定位谋发展 特色创品牌——罗源县高级职业中学

罗源县高级职业中学创办于1984年,是福建省省级重点校,全国计算机等级考试考点,国家职业资格技能鉴定设点单位。近年来,学校以“服务罗源湾经济发展,实现新概念职业教育”为办学宗旨,秉承“诚朴、求实、笃学、奋进”校训,定位谋发展,特色求创新,打造罗源湾品牌职业教育。     

用管理开启办学特色——富平县城建高级职业中学一瞥

众所周知：一所学校办学质量的高与低,全在于学校的整体管理是否科学。管理不到位,其他工作必然是一塌糊涂。富平县城建高级职业中学在多年的办学实践中,学中改,改中学,不断完善,不断创新,努力探索适合本校教育教学管理的路子。目前富平县城建职业中学已形成了一套完整的办学管理模式,使学校在健康稳定发展的基础上不断壮大,步入了良性循环的快车道,个性鲜明,特色突出。毕业生就业得到了社会的高度赞誉。     

确保每名学生都能就行业——安微省舒茶高级职业中学简介

舒茶高级职业中学是首批省级示范中等职业学校,现为舒城县职教中心,坐落在毛主席和温总理视察过的九一六茶园脚下,位于206国道旁;学校占地1000亩。     

农村职业中学利用网络资源加强培养学生专业实践能力的研究——基于四川省遂宁市桂花高级职业中学的实践研究

一、问题的提出(一)信息技术的发展对教育教学提出了新的要求随着现代科学技术日新月异的发展,人类以惊人的速度步入信息时代,信息时代的到来给当代社会产生了深刻的影响。     

让每一位藏区学生都能健康成才——筒阳市高级职业中学“9＋3”工作实践探索

实施藏区＂9＋3＂免费教育计划,组织藏区学生到内地接受中等职业教育是四川省委、省政府推进藏区经济社会发展,帮助群众脱贫致富,维护藏区长治久安的重要战略举措。做好藏区学生的教育常规管理工作,引导藏区学生适应党和国家的需要成人成才。是内地承担藏区＂9＋3＂工作学校肩负的重要职责,也是一项具有探索性的育人工程。     

“我后悔的是没有能救出更多的同学”——记抗震救灾英雄少年何翠青

四川汶川特大地震发生后,全国人民纷纷伸出援助之手。浙江省是四川省广元市的对口援助单位。为更好支援四川省广元市灾区复学复课和学校重建工作,6月4日,浙江省教育厅派出赴广元支教团并在广元市设立了浙江省教育系统支援灾区重建工作联络站。本刊记者杨志刚作为联络站成员之一,在负责统筹协调各项教育援助工作的间隙,冒着余震的危险,自带干粮,夜宿帐篷,辗转于灾区的各中小学,采写了大量一线报道,报道了灾区许许多多感人事迹。本文便是其中之一。