感恩、责任铸就的民办大学梦 专访上海建桥学院董事长周星增

《上海教育》：您的经历很有意思,您是大学教师出身,后来弃教从商,成为温州第一个辞职下海创业的大学教师,但在事业发展达到高峰时又难释教育情怀,卖掉自己的产业专注于办民办高校。您曾说过,＂我最喜欢听的还是叫我一声‘周老师＇,我觉得那是最高赞誉＂,＂办一所全国一流的民办大学是我人生的愿望。虽然经济回报几乎没有,但精神上的回报却很多很多＂。您对教育的情结从何而来,为什么会将办大学作为自己的终身事业？     

一个新上海人的追求——上海建桥学院董事长周星增致力教育的故事

他从温州农村走来,揣着童年缤纷的梦。他从大学讲坛走来,怀着师者真诚的心。他从繁华商海走来,带着一份执著的追求。自从22年前以来第一次踏上上海这块向往的热土,他的人生航程就注定与浦江相连……“我与上海有缘,上海是我生命中的一个情结”周星增最初的梦想是当大队会计,农家子女不敢有更多的奢望。然而1979年,当他怀揣江西财经大学入学通知书,路过上海,第一次踏上这片土地,他的心就被深深吸引。大街,车水马龙。商店,琳琅满目。南京路,人头攒动。外滩,高楼林立。大上海果然气派。“我总有一天要再来!”上海留给他难忘的刺激,上海也     

高扬爱的风帆

在教育教学活动中,教师对学生的关心、理解和爱．可以让学生如沐春风般的幸福。而在爱河里学习成长的学生,将会更健康更快乐,他们也一定会将这份爱心传递给社会。因此,作为人类灵魂塑造者的教师,尤其是班主任,更有责任在传播知识与智慧的同时。做一个爱的传播者和赐予者。时时扬起爱的风帆,用爱心去感召学生。     

高扬现代远程教育的风帆

湖北广播电视大学办学特色鲜明,硕果累累,近年来大力发展现代远程教育,发挥了高等教育体系中不可替代的生力军作用,目前要紧紧抓住教育发展的大好时机,不断创新,与时俱进,作出新的贡献。     

让学生高扬自信的风帆

当代美国著名教育家本杰明· S·布鲁姆说：学校的基本任务是“发展能使学生在一个复杂社会中有效地生活的那些特性”。自信就是那些特性中的重要因子。 　　因此，学校应该创造条件，使每一个学生都有发现自己、发展自己的机会，树立起成才的信心。 　　奖励是激发学生自信的重要手段。长期以来，一般学校每期或每年都要评“三好学生”，但因名额有限，标准单一，而且基本上就是在优生中轮换，所以实际上很难起到激励作用。对此，学校要打破这个惯例，变“三好”为“多好”，在全体学生中开展争奖章活动，使在某个方面出色的学生，例如学…     

小学语文教学要高扬阅读的风帆

阅读教学是小学语文教学的重要部分,要提高小学语文教学的效率,必须高扬阅读的风帆。要从教会学生阅读入手,利用各种教法激发学生的阅读兴趣,围绕教材拓展阅读空间,利用信息技术,让学生真正爱上读书,最终提高学生的阅读能力。     

沐浴共享的荣光,高扬创新的风帆

<正>文题展示阅读下列材料,根据要求作文。(深圳市2019年联考作文题)点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。     

上海建桥学院：民办高校的特色发展路径

毕业生88.54%就业于国有企业、三资企业、中小企业,对母校总体满意度为82%……日前,上海建桥学院首次发布了第三方评估机构、知名调研公司麦可思针对2011年建桥毕业生就业情况开展调研后出具的《建桥学院社会需求与培养质量2011年度报告》,结果显示：与上海非211高校相比,毕业生对就业现状的满意程度高10个百分点,平均月收入高500多元。     

上海建桥学院商学院中外合作办学的问题探究

中外合作办学是高等教育走向国际化的一个必然发展趋势。上海建桥学院自2013年开始踏上国际化合作办学之路。对于在中外合作办学过程中遇到的问题和困难应该有明确的认识,从而能够抓重点,切中关键。本文对上海建桥学院商学院中外合作办学现状及合作过程中存在的问题进行了论述,提出解决问题的具体对策。     

