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孟国泰教授说:"真正的教育是适合每一个人的教育,让不同的人得到不同的发展。"在孟教授指导下的"三标高快课堂"是真正的"人"的教育,是"以人为本"的教育,也是最体现人性关怀的教育。在潍坊外国语学校六年级二班,有个学生是本级部"名生",因为入校时他的测评成绩非常让人惊讶:语文0分,数学18分。经过这两年的学习,他的学业成绩已经有了非常大 相似文献
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当前,在阿拉都勒牲畜的管理和处理等问题上出现了一些错误认识和做法.我们应客观地分析出现阿拉都勒牲畜的原因,依照《中华人民共和国民法通则》中有关“利益所有人”、“不(?)得利”、“无因管理”的有关规定正确处理阿拉都勒牲畜,加强社会主义精神文明建设,惩罚利用出现阿拉都勒牲畜的机会实施侵权、违法行为,为促进畜牧业经济适应新形势而努力工作. 相似文献
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吴慧子 《创新作文(初中版)》2011,(7):2-2
初三是什么?语文老师说:“初三是一首韵律优美、内涵深刻的诗歌。这首诗以覆有冰霜的太阳为意象,表面冷若冰霜,里面却饱含炙热的感情,要真正读懂它,就必须了解初三的时代背景。初三是青春的黄金时代,它会用知识的光芒照耀着你,助你自由地翱翔。” 相似文献
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我们饱览大自然,知道植物中有牡丹、玫瑰,也有狗尾巴草;有大树、灌木,更有苔藓。所有生物都各守其职、各享其乐,共同组成了五彩缤纷的世界。人们常会情不自禁地渲染色彩鲜嫩、亮丽的花朵,然而,我们是否意识到,不止是有鲜嫩、亮丽的色彩才是美的。色彩的美源于它的缤纷、班斓、朴实、和谐;色彩的美,彰显个性:红的热烈、温暖,绿的恬静、温柔,黄的富丽、华贵,白的纯洁、淡雅……试想,如果所有植物都成为牡丹、玫瑰,那大自然不就太单调了么? 相似文献
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