晒被子的窗口

晒被子的窗口．如同最早迎候远归人的故里的灯火。如同慈母手中的长线，时时会进入我们思乡的梦中。有太阳的冬日，我们家的窗口总是挂满了被子，花花绿绿的生动色彩，给我们一种暖洋洋的感觉。无论我们外出多远，多长时间，回家时只要看到窗口晒着被子，我们就知道母亲一定在家．一定做好了香喷喷的饭菜等我们。     

晒被子的窗口

晒被子的窗口，如同最早迎候远归人的故里的灯火，如同慈母手中的长线，时时会进入我们思乡的梦中。     

井口汲取的是水

井口汲取的是水窗口流进的是光当阳光如同瀑布一样涌进我看见燕子衔着迎春花飞当月光如同银河一样泛流我想着哪儿有鹊桥在为人们设架心上也有窗口开启啊瀑布挂落,银河穿流选自《邹获帆抒情诗井口汲取的是水@邹荻帆     

试论"窗口"叙事理论在《洪堡的礼物》中的运用

计算机的窗口是处理文本的一种操作系统,它能让用户同时运行多个程序。《洪堡的礼物》在叙述中打开一系列叙事"窗口",读者跟随这些"窗口"的移动和链接进入小说文本的叙述时空。《洪堡的礼物》时空交错,其情节叙述如同计算机的程序运行,故事情节的发展通过一系列窗口的打开与关闭来实现。     

井口汲取的是水三点导读

赏析美点1.开启心智的哲理美。诗人从两个常见的日常现象说起,进而联想到了人的心灵。俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”诗人很可能是受到了这句话的启发,写下了“心上也有窗口开启”的诗句。如果把心上的窗口打开会出现什么样的情景呢?诗人用形象的语言告诉我们:“当阳光如同瀑布一样涌进/我看见燕子衔着迎春花飞/岁月如同银河一样泛流/我想着哪儿有鹊桥在为人们设架”。如果把其中隐含的意思引申开来,不妨可以这样说:心上的窗口一旦开启,就会有万千的景象涌进人的心房,也会有万千的思维出现在人的心房,人就会视通万里,思接千载,人间天上,任意…     

澳门近在咫尺

到珠海第二天,我们应邀在一家海边茶楼喝早茶。广东早茶供应的点心丰富细巧如同盛筵一般,茶楼陈设新颖典雅,又是社交活动的场所。我们慢慢啜饮香茗。品尝各式名点,倾听着主人介绍经济特区的风貌,特别是珠海与澳门之间的密切关系。天气晴朗。窗口波光闪烁,楼内充满大海的诱人气息。海上晨雾未散。海湾对岸灰蒙蒙的,仿佛幻境般的连绵群山沿岸壁立。     

紫风铃

<正>●一只紫色的铁管风铃在我的窗口轻轻晃动起来,叮叮当,脆脆的声音从管子里汩汩冒出,水一般流淌开来。●我抬起头看见它爬满锈迹的身体。那些锈迹如同暗褐的花朵,精致而怀旧。十年前的时光飞快地流转,当我还是个小小孩的时候,紫风铃是那么新,那么艳丽,如同我童年时代美好的时光。     

运用联想引出命题写作的源头活水

学生生活的“河床”是浅浅的，窄窄的，视野所及，极其有限，学校和家庭是主要的活动区域，直面社会，直面自然的机会，如同山区的孩子进城一样，少得可怜。可这也不是学生无话可写的借口，归有光的散文，史铁生的散文，不都是家长里短的小事吗？我们的学生生活在网络时代，写作的“源头活水”就来了。网络是我们的学生坐在家里了解这个世界的窗口，这是储量丰富的写作素材库。     

月圆之夜

“如同你,我们走向阴影指示的地域;如同你,我们没有归宿。”——雨果《暴风雨》     

动态屏幕捕捉技术的获取与运用

动态屏幕捕捉技术，就是借用某一软件技术，以鼠标指针对屏幕(或某个窗口或窗口的一部分)的操作位置(或运动画面)进行有目的地选取的过程，即在某一窗口中，对鼠标指针在画面的操作过程的录制，如同在计算机中装了一架拍摄鼠标指针的位置和移动路径的摄像机。这一技术可应用到操作性比较强的网络课件开发中(如介绍各类软件的具体操作和使用过程等)，     