一生的导师 永远的“山哥” 记民办上海建桥学院辅导员刘伟山

一身朴素衣裳、一双起了褶的球鞋、一头灰白的短发、一脸的憨厚,58岁的刘伟山就如田野的泥土般平凡普通,如山间的溪水一眼见底。但在学生们眼中,他却是这平凡校园中最非凡的导师。虽然有着40岁的年龄"鸿沟",但学生们都愿意称呼他为"山哥",因为"山哥的爱没有‘距离’",因为"有山哥在,就有方向;有山哥在,就有力量"。十年前,刘伟山放弃了继续教书、当"官"的机会,而选择在上海民办建桥学院干起了他自认为"难度最     

第六章 乘风破浪——高扬起改革的风帆

第一节 历史的转折 文革以后,中国的改革是以农村为突破口的,党的十一届三中全会以后,中国农民开始了以家庭联产承包责任制为主要内容的实践。1979年初,广昌县长桥公社石田生产队就恢复了“常年作业组”、实行“三包一奖”的生产责任制。     

民办教育界的新秀——上海建桥学院形成五大特色

上海建桥学院2000级商务英语专业高蓓蓓同学在2001年度的上海高校“学雷锋,创三好”活动中,被共青团上海市委员会、上海市教育委员会授予“市三好学生”荣誉称号,这是民办高校中获此殊荣的惟一的学生。高蓓蓓告诉笔者,“有很多同学认为自己是民办大学的学生,不如别人。其实,民办大学与公立大学各有优势,学院为我们提供了相当优越的条件,就看你是不是珍惜,去不去努力。”是的,民办高校有它自己的优势.高蓓蓓的突出表现就从一个侧面折射出上海建桥学院的办学宗旨——“建桥”,为学生建造通向成功彼岸的希望之桥。     

扬起事业的风帆——记上海市第六十二中学青年政治教师陈佳红

娇小的身材,甜甜的嗓音,大大的眼睛,梳理整齐的头发,这便是陈佳红留给人们的印象。再看看她的背景资料:34岁,中国共产党党员,高中毕业,从事政治思想品德课教学,已经整整15个年头了。陈佳红的工作经历可谓是丰富多彩,她当过任课老师,也当过班主任、年级组长,还当过大队辅导     

衣带渐宽终不悔--记浙江省金华市江南中学董事长周友明

周友明，男，1967年12月生，金华市区寺后皇村人。1985年中学毕业后，在市五一建筑公司当了三年学徒。从1988年到1995年，在市第四建筑公司担任施工员；从1995年到1998年创办东华建筑公司并任经理；1998年创办市江南中学并任董事长至今。市江南中学自创办以来，在校生从200多人增加到2400多人。在市委、市政府和有关部门的支持和帮助下，周友明带领学校一班人负重拼搏，锐意进取，赢得了很好的社会声誉。周友明关心共青团事业，江南中学团委连年被评为市级先进团组织。金华市委书记汤黎路在视察江南中学后指出：周友明作为一个青年企业家，能把现有的资本积累都投入到教育上，为社会为政府分担困难，这种精神难能可贵。     

鹏程万里育英才--记浙江万里教育集团董事长徐亚芬

浙江万里教育集团是融普通教育、职业教育和成人教育于一体的教育实体,现有教职员工1500名,在校生12000人.集团下辖包括大学、职校、普通中学等八个学校.八年来,万里教育集团没要国家一分钱,却给国家积累了六亿多元的资产.党和国家领导人曾多次到万里集团视察,并给予很高的评价."万里"创造了一种既不同于公办又非民办的新的办学模式.徐亚芬--万里集团的创办者和领头人,集团今天所取得的一切成绩都与她息息相关,密不可分.时至今日,谈起八年前的创业,徐亚芬依然激动不已.     

扬起事业的风帆——与青年教师谈心

离开学习的课堂,走上教育的岗位,从一名学生到一名教师,从受教者到教育者,这是一个角色的重大转变,也是人生事业的重要开始。我们常常看到,不少青年教师满怀热情、踌躇满志地走上讲台,走近学生,却因为遭受挫折和问     

民办高校有了国际班来自上海建桥学院中外合作的新探索

民办高校正积极探索,通过多种方式、多元渠道与国际接轨,扩大师生视野,促进教学与学科建设。     

高扬生命关怀之风帆——浅析高中语文课堂的生命关怀意识

教育应当关注生命的成长和价值,尤其是作为洋溢着生命体验、最具有生命活力的的语文学科,更应当成为职业高中生命关怀教育的主要阵地。笔者从生命关怀意识的概念出发,分析高中语文课堂渗透生命关怀意识的重要意义和实施生命关怀教育的若干策略,旨在为从事语文教学的一线教师提供可行性参考。