推动陕西创建教育强县工作向纵深发展

近几年来．我们按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路，结合陕西实际。有组织、有计划地在全省范围内开展了创建教育强县活动。这项活动的开展给我省农村教育注入了新的生机与活力。引起各级政府的重视。各地纷纷行动起来，掀起了争创教育强县的工作热潮。目前，我们已经验收通过了眉县、三原、灞桥、韩城、西乡、神木、长安等七个教育强县区。这些县区创造了不少成功经验．在全省树立了标杆。     

树立科学发展观,坚持教育的可持续发展

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."胡锦涛总书记的报告高瞻远瞩,进一步明确了科学发展观的要义、核心和基本要求,为我们当前和今后一个时期各项事业的发展指明了方向.结合教育部门实际,深刻领会十七大报告中的这一重要精神,应当是当前落实科学发展观的第一要务.     

陕西创建教育强县的思路与做法

创建教育强县是我省在基本实现“两基”之后。为了进一步提升县域教育整体水平，推动农村教育更好地为经济社会服务而确定的一项战略举措。近几年来。我们在陕西省委、省政府的正确领导和关心支持下．按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路，结合陕西实际，有组织、有计划地在全省范围内开展了这项工作。创强工作的实施给我省农村教育注入了新的生机与活力。引起了各级政府的重视。目前，基层创强积极性很高，工作扎实有序，成效正在日益显现出来。     

实践科学发展观 促进教育事业跨越式发展——我区有12个县（市）实现教育强县（区）目标

按照自治区党委、政府的部署,为进一步落实“打造西部基础教育强区”目标,在银川市、石嘴山市、中卫市人民政府组织初验的基础上,2008年11月下旬和12月上旬,自治区人民政府先后对平罗县、灵武市、中宁县、银川市西夏区创建教育强县（区）工作进行了评估验收,确认上述四县（市、区）达到教育强县（区）的标准并认定为教育强县（区）。     

全方位推进教育改革 实现教育强县新跨越

我县位于赣抚平原中部，三面环绕南昌市，有16个乡镇，89．8万人口，面积1676平方公里。全县有学校(含幼儿园)305所，其中完全中学12所(含私立学校)，职业中学1所，初级中学25所，完全小学262所，特殊学校1所，进修学校1所，幼儿园3所。现在教职工7553人．在校学生14．5万人，校舍面积(不含教工宿舍)71.3万平方米。     

树立科学发展观 推进义务教育均衡发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中,把优先发展教育作为以改善民生为重点的社会建设的首要任务,这是由教育的基础性、先导性、全局性和公益性决定的。纵观十七大报告中有关教育的论述,笔者认为其核心内容就是：优先发展教育,促进义务教育均衡发展,办人民满意的教育,建设人力资源强国。     

树立科学发展观 实现学校发展新跨越

准确理解和正确把握科学发展观；在实践中纠正过去在发展观上的一些误区或偏差；努力培养造就一支能与时俱进担当重任的高素质干部队伍；努力加强教师队伍建设；在学校发展和建设实践中认真落实科学发展观；从而实现学校发展新跨越。     

加强内涵建设 实现教育强县

我县自改革开放三十年来,教育事业在县域经济不断壮大的强力支撑下,经历了一次教学规模由小变大、办学水平由低趋高、教育基础由弱渐强的螺旋式渐进上升过程。然而,不可否认的是,办学层次越高,发展速度越快,面临的困难与挑战就愈大,“瓶颈”效应就愈明显。尤其在当前我县经济增速放缓、教育发展后劲乏力、生源数量持续减少、结构性矛盾依然突出等诸多因素的共同制约下,要想从根本上改变我县教育发展水平和整体质量仍然不高的现状,就必须按照科学发展观的要求,积极更新思想观念,转变教育发展模式,加强学校内涵建设,不断满足人民群众对优质教育日益增长的需求。     

