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随着独生子女人数的增加,孩子成为家庭的“焦点”,变成家中的“小皇帝”,成人的过分溺爱,使得幼儿的自护能力趋于下降。虽然教师和家长竭尽全力,小心翼翼地呵护着他们,但意外事故仍然不断发生,这不能不引起社会和广大幼教工作者的关注。经过思考和实践,我们意识到:“授之以鱼,不如授之以渔”“千般呵护,不如自护”。为此,我们就幼儿意外事故的发生原因及对策进行探讨。一、意外事故发生的原因幼儿的意外事故,主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害。我们对幼儿园发生的意外伤害事件进行了… 相似文献
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王斐 《中国科教创新导刊》2008,(24):243-243
体育教学活动中的安全问题是学校和教师最为担心的事情,但在实际教学中有的意外事故我们还是完全可以避免的。关键是看我们如何客观的去分析它,从而主动的去预防和解决意外事故的发生。 相似文献
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日常生活中一些意外事故不可避免地发生了,准爸妈应该如何处理?平时一些不太引人注意的小状况对孕妇来说都存在危险,又该如何应对? 相似文献
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小朋友们,你们还记得上次的故事吗?由于一次“意外事故”,菲比落在了彼得·潘生活的永无乡。菲比的到来会给这里带来什么呢? 相似文献
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伊莎多拉·邓肯 《中学生阅读(高中版)》2011,(10)
如果我们在某一天早晨起床后翻开报纸,读到因为火车意外事故20个人不幸死了,而在这之前,他们完全不知道死亡将会到来,或者读到洪水淹没了某个城市,我们完全不会相信所谓的上天安排。上天与我们这些渺小的生命有什么关系?我们为何还作如此妄想? 相似文献
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意外事故,是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。由于幼儿生理机制发展不完善,幼儿园意外事故是时有发生的。那么,园长如何妥善处理这类已被推上被动位置,而又不可回避的事情,并给教师、幼儿、幼儿家长一个合理的正确的态度呢?这常常是园务管理的一个难题。一般来说,事故发生后,当事者的心理是各不相同的,幼儿胆小、害怕,甚至会哭闹;幼儿家长则多表现为心疼、着急,略带责怪园方之意;教师常表现为内疚、自责、不安。园长应针对幼儿、幼儿家长和教师的不同心态,妥善地处理意外事故。1.迅速安顿。意外事故发生后,园长要沉着冷静,切忌你怪我,我怪你,或急于追究责任,而要以最快 相似文献
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体育课的本质任务是增进学生身体健康,增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全与安全教育,就有可能发生意外事故,从而影响到学生的学习、生活和健康,甚至造成终身残疾。很多意外事故的发生是防不胜防的,很多体育教师在事故发生后,也常感到无所是从,从而影响到了工作的正常开展。因此,体育教师在体育课堂教学中应重视安全教育,应了解并掌握意外事故的发生原因、预防意外事故的发生以保证教学的顺利进行。这里我只对意外事故发生原因与预防进行粗浅的分析。 相似文献
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如今中小学生意外事故时有发生,我们发现,除了不可抗的自然因素外,也与中小学生安全意识淡薄、自救能力差有很大关系。中小学生在意外事故中表现出相关的生理、心理和社会知识以及生存技能常识极度欠缺,导致了很多不必要的损失。从那些屡屡发生、令人痛心的事件中,也足以窥见我们在防灾避险教育工作中存在的种种不足。 相似文献
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正近年来,中小学生意外事故屡有发生,楼道踩踏、野外溺水、交通安全等各种意外伤害都在威胁着学生的健康甚至生命。很多学校相应开展了生命教育课程,把生命、安全教育放至重之又重的地位,这在一定程度上减少了意外事故的发生,但很多时候,仍有不少意外事故具有不可抗力的性质,是无 相似文献
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21.幼儿园怎样预防意外事故的发生?幼儿年龄虽小,但活泼好动。由于幼儿身体发育不完善,加之缺乏生活经验,预防意外事故显得十分重要。幼儿园除了注意设备和操作方法的安全外,更重要的是加强保育员的高度责任感,及时采取教育与预防措施。险房漏屋要及时修理。孩子出入的门不要装弹簧,以免夹伤。窗户要有插销和栏杆,不让孩子攀爬,以免摔伤。炉子周围要有炉挡,以免烫伤。活动器械要经常检查, 相似文献
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由于教育对象的特殊性,幼儿园经常会发生幼儿安全意外事故。对这此突如其来的事故,如果处理不当,不但会延误幼儿的治疗时间,给孩子造成痛苦,而且还容易引发家园之间的矛盾纠纷和幼儿园工作的被动。我园在处理意外事故时采取了“三及时”做法,取得了良好效果。 相似文献
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近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的的场所。无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。因此,针对我们大班组的实际情况,我们以“大班幼儿安全自护意识和能力的培养”为课题,开展各种有关安全自护的教育活动。 相似文献
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一、引发意外事故的常见因素引发意外事故的因素多种多样,但就其常见性而言,大致可列举如下几种:1.缺乏足够的安全意识。尤其是小学生,好奇心、好胜心都比较强,经验和教训都相对不丰富,思想麻痹,一旦心血来潮,便往往忘乎所以,不顾后果,盲目实施高危动作,导致意外事故发生。2.缺 相似文献
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王建敏 《中国科教创新导刊》2013,(12):254-254
日常教学过程中,体育教学的意外事故时有发生,已成为困扰当前基础教育领域的一大顽疾。意外事故的频繁发生使得体育教师在教学过程中,更注重怎样减少伤害事故的发生,而降低对体育教学质量的重视,因此,教师认为只要学生能安全地上好一节课,课堂教学目标能否完成都是其次了。身为一名体育教师,本文结合笔者多年来的实践经验,对体育教学过程中如何预防及处理意外事故提出了一些经验见解。 相似文献