大学数字博物馆IPv6升级和应用

数字博物馆是以数字形式对自然遗产和文化遗产信息进行采集和管理、保存,通过互联网提供数字化展示、教育和研究等多种服务的信息系统.大学数字博物馆主要以高校教学科研过程中沉淀的丰富馆藏资源作为基础,服务于高校文化建设、支撑文科建设数字博物馆群.     

中国大学数字博物馆

南京大学多媒体中心主任徐士进教授做了题为"中国大学数字博物馆"的特邀报告。报告详细介绍了我国大学数字博物馆的建设背景和主要成果。2001年,教育部《面向21     

大学数字博物馆在高校基础教学中的应用

大学数字博物馆是数字博物馆的一种重要类型,主要依托校内博物馆,或以大学在教学和科研中收集、保存的丰富馆藏资源作为基础,利用大学的学科优势和科研力量建立起来的一类数字博物馆群.大学数字博物馆不仅解决了高校教学中资源整合、共享、应用和可持续发展等问题,成为高等教育基础设施的组成部分,而且还是重要的全民素质教育基地."中国大学数字博物馆"集中了我国重点高校优势学科的宝贵教学资源,以藏品为依托集成多学科知识,表现形式生动活泼,实现了跨学科融通学习的新型教学模式,解决了海量藏品信息集成、知识体系发布和资源共享问题,实现并完善了标准化体系和多系统协同服务功能,为高等教育和全民素质教育构筑了公共教学资源体系,可满足大学课堂教学、中小学素质教育和哲学社会科学知识普及等多层次的教育需要.     

中国大学数字博物馆

南京大学多媒体中心主任徐士进教授做了题为“中国大学数字博物馆”的特邀报告。报告详细介绍了我国大学数字博物馆的建设背景和主要成果。2001年,教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”专门设立了“现代远程教育网上公共资源建设——大学数字博物馆建设工程”项目。该项目借助大学不断更新的知识体系、各学科之间的优势互补以及齐全的学科门类,     

高校博物馆与大学校园文化建设

高校博物馆与大学文化建设有异曲同工之处。它成为传承大学血脉和文化软实力的空间,积淀了校园文化的历史厚度;它成为校园文化建设的第二课堂,拓宽了校园文化的展示广度;它成为集知识教育和文化传递于一体的殿堂,延伸了校园文化的育人深度。高校博物馆已经成为进入发展新阶段的大学文化建设的重要内容,没有博物馆的城市或大学是贫乏的。     

学校

大学数字博物馆即将推出CERNET报道：荟萃全国各大学最有特色资源的“现代远程教育网上公共资源建设———大学数字博物馆建设工程”研讨会１月１８日在北京举行。与会专家就数字博物馆建设的问题进行了研讨，各承担项目单位介绍了项目的进展情况并做了部分演示。据悉，该项目将在年内全面完成。报道说，用数字化手段对大学博物馆进行数字化改造，建成基于网络的数字化博物馆系统，对于实现资源共享，保护珍贵的博物馆资源具有极其重要意义。教育部“现代远程教育工程”２００１年专门设立了该工程项目，拟重点支持８至１０个有特色的大…     

传承历史,创新学习——“教育技术百年回顾暨现代教育技术博物馆落成典礼”即将在南通大学举行

<正>1915年,金陵大学(南京大学前身之一)设立校园电影专用放映场地,每周播放电影、广播以教育学生和民众,开创了我国教育技术之电化教育的先河,这一年也因此而被称为"中国教育技术起始年"。百年后的今天,国内高校中首个全景展示教育技术内涵与发展的专题博物馆——"现代教育技术博物馆"建成开馆。该馆筹建于2012年,是在中国教育技术协会的指导和支持下,由南通大学携手全国教育技术界同仁,本着"尊重历史、记载历史、传承历史"的原     

论高校“质量工程”建设的异化与超越

高校"质量工程"的异化表现为立项的官员化;"质量工程"立项的"马太效应"不仅表现在重点大学与一般大学之间,也表现在一所高校的内部;"质量工程"建设出现了专注于数字游戏、以科研成果取代教学成果、注重表面现象、疏于本质问题等目标错位。要超越这些异化现象,我们必须构建公平正义的项目遴选程序,最大限度地减少"马太效应";回归人才培养之正道。     

高校地质博物馆发展的几点建议

在高校校园里,博物馆的规模、收藏品的丰度和科学价值是衡量高校水平的标准之一。国外许多名牌大学,如哈佛、牛津、剑桥、莫斯科等大学,都有多座博物馆,最多可达十几座。我国高校的博物馆虽然也在逐步发展,但与国际水平相比差距很大,高校中有正式建制的博物馆为数极少。在实现四个现代化和以发展教育事业及科学技术为本     

发挥传统就业优势促进毕业生自主创业、灵活就业努力为国家的经济建设、科技进步和社会发展作出贡献

华东师范大学是国家教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"、"985工程"重点建设高校.学校创建于1951年10月16日,是以大夏大学、光华大学的文理科为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学、圣约翰大学等院校的部分系科,在大夏大学原址上创办的新中国第一所社会主义师范大学.2006年9月,教育部和上海市联合重点共建华东师大,学校跻身国家"985工程"高校行列,迈出了建设世界知名高水平大学的坚实步伐.     

