刍议《形势与政策》的教学实效性

《形势与政策》是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是高等学校学生思想政治教育的重要内容。加强形势与政策课程的教学对于大学生全面成才具有重要作用,提高形势与政策课教学实效性是加强和改进大学生思想政治教育的重要渠道。本文就如何提高《形势与政策》课教学实效性进行思考,提出一些建议。     

刍议《形势与政策》的教学实效性

《形势与政策》是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是高等学校学生思想政治教育的重要内容.加强形势与政策课程的教学对于大学生全面成才具有重要作用,提高形势与政策课教学实效性是加强和改进大学生思想政治教育的重要渠道.本文就如何提高《形势与政策》课教学实效性进行思考,提出一些建议.     

提高大学生形势与政策教育实效性的教学策略研究

高等学校形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容。笔者通过研究形势与政策教育在大学生思想政治教育中的作用,提出紧密结合变化着的形势政策和大学生思想实际,加强和改进大学生形势与政策教育,在教学实效性上下大功夫。     

当前《形势与政策》课有待进一步发展

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。因此,进一步改革高校《形势与政策》课和加强对大学生形势与政策课教育有着极其重要的现实意义和长远意义。     

浅谈高校"形势与政策"课教师素质的培养

当前,高校的"形势与政策"课教育取得令人注目的成绩,但也存在许多不尽如人意的地方,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育和加强高等学校学生形势与政策教育,应着力进行高校"形势与政策"课教师队伍的建设.培养高素质的"形势与政策"课教师.     

高校“形势与政策”教育状况调查及对策研究——以北京青年政治学院调查状况为例

形势与政策是大学生思想政治教育的重要内容,在大学生思想政治教育中担负重要使命。本文从解读和贯彻中宣部、教育部在《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》的高度,对高校“形势与政策”教育状况进行了调查研究,并且在北京青年政治学院做了问卷调查,分析大学生现状,进行形势与政策课堂教学改革,并且对如何进一步加强高校形势与政策教育提出策研究,为同行提供实证型研究材料。把中央精神落到实处。     

浅谈加强高校“形势与政策教育”课程建设

国家一贯重视加强和改进高校思想政治理论课的建设,形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分.要根据课程的特点、内容、重点,切实采取一系列措施来提高形势与政策教育课的教学质量和影响力,把"形势与政策"课建设成为大学生喜爱的课程.     

少数民族大学生形势与政策教育创新模式探讨

形势与政策教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,在大学生加强自身修养,实现健康成长中具有不可替代的重要意义。提高形势与政策教育的实效性一直是高校思想政治教育迫切需要解决的问题。少数民族大学生作为大学生中一个重要且特殊的群体,具有特殊的民族思想观念。从少数民族大学生特有的思想特点出发,结合当前少数民族大学生形势与政策教育现状,找出其中存在的问题及其原因,创新少数民族大学生形势与政策教育模式,是提高少数民族大学生形势与政策教育实效性不可回避的重要任务。     

公安院校《形势与政策》教学改革初探

2004年8月,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。同年11月发布的《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》中,对形势与政策     

高校学生形势与政策教育理论与实践研究的一部力作——评《高校学生形势与政策教育引论》

形势与政策教育是思想政治教育学科研究的重要领域。形势与政策教育作为大学生思想政治理论教育的必修课程,以及日常思想政治工作的基本内容,对于提高大学生的思想政治素质、促进大学生的全面发展具有重要的作用。在新时期、新形势下,进一步加强和改进大学生思想政治教育的任务对高校学生的形势与政策教育提出了更高的要求。如何立足于引导大学生正确认识社会发展规律、认识国家的前途命运、认识自己的社会责任的高度,     

论道德形势和正确把握我国当前道德形势

道德形势是社会道德生存和发展状况的总体展示,是诸种道德行为和道德现象的综合化呈现,也彰显和表征着社会的人心所向和忧患所系.围绕如何认识和把握道德形势,伦理思想史上形成了道德乐观主义、道德悲观主义和道德达观主义三种观点.马克思主义是理性的道德乐观主义者和辩证的道德进步主义者.正确认识我国当前道德形势,要求我们坚持马克思主义伦理学的基本立场,运用唯物史观和辩证法加以整体把握,注意区分“主流”与“支流”,理性看待“滑坡”与“爬坡”,在看到问题和危机的同时坚定信心,并采取切实有效的措施和对策促进公民道德建设开拓新局面,进入新境界,创造新业绩,为促进中华民族的伟大复兴营造良好的道德氛围,提供动力的支撑和价值的引导.     

