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现代学校教育提倡主体性教育,着眼于现代学生未来生存与发展的需要,在教学与学习活动中培养学生的主体精神,发挥学生的主体作用。传统的学习方式仍阻碍着学生主体性的发挥,在现代学习中,应探索不同的学习方式,即利用接受性学习、研究性学习和创造性学习,最大限度地发挥学生在学习过程中的主体性。 相似文献
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现代媒体是学生开展居家学习的重要工具,可以让学生在疫情期间全身心地投入到学习中,取得理想的学习效果。文章分析现代媒体在疫情期间对学生学习生活的影响,指出教师要转变观念,构建现代媒体思维方式;借助现代媒体,实现学生学习行为的生活化;借助现代媒体,在教学中做到“对症下药”。 相似文献
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现代远程开放教育,指的是以学生的学习为中心、学生为主体、教师为主导,取消和突破各种对学生学习的限制障碍,学生自主选择专业和学习媒体方式,采用多种教学资源和现代多媒体教学手段进行教学的教育模式。现代远程教育构成了“基于现代信息技术的教学资源建设、学习支持服务、学习过程监控、学习评价与反馈的教学运行系统”,充分体现了教学“互动性”和学生“自主性”学习的特征。这种特征要求接受现代远程教育的学生必须具备较强的自主学习能力。 相似文献
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现代教育技术为学生创造了更为广阔的学习平台,利用现代教育信息技术,不仅能让课堂变得丰富多彩,还能为学生提供更优秀的学习环境,在此环境下,培养学生各项学习能力,让学生能充分利用现代教育技术,获得更好地成长与发展至关重要,为此,主要探讨现代教育技术环境下学生学习能力的培养。 相似文献
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刘东 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):123-124
本文从师范教育营建学生的现代学习方式的必要性、现代学习方式实质、现代学习方式的基本特征三个方面,提出师范教育应该通过营建学生的现代学习方式,提高人才培养水平,从而使培养出来的人才能适应未来的工作环境。 相似文献
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教师应利用现代信息技术,创设教学情境,激发兴趣;利用现代信息技术,优化教学手段,创设高效课堂;利用现代信息技术,增加学习信息量,丰富学生课外知识;用多媒体的反馈评价功能调控教学活动进程,使学生愉快学习;运用现代信息技术,培养学生自主学习的能力,全面提高学生的素质。 相似文献
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<正>现代教育观念强调,教育要以学生为本,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习,只有学会自主、合作学习,才能成为有终身学习能力的学习者。学生对计算机等现代信息技术有着浓厚的学习兴趣,但学生操作计算机的熟练程度不一,对 相似文献
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随着科学技术的发展及学生知识面的日益拓宽.单一的学科教学模式已经很难适应学生的现代学习需求。而现代信息技术则为学生的学习和发展.提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。在教学实践中,我运用现代信息技术在小学音乐教学中的“点缀”。帮助学生开发学习资源。激发学习兴趣,渲染学习气氛,补充学习资料,反馈学习信息,效果事半功倍。 相似文献
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田学强 《天津职业院校联合学报》2007,9(2):76-79
现代远程开放教育的主要特点是以学生自主学习为主,进行个别化学习,提高学生的学习能力。而目前仍有很多学生缺乏自主学习意识和能力。要充分发挥网络多媒体等资源和辅导教师的引导作用,转变学生的学习观念,加强现代学习技能培训,严把形成性考核关,逐步培养学生学习的自主性。 相似文献
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何智琳 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0156-0156
《普通高中英语课程标准》指出:英语教师要充分 利用现代信息技术,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。教师要努力学习 现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语 教学资源,实现现代信息技术与英语教学的融合。 相似文献
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论自主创新学习与课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在论述自主创新学习的特征及自主创新学习对课堂教学提出的要求的基础上,分析了课堂教学方法和手段存在的一些问题,最后探讨了现代教育技术为学生自主创新学习能力的形成和发展提供了有利条件,运用现代教育技术是克服传统教育弊端,培养学生自主创新学习能力的必然选择以及现代教育技术能够激发学生的学习兴趣,产生创新欲望等现代教育技术对自主创新学习的作用. 相似文献
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本文紧扣现代远程教育在英语学习中的作用,阐述了现代远程教育也是学生学习英语的天地,通过现代远程教育学习英语作用很大,不仅给学生带来学习英语的兴趣和乐趣,而且使学生懂得如何快速增加英语知识量和提高英语的能力,从而达到掌握英语的效果。 相似文献
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现代信息技术在小学英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
现代信息技术掀起了学习上的革命,把握现代信息技术,以人机交互型多媒体课件为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的学习效率势在必行. 相似文献
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<正>《课程标准》指出:"数学课程的实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学的强有力的工具"、"现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。"多媒体计算机辅助教学的应用能产生生动活泼的现代教学情境,为学生提供丰富的学习资源,提供可选择的学习材料和学习方 相似文献
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正一、发挥现代教育技术的优势,创设情境,激发学生的学习兴趣兴趣是学生最好的老师。学生一旦对学习产生兴趣,就会从被动学习转化为主动学习。因此,在教学中,教师应充分利用现代教育技术的优势,创设教学情境,以激发学生浓厚的学习兴趣,诱发学生强烈的学习动机,调动学生学习的积极性。 相似文献