南通大学筹建现代教育技术博物馆

<正>2012年4月26日,南通大学邀请南国农先生等9位省内外专家论证"现代教育技术博物馆"建设项目,南国农先生为博物馆题写了馆名,这标志着南通大学现代教育技术博物馆建设工     

文化视角下高校科技类博物馆育人路径研究

高校博物馆不仅担负一般博物馆的职能,如收藏展品,举办展览,还传承将大学的文化和精神,丰富大学科学研究和人才培养的教育内涵。本文以高校科技类博物馆为视角,探讨文化视角下高校科技类博物馆育人的内涵,并研究其职能实现路径。     

“教育技术百年回顾学术研讨会暨现代教育技术博物馆落成典礼”即将在南通大学举行

<正>由中国教育技术协会、江苏省高校教育技术研究会主办,南通大学承办的"教育技术百年回顾学术研讨会暨现代教育技术博物馆落成典礼"即将于5月18~19日在江苏南通举行。本次会议主题为"传承历史,创新学习",会议的内容包括:①百年电教人物巡礼;②百年电教学术回顾;③现代教育技术博物馆落成典礼。     

合肥工业大学概况

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家"211工程"重点建设高校和"985工程"优势学科创新平台建设高校。学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年,邓小平同志亲笔题写了"合肥工业大学"校名;1995年,江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来,学校以民族振兴和社会进步为己任,坚持社会主义办学方向,秉承"厚德、笃学、崇实、尚新"的校训,恪守     

高等教育扩张背景下大学文化建设的和谐要求与对策

近年来,高等学校急剧扩张,在扩张过程中出现了一些新的矛盾和问题,要实现科学、可持续的发展必须大力加强和谐的大学文化建设。在高校扩张背景下,加强和谐的大学文化建设首先要确立"和谐"的大学文化建设的理念,把"以人为本"作为大学文化建设的核心。     

云南大学概况

正云南大学创办于1922年,前身为私立东陆大学,是我国西部建立最早的综合性大学之一。1938年,改为国立云南大学。1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所世界著名大学之一。20世纪80年代以来,云南大学先后成为全国重点综合性大学、国家首批"211工程"重点建设大学、西部大开发重点建设院校、教育部与云南省人民政府重点共建高校和中西部高校"基础能力建设工程""综合实力提升工程"实施院校。     

发挥高校博物馆教育职能 提高大学生综合素质

高校博物馆有计划、有目的、有组织地开展志愿者活动,利用博物馆优雅的环境和浓郁的文化氛围,不仅可以提高学生的思想道德素质和科学文化素质,又为高校精神文明建设树起一面旗帜。本文就高校博物馆的特点出发,结合自己的工作体会浅谈开展志愿者活动对高校精神文明建设的积极作用。     

面向国家发展战略需求 建设世界一流试验设施

正项目简介北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高校之一。1997年,学校首批进入国家"211工程"建设高校行列,2006年成为国家"优势学科创新平台"建设项目试点高校。     

东北农业大学:面向龙江 精准定位 为东北振兴培养和吸引创新创业生力军

一、东北农业大学概况东北农业大学1948年创建于哈尔滨,始称东北农学院,是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校,是黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学,是一所"以农科为优势,以生命科学和食品科学为特色,农、工、理、经、管等多学科协调发展"的国家"211工程"重点建设大学和"世界一流学科"建设高校。     

西北工业大学

西北工业大学是首批进入国家"211工程","985工程"重点建设的全国重点大学,是我国唯一一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工理为主,工、理、管、文、经、法统筹发展的研究型、多科性、开放式的科学技术大学,隶属于国防科学技术工业委员会。前身为创建于1938年的国立西北工学院和创建于1952年的华东航空学院,1957年两校合并成立西北工业大学。1970年哈尔滨军事工程学院空军工程系整建制迁并入校。经过近70年不懈努力,西工大已从迅速发展成设有多学科的科研密集型大学,凭借其科学与工程领域的坚实基础与强大优势享誉全国。学校注重培养学生国际化视野,与100多家国际著名高校开展交流与合作,与国外著名企业和高校合作,建立了20多个中外联合研究与教育培训机构。