FLASH动画制作初探

FLASH MX是近几年来比较流行的二维动画制作软件。使用该软件制作出令人满意的作品是许多人的愿望。对于初学者来说，应该掌握这些基本知识，以取得动画制作的最佳效果。     

谈谈学生专业技能的培养

中等职业教育的目的是要把学生培养成应用型人才和高素质的劳动者，这就要求教师注重对学生专业能力的培养。本人结合《FLASH MX 2004》课程的特点，通过激发学生对网页设计和动画制作的兴趣及求知欲，并紧密联系生活实际使用各种教学方法，在培养学生专业能力方面进行了一些探索，现与大家进行交流。     

谈谈学生专业技能的培养

中等职业教育的目的是要把学生培养成应用型人才和高素质的劳动者,这就要求教师注重对学生专业能力的培养.本人结合《FLASH MX 2004》课程的特点,通过激发学生对网页设计和动画制作的兴趣及求知欲,并紧密联系生活实际使用各种教学方法,在培养学生专业能力方面进行了一些探索,现与大家进行交流.     

寓德育于数学教学之中

我国著名教育家陶行知先生说过，教育的根本任务是教人做人。现代教育家魏书生老师也说：“教育就是使人能做人．能做事．这是永远不变的，”由此可见．学校教育的首要任务不是知识的传授．而是教学生做人．即培养学生高尚的人格道德，文明行为习惯，健康的心理状态，使学生掌握既符合中华民族传统道德要求，又适应世界文明发展需求的做人准则．将来走向社会能够成为一个“真”人。教学生做人，不同阶段的教育有不同的目标和内容．     

BAY路由器FLASH卡故障排除方法

路由器是广域网络中连接不同类型的网络 ,提供路径选择 ,隔离网段的设备 ,路由器的故障将直接影响网络的畅通。北电公司的 BAY系列路由器具有高可用性、故障管理以及完全的冗余系统等特点 ,使用 BCC或 SITEMANAGER进行配置和管理 ,系统文件和配置文件都保存在 FLASH卡上 ,若路由器状态不正常 (可由前面板的指示灯判断 ) ,在排除了路由器硬件损坏的情况后 ,其他问题均出在FLASH卡上。1　FLASH卡文件丢失或损坏的修复措施在工作中我们曾遇到这种情况 :有一台 BLN2路由器 ,关机后重新启动 ,指示灯显示不正常。检查未发现路由器机体线路烧坏的迹象 ,怀疑可能是FLASH卡上的文件丢失或损坏。由于 FLASH卡保存有路由器的系统文件 ,路由器启动时 ,运行卡上的系统文件 ,并从配置文件中读取参数 ,任何一个文件出错 ,都将使路由器无法启动。为了查看 FLASH卡的内容是否正常 ,找来另一台 BAY路由器 (不是同一型号 ,FLASH卡的接口相同 ) ,启动后 ,拔下 FLASH卡 ,换上需要修复的卡 (可以热插拔 ) ,可以读出需要修复的 FLASH卡的内容 ,与该卡的备份文件相比 ,确实有出...     

图书馆的功能与"社会人"的人性塑造

在社会经济生活中，人是具有社会目标的“社会人”，而非单纯的经济人，至少两者是互相补充的。中国古代教育思想中，也给我们留下了宝贵的精神遗产。现代图书馆的运行中具有教育人、塑造人的功能，这种功能与现代社会中的“社会人”是紧密相联的。图书馆通过保存文化遗产，传播科学知识，开发智力资源，不断塑造现代”社会人”的人性特征。     

“和”在课堂

“和”与“仁”一样是思想家孔子的思想核心,孔子的教育思想“因材施教”、“学思结合”、“启发教学,循序渐进”、“以身作则”等都体现了“和”这一思想。素质教育在现代教学中提倡以人为本,“和谐课堂”从现代教育方法上更好地诠释了孔子的“和”思想与其诸多教育思想。     

学习是创造的铺垫

学习是创造的铺垫赵金魁，任万里学习与创造教育“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，高度概括了教育与现代化、与世界、与未来的关系，为教育改革指明了方向。“三个面向”的根本任务是培养现代化建设人才．要完成这个任务，就必须实现从传统教育到现代教育的转变...     