贯彻科学发展观,实现学校德育新跨越

<正>一、中共十七大报告赋予学校德育工作时代使命和更高的要求胡锦涛总书记在十七大报告中郑重宣告:"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力","开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化","切实把社会     

树立社会主义荣辱观 办人民满意的教育

3月29日，省教育厅召开全省教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神座谈会，省教育厅厅长路钢主持会议并讲话。他强调，要深刻领会胡锦涛总书记讲话精神，以“树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，办人民满意的教育”为主题，在师生中深入开展社会主义荣辱观教育活动，教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会的前列。     

解读教育的科学发展观

以科学的发展观指导学校的发展，是新时期学校实现全面协调可持续发展的必然要求。本文试图运用科学的世界观和方法论来审视教育的发展特别是学校的发展问题，从教育的人本观、道德观、绩效观三个层面对教育的科学发展观的内涵作了探析。     

用科学发展观来指导教育统筹发展

胡锦涛总书记今年1月20日在看望杰出科学家钱学森时,提到钱老在他的系统工程理论中提出"在处理复杂问题时,一定要注意从整体上加以把握,统筹考虑各方面因素,这很有创见".     

用科学发展观指导教育均衡发展

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上明确指出“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”,温家宝总理在政府工作报告中指出“教育公平是重要的社会公平”。要最大限度地实现教育公平,就必须在促进教育均衡发展上下功夫。晋中市教育局在科学发展观指导下,以“四化”为目标,以“两改”为着力点,积极探索、勇于创新,在推动教育均衡发展、公平发展上取得了显著的成效。     

打造教育强县树立新干品牌——新干县落实教育优先发展战略纪实

2005年以来,新干县不断深化教育改革,大力推进素质教育,努力改善办学条件,紧紧围绕“打造教育强县、树立新干品牌”的奋斗目标,认真落实教育优先发展战略,全县教育事业又好又快发展,先后荣获全省“两基”工作先进县、全省幼儿教育工作先进县、全省素质教育示范县、全省教育技术装备工作先进县、全省中小学教师远程培训工作先进集体等称号。在2008年省政府对县政府教育工作督导评估中,新干县被评为优秀等次。     

用科学发展观统领教育工作

党的十七大对教育事业高度重视。胡锦涛总书记的报告高屋建瓴，开放务实，思路清晰，催人奋进，深刻阐述了教育在实现民族振兴、促进社会公平中的重要地位和作用，明确提出在社会建设中，要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。特别是对教育工作提出了许多具体的、可操作性很强的意见，为教育事业的又好又快发展指明了方向，     

以科学发展观为指导，着方推进教育公平

胡锦涛总书记指出，教育是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。坚持教育的社会主义性质和公益性原则，促进教育公平，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。[第一段]     

落实科学发展观 开拓我市教育发展新思路

遵照胡锦涛总书记“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”的总体要求，我市教育战线广大教育工作者，应当把思想统一到科学发展观上来，以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面准确把握科学发展观的实质，树立“以人为本”的发展理念，坚持服务于民、为民谋利的工作态度，认真实施“12345”工作思路，围绕“一个目标”、实现“两个率先”、     

树立社会主义荣辱观 加强思想道德建设 进行社会主义荣辱观教育 做好学校德育工作

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观。对于我们用科学发展观统领教育工作全局。加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，全面推进素质教育．培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的指导意义。     

大力加强教师队伍建设为基础教育强基固本

中国共产党的十七大报告,从树立和落实科学发展观的高度,提出要更好地实施科教兴国战略、人才强国战略,推动经济社会实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。教育是民族振兴的基石。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出,     

深入贯彻落实科学发展观扎实推进教育事业科学发展

胡锦涛总书记《在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》（以下简称《讲话》）深刻论述了深入贯彻落实科学发展观的基础、目的、关键、根本、动力以及如何为推动科学发展提供坚强保证等一系列重大问题,