运动能力，逐步建立神经系统内部功能的联系与条件反射过程就是积累运动经验的过程。     

世界女排3人接发球一攻阵形探析

通过对世界女排3人接发球一攻阵形分析，探求女排3人接发球阵形运用现状。     

排球不同扣球起跳动作下肢运动学特征比较分析

运用文献资料法、实验法和数理统计法,以10名辽宁省排球队女运动员为研究对象,获取受试者3步助跑后衔接跳跃扣球的起跳期在三维空间坐标中的轨迹和与地面的反作用力参数,以及髋关节、膝关节、踝关节的最大伸肌力矩和最大伸肌功率,研究排球不同扣球起跳下肢运动学的特征,为提高排球扣球起跳时的动作质量提供参考。结果表明:(1)后排先行脚、跟随脚的动作时间、动作总时间短于后排,后排起跳动作距离长于前排(P<0.01);(2)先行脚和跟随脚的髋关节、膝关节伸肌力矩后排大于前排(P>0.05);在踝关节伸肌力矩中,后排的先行脚大于前排(P>0.05),后排的跟随脚大于前排(P<0.05);(3)除先行脚的膝关节向心功率后排均小于前排外,先行脚和跟随脚的髋关节、膝关节、踝关节伸肌向心功率后排均大于前排。先行脚和跟随脚的髋关节、膝关节肌坏踝关节离心功率后排大于前排。     

不同位置优秀女排运动员非技术因素指标特征分析

运用文献资料法,对不同位置优秀女排运动员非技术因素指标特征进行对比分析,旨在为排球运动员的选材和训练提供理论指导。结果表明：主攻队员、副攻队员和二传队员在身高、体重、克托莱指数、扣球高度、拦网高度五项非技术因素指标上的差异性不大,二传队员、自由人和其他位置队员相比在非技术因素指标上都具有明显的差异性;选材要根据不同位置队员的身体形态特征和技术特征来进行;训练要根据不同位置的技战术要求进行专项训练,区别对待。     

现代排球技术发展特点及趋势

采用献资料、归纳整理、录像观察分析等方法，有针对性地对现代排球技术发展的特点、趋势进行了的探讨。旨在明确排球技术的发展特点及趋势，以便给有关人士尽早进行设计、实验出更合理更先进的新技术，并有效地在比赛中加以应用提供参考。