浅析项目教学法在FLASH教学中的运用

FLASH课程化教学是一项具有较强实践性的活动,若以传统的教学法来进行,通常很难达到良好的教学效果。为此,通过某种较新的教学法来提升FLASH课程教学有着非常现实的意义。近年来,中职教育中项目教学法应用于诸多课程,由此在FLASH课程教学引入项目教学法,对于提升教学效果将会产生积极的影响。本文通过对项目教学法的阐述,结合FLASH教学的实践与特点,探讨这一教学法在FLASH教学中的运用,并分析项目教学在教学中如何实施。     

如何下载FLASH动画贺卡

网上遨游时,你是否常常被美丽的FLASH动画吸引,可是当你想下载时,却往往不知道怎么办。不用着急,这里教你两种方法,让你轻轻巧巧下载FLASH动画。1、当浏览网页见到诱人的FLASH动画时,点击右键,选择“查看源文件”,会出现FLASH动     

浅谈在网页制作中应用FLASH动画

随着计算机网络被广泛运用,网页制作变得更加成熟,为人们的生活和工作带来了方便。在网页制作中应用FLASH动画能大大活跃网站的展示形式,增强互动性和吸引力。文章结合FLASH动画的特点,论述网页制作中FLASH动画的应用。     

浅谈FLASH动画艺术特性及延伸发展

随着网络的飞速发展,做为第四媒体的网络媒体发展十分迅速。网络媒体改变了传统媒体的固有传播模式,FLASH在网络媒体中有着良好的视觉砷击效果．有着很强的艺术性。FLASH作为一种现代的传播方式和设计方式,不仅有视觉和听觉上的双重功能和享受,FLASH动画已经不可否认成为一种新时代的艺术表现形式,本文就FLASH艺术特性和未来延伸发展趋势进行简要评述。     

“有教无类”的教育思想对现代教育公平的启示

以教育对象出发，探讨《论语》中“有教无类”的教育思想在现代教育中所凸显的价值，对现代教育公平的影响及其对后人的启示。     

新课标下的作文评讲

文章从树立现代的作文评价观，以提高学生作文能力的“科学发展”为评讲的目标；运用多元化的评讲方式；在评讲中可能会出现的主要矛盾：等三个方面探讨作文评讲过程中如何体现素质教育的原则，充分发挥学生的主体性功能，使作文评讲教学能尽快适应教育现代化的步伐。     

浅议多媒体课件制作

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各类学校对计算机辅助教学越来越重视。本人通过几年的实践和探索，积累了一定的认识和经验，从多媒体课件的作用、多媒体课件开发平台的选择和多媒体课件的设计这三方面谈了自己的体会和感想。希望能引起同行的思考、借鉴或共鸣，让多媒体课件教学在当今“以人为本”、“能力为本”教育形势下发挥它应有的作用。     

提高课堂教育质量必须要创新

从应试教育转变为素质教育，被认为是我国21世纪教育改革的主题和潮流，创新教育更是潮流的潮头。它既针对了中国教育目前存在的问题，又顺应了世界教育改革的潮流。现代世界教育改革与发展的核心理念之一是“以学生为本”，“以学生的发展为本”。所以我们的课堂教育也应顺应这个潮流。     

论“听话”与“不听话”德育的和谐发展

在现代德育改革中，“听话”教育受到的批评最多。但是，实际上我们却不能摒弃这一具有缺陷的工具。要改造“听话”德育，关键是要增强其有效性，实现其与“不听话”德育的和谐发展。     

学习是创造的铺垫

“教育要面向现代化．面向世界．面向未来”，高度概括了教育与现代化、与世界、与未来的关系．为教育改革指明了方向．“三个面向”的根本任务是培养现代化建设人才．要完成这个任务．就必须实现从传统教育到现代教育的转变．要积极开展对创造教育问题的研究．     

论现代科技进步对教育观念的影响

现代科学革命从物理学开始，包括了生物学、地学及天文学，其深度与广度大大超过了近代科学革命，并且它对现代技术革命的影响更直接、更深远，在现代科学革命的推动下，揭开了当代技术革命的序幕，材料、能源和信息是现代科学技术的三大基础，是人类文明的支柱，现代科学技术的迅猛发展，对社会、经济、人的自身发展等方面产生了巨大的影响，特别是对当代入的教育观念的影响，它不仅让人们改变了对前段教育的认识，而且根据科技发展的实际，对教育观念的内涵、教学内容、教育模式等提出了新的要求，促使人们逐步从“学历社会”过渡到“能力…     

Flash动画中声音文件导入问题的解决

针对在FLASH中导入声音的问题,如音频格式不支持或动画与声音不同步等进行了分析,并提出相应的解决办法,使FLASH动画具有良好的动画效果。