在《形势与政策》课程中开展省情教育的实践探索

省情教育是党的基本路线教育和国情教育地方化的具体实践,应成为高校形势与政策教育的重要组成部分。我校开展省情教育的主要做法是:全方位、多渠道地开展,抓住地方院校与江西经济建设的切入点,针对不同时期省情教育的侧重点,建立和完善省情资料库和人才库。     

新形势下高校校友工作的现状及对策探究

近年来,随着我国社会的发展与进步,互联网与信息技术的发展,以及社会组织的改革,使得校友工作成为了学校工作的重点,很多高校都把校友工作提到学校建设的战略方面来抓,为高校的发展奠定坚实的基础。但是我国高校的校友工作处于刚刚起步的状态,在给高校提供了机遇的同时,也给高校带来了一种挑战,在新形势下要想做好校友工作,还任重而道远。本文将浅析一下新形势下高校校友工作的现状及对策探究。     

订单式教育的过去、现状和未来发展

本文根据短期培训教育模式的演变过程,提出了订单式教育模式的概念,分析了订单式教育的特点以及订单式教育与普通职业教育的关系,根据我国教育必须适度超前发展,从人口大国迈向人力资源强国,建设世界最大的学习型社会的战略构想,展望了订单式教育的发展.     

新形势下高校家访工作的现状和解决对策研究

新时代背景下社会环境发生了变化,高校学生及其家庭有了新的特点,高校家访工作面临着新的问题和挑战。在前期对学生家庭开展关于高校家访工作问卷调查的基础上,本文以调研报告结果为主要依据,分析了当前高校家访工作的现状,主要是家访对象的变化特点和新形势下家访工作面临的突出问题,提出了行之有效的解决对策,有利于指导高校家访工作深入开展并建立长效机制。     

新形势下高校大学生理想信念教育现状调查与对策研究

大学生理想信念教育是高校思想政治教育的重要组成部分.当前,在文化多元新形势下,高校如何开展实效性强的思想政治教育是高校思政工作的一项重要任务.调研了解青年学生理想信念教育的现状,分析存在的问题,从而把握青年学生理想信念教育的正确方向,将理想信念教育寓于校园文化活动中,利用网络平台坚定学生以社会主义核心价值观为主导的价值...     

论高校思想政治工作的度势、造势和因势利导

面对高校改革的新形势,高校的思想政治工作必须用联系的、发展的、历史的观点分析问题.要把握形势,研究规律,慎重稳妥地处理问题;要抓住时机,合理造势,积极创造解决问题的氛围和条件;要审时度势、因势利导,掌握高校思想政治工作诸因素运动、发展、变化的必然趋势,有的放矢地做好高校思想政治工作.     

“形势与政策”课中的“国际形势专题”的辩证思考

“国际形势专题”教育是高校“形势与政策”课的重要内容,也是开展思想政治教育非常重要的内容。“形势与政策”课作为一门实践中的马克思主义理论课,其课程体系结构应有其内在的规律可循,国际形势专题也有自己的基本规律,包括价值定位、主要理论架构与主要教学原则等。     

创设教学活动情境 培养学生创新能力

形成创新的能力是不容易的 .在整个基础教育中 ,必须培养学生有创新能力的个性品质 .作为教师应该变革旧的教学方法并建立一套新型的教育策略 .在课堂上我们必须构造一个和平的、民主的、有创造性的学习活动情境 ,诱发学生的好奇心 ,鼓励学生大胆尝试并且有效地合作 .我们必须训练他们对于学习能乐意并且自由的质疑 ,丰富学生的想象力 .     

高校大学生社会实践工作问题与对策研究

大学生社会实践活动是高校人才培养的重要途径.随着社会发展,大学生的社会实践能力倍受人们的重视,做好高校大学生社会实践工作责任重大.高校大学生社会实践工作经过多年发展,取得了巨大成绩,大学生广泛参与,制度相对完备,社会实践内容形式多样化为进一步开展大学生社会实践活动奠定了良好基础.但是工作中还存在着一定的问题,大学生社会实践活动参与人数有限、部分高校大学生社会实践活动开展情况欠佳、社会实践活动持久性不长.我们要通过不断完善高校大学生社会实践教育体制、建立稳定的大学生社会实践基地、保障大学生社会实践经费等途径进一步完善大学生社会实践工作,促进大学生的成长成才,推动大学生社会实践工作健康发展.