我的精神家园

<正>书店的窗户透出一丝斜阳照在我的书页上,天边的夕阳把洁白的云朵染上了淡淡的红色。张张书页如同连绵舒展的微云,串联起文化命脉,滋养着我们的精神家园。从记忆中的绿色外壳、单一来往的老式窗口,到私人经营的琳琅满目地摆满各式各样书籍报刊的书报亭,一沓沓大大小小的“小人书”不遗余力地填满剩余的空地,这一切串起我童年关于书籍的时光。     

课堂提问应把握的“度”

在生物教学中,作为课堂教学的“常规武器”——课堂提问是最能体现新课程理念的“窗口”之一。恰当的课堂提问就如同“激活剂”或“催化剂”,它对于培养学生的科学态度、探究精神、创新能力和实践能力,有着举足轻重的地位和作用.     

那年

那年,我们是被露水点缀的蓓蕾,娇艳得如同新生的凤凰;那年,我们是在欲火中等待重生的凤凰,颓废得如同枯萎的玫瑰。那年,我们正值青春。那年,我们十六岁。     

为心灵把脉

我们的心灵曾经洁净，如同刚从地下抽出来的涓涓水流，如同雨洗过的蓝天上飘浮的朵朵白云，如同朝阳初上照耀下草尖上滚动的颗颗露珠，如同八月之望挥洒向茫茫天宇的丝丝月光。     

无悔青春

生命中响起青春的乐章,在纸上写下青春的字样。我们的青春个性张扬,我们的青春情感激荡。青春如同一首歌,我们要用最嘹亮的声音歌唱。青春如同一支舞,我们要用最优美的姿势舞动。我们要用自己的方式,秀出自己的主张!青春如同一名老师,我们要用最虔诚的态度求教。青春如同一位挚友,我们要用最单纯的方式交往。我们要用自己的真心,呼唤青春的力量!青春的美丽,无法言语。青春的奢华,惹人羡慕。青春的热烈,燃烧激情。青春的我们,充满希望。迎着清晨的第一道曙光,我们将骄傲地喊出:我们的青春无悔!无悔青春$浙江武义第一中学高一(2)@周子莉~~…     

外国影片片名翻译归化与异化

随着世界范围的文化交流的不断发展,电影作为一种重要的传媒手段,在各国的文化交流中扮演着举足轻重的作用。电影是语言文化的一扇窗口。通过一部电影,我们可以窥见一个民族绚丽多姿的文化信息。电影片名就如同标签,短短数语肩负着帮助人们理解影片,了解异域文化的重任。要使外语片名的翻译既能体现“异国情调”又能迎合译语观众的鉴赏力,在翻译中就应合理的选择使用归化与异化策略,使译名取得最佳翻译及宣传效果。     

守望简约的语文教学

新课改理念的诞生如同一季春风打开了熟睡已久的传统教育的窗口,把一个精彩纷呈的世界展露在你的面前,让你在吐故纳新的同时,感受到肩头的沉重。当回眸我们倾心创设的每一个“情境”,我们别具匠心打造的每一个“环节”,我们超越自我真情随口抛出的每一句“赞誉”……于是,有些自鸣得意,似觉风光无限。可经过了一段时间的磨合、磕碰、实践,蓦然发现我们的课堂忽视语言的感受和理解,忽略语言的积累和运用,缺失了情感的体验和思想的启迪……那么我们究竟需要怎样的语文课堂?在历经“千百次的拷问”后,原本朦朦胧胧的答案已经越来越清晰。也许,平平淡淡简简单单,扎扎实实轻轻松松才是真。     

世博·窗口

世博会,打开了一扇扇窗口。这些窗口是如此宽广,使之成为国际交流的舞台,可以看见不同国家、不同民族间科技的创新求变,文化的多彩多元。我们可以一日间从非洲来到美洲,从亚洲横越欧洲……各种内容,科技的、人文的、艺术的、环境的,等等,无不在这样的窗口为我们精彩呈现。我们打开了我们的窗     

窗棂边的栀子花

生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中,我们不也总     

小小的窗口

眼睛是心灵的窗口透过它能看到缤纷的世界书本是知识的窗口通过它可获取智慧和力量我们是祖国的窗口看见我们就看见了明天的希望小小的窗口@郭雨$湖北荆州市谢古中心小学四年级!学生