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1.
曹琼 《中学语文(读写新空间)》2009,(11)
不知从何时起,我喜欢上了雨,喜欢雨的显润、雨的淅淅沥沥,但后来,我却发现了我内心的一个隐秘:其实,我不是喜欢雨,而是雨一样的寂寞!一路有你--雨一样的寂寞--陪我看雨,陪我寂寞. 相似文献
2.
邢小雪 《小作家选刊(小学)》2002,(8)
他喜欢夜行。他喜欢下雨。他喜欢雨后那种湿润的感觉。雨水一来,这世界上一切的尘嚣立时被冲洗得无影无踪。千渴的石头一下子深了颜色。叶子也仿佛绿了许多。而雨后最可爱的,当说是泥土。雨前风中那飞扬浮躁的样子一点也没有了,静静的,润润的,散发着书中所说的泥土的芳香。倘使他夜里醒来,意外地发现窗外正在沙沙啦啦地下着大雨,这天水击打世界的声音简直要给他一个好大的惊喜!倘使是小雨,他则很喜 相似文献
3.
李在斡 《中学生(作文版)》2004,(6)
冬去春来,庭院里的杜鹃花已经怒放,紫的像血,红的似火。春天的早晨,空气总是湿润润的,似烟非烟,似雨非雨,周围都显得虚幻而朦胧。我望着这一片景象,自然就想起了我的童年,想起故乡的那条小路和春天的早晨。那山野上的杜鹃花比这儿庭院里生长的更令人神往。 相似文献
4.
廖斌 《全国优秀作文选(高中)》1994,(Z1)
启闼而出,那已下过千年而依然年轻的淅沥之雨便盈满双眼。此时,穿一件你最喜欢的颜色的雨衣,骑上单车,便进入了一片处处珠圆玉润的澄静的天地。当雨粒嘈嘈切切杂落在雨衣上时,那大珠小珠落玉盘的清脆婉约,让你涌起一种白居易的诗意。身前身后,车左车右,银雨潸潸,而自己却拥有一片温暖流动的小天地;静听小雨醒梦,醉感雨丝润心,好似独你一人,尽兴聆赏。穿上雨衣,你大可不必像往常那般,出 相似文献
6.
朱晓未 《全国优秀作文选(高中)》1996,(10)
雨连绵了几日。而此时的雨似乎是格外的小,走了这许多路,脸被雨水润得微微有些清凉,才感到了它的存在。很自然的,记起了朱自清的《春》:“像牛毛,像花针,像细丝。”想象着牛毛、细丝一类,觉着仍不是很贴切的,今日的雨实在是更秀气,更伶俐。志南说:“沾衣欲湿杏花雨。”我不经意地去瞧瞧我的衣,果真哩,竟未湿着半点。 相似文献
7.
9.
李晨煜 《快乐作文(低年级版)》2021,(11)
轻盈,润洁,冰凉.翩然而降,似笔尖浓酽的墨滴入一方清池,疏忽而散,点染催醒了世界.每雨至,便总会想起张志和笔下垂钓的渔夫,独握钓竿,一叶扁舟,一人独钓一江雨.
每雨至,我总不忍辜负.天光渐敛,墨云丝丝黏稠起来.忽而,天地间一个寒噤,或急或舒或密或疏的雨让昏沉的世界骤然清醒.窗外,雨伞渐次生长起来,随窗上的雨痕流动着,变幻着.驻足望去,一切在雨中如在黎明睁开了眼,异常清晰而又混沌.是独处的沉思,沉思什么?是无言的忧伤,悲诉什么?是心灵的洗涤,救赎什么?雨无言,那密密麻麻的雨痕让我痴迷,渴望走进它的内心.于是撑一把伞走进雨中.眼前飘落的雨化作流淌的珠帘,围绕着我,从发丝、裤脚、足底小心试探着我,似乎在对我诉说着什么.就这样慢慢地在雨中漫无目的地行走,任凭雨丝拂过脸庞. 相似文献
10.
11.
王兰 《山西教育(综合版)》2014,(2):60-60
太原市小店区50名贫困中小学教师和34名贫困幼儿教师受到“中央专项彩票公益金励耕计划和润雨计划”资助,资助标准为每人一万元,资助总金额为84万元。“励耕计划”和“润雨计划”是经国务院批准,从中央彩票公益金中安排的专项资金,由财政部、教育部委托中国教育发展基金会负责具体实施的公益项目,重点资助因遭受自然灾害、突发事故或重大疾病等造成家庭经济特别困难的教师。 相似文献
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13.
俞敦雨 《中国小学语文教学论坛》1987,(Z1)
先说"连及".《易·系辞》云:"润之以风雨."雨能润物,风怎能润?其实这里只取"雨"义.象这种语言习惯上的"因其—并及其—"连类及之"的现象,就叫"连及"修辞格.课本中用"连及"格的例子有:《芙蕖》"是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观……"耳目",仅用"目"义.再说兼言.《论语》"沽酒市脯不食."食"兼言了"饮",因为"脯"可食,而酒应说 相似文献
14.
孟子对君子之教形象地比喻为“有如时雨化之者”(《孟子·尽心上》).赵歧对此作了很恰切的注解:“教之渐渍而 (?)洽也。”说得更通俗一点,那就是浸润、渗透、点化、感染……的意思,亦即“润物细无声”的“润”,“春风风人”的“风”,“夏雨雨人”的“雨”,“春风化雨”的“化”. 相似文献
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16.
周艳菊 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(6):52-55
杜甫的笔下有许多内容上与"雨"相关的诗歌,这些咏雨诗既生动描绘了自然界的雨的多姿多彩,又融注了诗人特有的感受、体验和情绪。这些情感的生发过程主要有三种情形:因雨而喜,对雨而愁以及值雨而赏。 相似文献
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