對初二幾何教學的幾点意見

教学大纲说明部份指出,“中学的数学是由算术,代数,几何及三角所组成的一个有系统的课程”,这说明数学各科之间是有相互关联的。学生在初一阶段,通过算术课中简单面积和体积的计算,对几何图形的概念有了初步的认识,因此,我们在绪论一章,开始讲几何图形的时候,就可以从初一算术教本中所有的一些几何图形,或者从课堂内客观存在的物体来说明,这就容易使学生接     

教分数四则混合运算的几点体会

分数四则混合运算比整数四则混合运算复杂。为了培养学生熟练地进行分数四则混合运算的能力,我过去在教这部分教材时,注意了如下几点: 一、复习运算顺序和分数四则计算法则。进行分数四则混合运算,须具有运算顺序的知识和综合运用分数四则计算的技能。如果学生对此掌握得不牢,就会影响四则混合运算的正确。我在教四则混合运算之前,先根据学生掌握这些基本知识和技能的情况,进行一次系统的综合复习,特别是学生在分数四则计算中容易发生错误的地方,更要着重复习,防止他们在进行分数四则混合运算时,混淆计算法则。如进行带分数加除混合运算,把加数也化成假分数,分数乘除混合运算,把乘数的分子分母也颠倒过来等等。二、在分数四则混合运算的教学中,我除了指导学生熟练地运用一些基本计算法则以外,还指导他们掌握一些简便的计算方法。如1 1/5+1 17/36+3 4/5,利用     

識字教學的幾点經驗

識字教學在提高職工文化的过程中是最基礎的工作,如果教學方法好,能够加强記憶,那便可以掃除“年齡大了,学了記不住”的思想顾虑,克服成年人事務複雜的困難,使他們學習情緒提高,并因記憶鞏固進而容易達到會寫會用的目的。所以在識字教學中如何运用各種有效的方法增强學员的記憶,是很重要的,一年来我摸索出了以下的幾點經驗,茲介紹如后: 一、講解註解要通俗明白,不死扣字典——比如“中”字在字典上的註解是“中央,不偏不倚”,我們把它死板板的拿來講解,就會使学員們越聽越厭煩越学越糊涂。假使我們告訴学員說:“舌頭在嘴(口)的當中,指着     

教学分数的几点体会

精讲多练是一条行之有效的教学经验，在小学算术教学中，怎样做到精讲多练，我以分数其本概念部分的教学为例，谈一些体会。     

教導工作的幾點經驗

一我校有許多學生,放學後在路上玩,不立刻回家去吃飯,以致影響了飯後課前的準備工作。四年級的王青科、李樹棠、劉季生、李秋花,放學後甚至到別處去打樸克。我發現了這種情况很生氣,想把這幾個學生叫來叱責一頓吧,可是並不能教育全體學生放學後不在路上玩,而且打撲克也不是完全被禁止的;同時,在路上發現了有趣的事也不能就禁止學生去看,機械的指示會限制兒童們觀察新鮮     

教英语词汇的几点体会

文章通过多年的英语教学,得出教授和记忆词汇的几点体会.文章从以下几个方面介绍了学习和记忆单词的几个方法:既要掌握一定的读音规则、构词法,亦要了解这些词汇的主要搭配形式、惯用规则、内涵意义,同时还要学会运用"滚雪球记忆法"、词型变化的规则、反义词、从属词、同等词对比法来学习和记忆词汇.另外,还要反复地操练和使用词汇,达到"熟能生巧".     

教学分数乘除应用题的几点体会

“求一个数是另一个数的几分之几”、“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少求这个数”等三类应用题,是分数乘除应用题教学中的重点和难点,而且是以后学习百分数三类应用     

教成人識字的幾點經驗

最近在整理老解放區冬學資料中,發現在成人識字教學方面,有不少方法,看來非常平淡,但却是羣衆中創造的經驗;這些經驗,對於文化程度不高的教識字的教師,是極有用處的,故特加整理,提供各地參考: 一 識字教學和周圍事物的聯系。 (一) 識字的目的,是爲了應用,因此所學的字,必須密切的和工作需要聯系起來。有許多翻身農民和解放軍戰士,由於經濟和政治地位的提高,急於看懂上級的文件,學會開條子,寫報告,記撥工賬,當他得到別人幫助的時候,很短期間,就會     

教“分数大小比较”的两点建议

一、建议讲一讲比较分数大小的条件。现行课本没交代分数大小比较的条件。事实上,在某些条件下,分数是不便于比较其大小的。如1/2米和3/4公斤,二者属异类量,是两个完全不同的单位“1”,就难于对它们进行大小比较。即算是同类量,在下图情况下,表示阴影部分的两个分数1/2和     

产房带教的几点体会

实习是每位医学生完成学业的最后阶段。通过实习可巩固理论知识并与实践相结合 ,产房实习是各位医学生了解、掌握助产的主要课堂。现就本人在产房带教谈几点体会。1　上好岗前教育第一课 ,增强责任心。　　首先 ,自己作为一名助产士要热爱祖国 ,热爱自己所选择的专业 ,在工作中要以病人为中心 ,急病人所急 ,痛病人所痛 ,以良好的自身素质去影响学生 ,并结合本科具体情况 ,制定每周计划 ,使学生和带教老师都按计划教学。2　重视学生的素质教育。　　首先 ,教师要严格要求自己 ,以身作则 ,不断加强自身建设。教育学生要有全心全意为人民服务的…     

