网络多媒体环境下大学英语教学模式探索

网络多媒体辅助英语教学越来越成为高校大学英语的主潮流。文章认为以培养学生英语学习的可持续发展能力为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键。     

在多媒体环境下的英语教学策略探究

本文以语言学习、英语教学为依据,以多重教学原则为导向,结合英语教学的特点探讨了多媒体环境下得英语教学策略(即运筹策略、许估策略、强化补救策略、电子交互策略、多维信息输入策略、兴趣激发策略和协作探完策略),以期为英语教学实践提供新的思路.     

浅析多媒体手段在外语教学中的特点

本文以当前大学英语教学改革为契机,从多媒体手段在英语教学的特点,优点以及需要注意的问题等三个方面论述了大学英语教学中使用多媒体的必要性。     

对大学英语教学运用多媒体互动模式的探讨

多媒体广泛应用于大学英语教学中,对传统英语教学既是挑战也是革新。在多媒体大学英语教学中,互动式教学以建构主义和社会互动理论为理论基础,尝试在多媒体教学中让师生主动参与,构建和谐平等的互动教学模式。     

浅析多媒体手段在外语教学中的特点

本文以当前大学英语教学改革为契机，从多媒体手段在英语教学的特点，优点以及需要注意的问题等三个方面论述了大学英语教学中使用多媒体的必要性。     

三为一体的大学英语多媒体网络教学模式

随着大学英语教学改革的不断深入,多媒体网络技术越来越广泛地被运用到英语教学的各个环节中.本文分析了多媒体网络英语教学的优势,探讨了以教师为主导、学生为中心、多媒体网络为平台的多媒体网络教学模式的内涵特点.     

利用多媒体优化高中英语教学

在新课标理念下实施多媒体英语教学,符合"以学生为中心"的现代教学理念,有利于创建英语教学的学习氛围,增加课堂信息量,提高课堂效率,能化抽象为具体,突破教学难点。更有助于对学生进行启发式教育,培养创新思维,从而全面提高英语教学质量。     

大学英语多媒体教学探究

随着大学英语教学改革的广泛开展,以多媒体和网络技术为支撑的英语教学模式显示出极大的优越性。作为一线教师,我们应以先进的教育理论为指导,充分发挥多媒体英语教学的优势,从转变观念、优化课件设计、重视课堂互动教学、重视情感教育等方面引导学生积极参与课堂教学活动,以取得最佳的教学效果。     

多媒体辅助大学英语教学模式探究

近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,陈旧的传统教学模式已越来越不能满足时代的需要,多媒体辅助英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点顺应了时代的需求,日益成为大学英语教学的主潮流.文章认为以建构主义为理论基础,以多媒体技术与网络技术为必备条件,构建个性化大学英语教学模式是高校大学英语教学改革的关键.     

多媒体教学手段在大学英语教学中的运用与教师角色的定位

现代教育思想强调摆脱以“教师为中心”,提倡以“学生为中心”。在这种教育思想的指导下,多媒体教学模式应运而生,这种教学模式尤其适用于英语教学,能使英语教学取得事半功倍的效果。文章就如何利用多媒体开展英语教学和多媒体辅助教学模式下教师角色的定位加以探讨。     

浅析多媒体课件在大学英语课堂教学中的重要作用

随着多媒体技术在大学英语教学中的广泛应用．多媒体课件在日常教学中的使用频率越来越高。本文以多媒体课件的各项优势和其在大学英语教学中的实际应用为出发点．探讨了多媒体课件在大学英语课堂教学中的突出作用。     

基于多媒体网络技术的大学英语教学模式研究

随着大学英语教学中引进多媒体网络技术,传统的教学模式面临极大的挑战,分析了目前大学英语教学的现状,论述了改革大学英语教学模式的必要性和可行性,尝试以建构主义理论和自主学习理论为指导,将计算机网络教学与课堂教学相结合,以期推进大学英语教学由传统以教师为中心向以学生为中心的个性化教学方面发展。     

信息技术与英语听说能力培养的整合

以信息技术整合英语教学,是将现代信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,以学习过程为载体,充分发挥信息技术的优势,有效地利用信息技术为英语教学服务,最大限度地培养学生学习英语的兴趣,为学生创设真情实境的语言学习环境,调动他们的积极性、主动性,培养学生的听说能力和实践能力。     

多媒体教学在大学英语教学中的作用

为配合大学英语教学改革,教育部制定了新的英语教学基本要求:贯穿分类指导,大力推广应用信息技术,共享优质教育资源的原则和方针;提高听说实用能力,同时也要重视阅读理解能力,注重和强调以学生为主体,促进个性化学习和自主学习。而多媒体正是贯彻英语教学基本要求的重要手段。     

发挥多媒体在英语教学中的优势

文章阐述重视运用现代信息技术,将多媒体、网络引入英语教学,推行以学生为中心的教学方法,多角度,多层次,全方位地为学生创设英语学习环境,优化课堂教学,提高英语教学水平。     

多媒体技术应用于英语教学的探讨

文章通过介绍多媒体技术的优点,探讨其如何合理应用于英语教学,以之来改变传统英语教学模式,优化英语教学结构,提高英语教学质量。     

浅析多媒体在英语教学中的应用

在教育现代化的今天,多媒体辅助教学已逐步成为一种新的教学模式。这种以计算机技术为核心的教学模式给传统的英语教学注入了新的活力,从而大大促进了我国英语教学模式的更新。本文根据多媒体技术的特征,结合教学实例．提出英语教学中引入多媒体技术的积极作用．并与大家共同探讨多媒体在英语教学中的应用。     

谈高职英语多媒体教学与传统教学的结合

本文以高职高专英语教学为着重点,对多媒体教学与传统教学各自的优势和不足进行了分析,并结合高职高专英语教学实践对如何将两者有机结合起来进行了论述。     

多媒体网络技术下的现代英语教学改革

利用多媒体网络技术辅助英语教学是一种新型的教学模式，信息技术辅助教学成为促进教学模式改革，激发学生学习兴趣，提高教学质量的有效工具，也是建构“以学生为主体，以教师为主导，以创新为主线，以运用为目标”的新型英语教学结构的重要方法，是促进英语教学改革的主要途径。     

高职学生多媒体辅助英语自主性学习研究

多媒体在高职高专英语教学中已经得到广泛的应用。本文以多媒体辅助英语教学与培养学习者的自主性关系为课题,通过调查、测试等手段,将多媒体辅助英语教学与传统的教学模式进行对比研究。研究结果表明多媒体辅助英语教学有利于提高学生的学习自主性。