我教生理卫生的几点体会

一、吃透教材,认真备课生理卫生这门课,实际上包括了人体解剖学、人体生理学和卫生常识三个方面的内容,也就是包括人体的构造、机能和保健的知识,内容非常丰富。教者务必在吃透教材的基础上,认真备好课。所谓吃透教材,首先就要吃透每章每节的教学目的、要求;其次是要注意教材的内在联系。人体是一个完整的统一体,器官与器官之间,系统与系统之间,     

制作教玩具的几点体会

教玩具在幼儿教育中具有特殊的地位。多年来,我园教师把自制教玩具作为不可缺少的一项日常工作,在省、市幼儿园教玩具展览会上,我园的展品都得到好评。下面谈谈我们自制教玩具的几点体会: 一、全园同志齐动手,根据每人的特长,     

我教三角函数的几点体会

在三角函数的教学中,学生一直有两个难点:一是公式太多,记忆困难;二是公式运用灵活,遇到具体问题,不知如何下手。本文将从这两点谈谈我教三角函数的一点体会。 一、公式的记忆:记忆和背诵是两个概念,背诵靠死记,苦涩无味,事倍功半;记忆则是在轻松愉快的气氛中循序渐     

长文短教的几点体会

语文教材篇目多,有不少长课文,而教学时间有限,长文短教,已经成为改革语文教学、提高教学效率必须解决的课题。近年来,我对高语一册课本中一些长文作了短教的尝试,教学效果比较好.根据我的体会,长文短教要注意这样几点.第一,教学目的要集中单一,教学内容取舍要得当.长课文一般包含的思想内容和语文知识很多,如果目的要求繁杂,长文就很难短教了.因此,课文愈长,教学目的愈要单一,才能给学生留下深刻的印象。     

浅谈解分数乘除法应用题的几点体会

许多教师对分数百分数应用题的解题思路和解题方法都有不同且较为详尽和完备的论述,本人在多年教学的探索与实践中总结和归纳了几点体会和解题方法,现就此简述一二,供参考,不到或不妥之处请指正。分数、百分数乘法、除法应用题在小学数学应用题教学中占有相当重要的地位,也占有相当大的比例,在日常生活和生产建设中也有着广泛的应用,是小学数学教育教学中重要的一部分内容。其特点和解题方法表现为:题目的抽象性、复杂性和题型的多样性。     

我教分数应用题的体会——画好线段图

在讲分数应用题时,有的老师往往教给学生的方法是看题中单位“1”的量是已知还是未知,单位“1”是已知用乘法,单位“1”是未知就用除法。结果学生往往是知其然,不知其所以然,错误百出,教学效果较差。 我在讲分数应用题时,主要是教给学生画好线段图,如教学这样一道应用题: 例1.某工厂四月份烧煤120吨,比原计划节约了1/9,四月份原计划烧煤多少吨?教学步骤是: (1)判断题中谁是单位“1”。 (2)比原计划节约1/9,1/9表示什么意思?引导学生说出1/9表示实际比计划节约的占原计划的1/9。 (3)画好线段图,有了对1/9的正确理解,学生不难画出线段图。     

我教小学数学的几点体会

一、以活动促发展 　　兴趣是最好的老师。孔子说过：喜之者不如好之者,好之者不如乐之者。在尊重数学知识科学性的前提下,我力求把数学课堂设计得丰富多彩,生动活泼,以激发学生的学习兴趣。在教学求平均数时,根据小学生生性好动的特点,我让学生摆小棒求平均数。例：李晓同学三月份获得 8枚荣誉小标志,四月份获得 9枚,五月份获得 13枚,李晓同学平均每月获得多少枚荣誉小标志 ?让学生摆好三行小棒,第一行 8根,第二行 9根,第三行 13根。学生把三个月获得的荣誉小标志合在一起,再平均分成 3份,其中一份就是平均每月获得的荣誉小…     

教政論文的两点体会

語文是学生学习各門学科必須首先掌握的最基本的工具。語文教学在向学生进行思想教育的同时,还必须使学生掌握語文这个表达思想的工具。因此政論文教学必须贯彻思想教育和語文訓练統一进行的原则。学生如果不理解課文的語言和結构,就不可能透彻地理解課文的思想內容,当然也就不可能切切实实地掌握語文这个表达思想的工具。我們认为在政論文教学中,語言文字講得越透彻,篇章结构分析得越細致,学生对文章的思想内容就体会得越深刻,思想教育就能进行得越落实,只有这样,才能在提高学生思想觉悟的同时,提高学生的閱讀和写作能力。下面仅就如何講解語言和分析章法谈谈我們的認識和作法。     

教三年级数学的几点体会

帮助学生明确学习数学的目的一开学,我利用测验、漫谈和家庭访问、联系班主任等方式对全班学生的基础知识和思想情况作了全面的摸底和分析工作。我发现学生们对学习数学的看法是不一致的,知识水平也是不平衡的。在座谈会上,季建平小朋友说:“我不喜欢学数学,天天要做作业。”陈荣珍说:“我的算术成绩顶不好,所以我不想学它。”这说明有些学生对学习数学的目的不够明确,成绩差的学生,缺乏提高自己成绩的信心。根据这些情况,我觉得要教好这班学生,首先要对学生加强学习目的性的教育,端正学生学习数学的态度,培养学生学习数学的     

教学生写作技能的几点体会

在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。下面就自己在教学中怎样提高学生写作技能谈几点体会。