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贺美英 《北京教育(高教版)》1997,(5)
学习邓小平理论,不仅仅要提高认识,更重要的是结合我校实际,用邓小平理论指导我们的工作。当前,就是要深入贯彻党的十五大精神,把学校的教育工作做得更好。 江总书记在报告中指出,社会主义现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。他再次强调,尊师重教,加强师资队伍建设,优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。江总书记的这些论述,为我们的工作进一步指明了方向。 1.要进一步树立办好社会主义一流大学的政治责任感 相似文献
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全面贯彻十六大精神努力创建世界一流大学 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题 ,深刻回答了关系党和国家未来发展的一系列重大理论和实际问题 ,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。十六大报告为我们描绘了社会主义现代化的宏伟蓝图 ,是实现中华民族伟大复兴的行动纲领。深入学习十六大报告 ,全面贯彻十六大精神 ,对于深化高等教育改革 ,促进高等教育事业发展 ,创建世界一流大学具有十分重要的指导意义。一、创建世界一流大学的战略意义创建一批世界一流大学 ,是党中央根据我国高等教育发展… 相似文献
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全面贯彻十五大精神把辽宁教育带入二十一世纪辽宁省教委主任李喜平江泽民总书记在党的十五大报告中创造性地运用邓小平理论，言简意赅地对教育在社会主义现代化建设中的地位、作用进行了全新的定位，明确指出了教育改革和发展的方向、内容、措施，是指导面向２１世纪教育... 相似文献
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认真贯彻十五大报告精神全面推进和深化高等教育改革王宗政江泽民同志在党的第十五次全国代表大会报告中再一次强调“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”,明确指出“加快高等教育管理体制改革步伐”,“促进科技、教育与经济的结合”,“走产学研相结合的道路”,“认... 相似文献
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党的十五大报告是建党以来历次代表大会讲教育最多、最全面、最深刻的一次报告,对我国教育事业的发展有重要的指导意义。在师范教育的工作实践中,要以党的十五大精神为指导,创建新型的师范院校,使其体现出五大特征,即现代性、开放性、先导性、多维性、人文性。 相似文献
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徐锡安 《中国职业技术教育》1997,(12)
贯彻十五大精神抓好职教法实施北京市教委主任徐锡安《北京市实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》经市人大３９次会议通过，于１９９７年１０月１日起实施。这是北京市贯彻落实职教法的一大重要举措。自职教法颁布以来，北京市制定分三步走的工作方案，积极组织有关部... 相似文献
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黄少臣 《长江工程职业技术学院学报》1998,(1)
中专教育工作者学习党的十五大报告关于教育问题的论述,必须明确当前发展中专教育事业,要在适度发展规模的同时,特别重视教育质量.首先要提高德育工作质量,也要把提高教学质量摆在突出位.在提高教育质量中,领导班子是关键,管理干部是骨干,教师队伍是主体. 相似文献
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中国的发展正在进入一个新的伟大时代。与之相适应,中国高等教育也进入一个伟大的新时代。这不仅是一个呼唤高等教育大众化和教育公平的时代,更是以时代的强音呼唤着代表中国文化科学技术发展水平和高等教育发展水平的世界一流大学的时代。自1978年底开始的30年波澜壮阔的改革开放历史进程,使中国在经济社会各个方面的发展都取得了举世瞩目的伟大成就。 相似文献
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中国的发展正在进入一个新的伟大时代。与之相适应,中国高等教育也进入一个伟大的新时代。这不仅是一个呼唤高等教育大众化和教育公平的时代,更是以时代的强音呼唤着代表中国文化科学技术发展水平和高等教育发 相似文献
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江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告强调指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”要“尊师重教,加强师资队伍建设。”师资队伍建设,是我们宏伟的基础工程必不可少的一部分,因为教师本身就是推进我们教育发展和改革的主力军。在“有中国特色社会主义的文化建设”的过程中,在当前抓“两全”、 相似文献
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曹福成 《山西教育(综合版)》1997,(12)
学习贯彻十五大精神全面推进我省跨世纪教育事业的发展省高校工委书记、省教委主任曹福成党的十五大，是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会；是高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移地沿着十一届三中全会以来的正确路线胜... 相似文献
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中共清华大学委员会 《北京教育(高教版)》2003,(1):5-7
江泽民同志指出:"为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学."建设世界一流大学不仅是党的号召,而且是我国加快社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的客观要求,也是我校实践、贯彻"三个代表"重要思想的具体体现. 相似文献
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党的十五大明确提出：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这充分反映了全党和全国各族人民的意愿，表达了全国人民的心声。中国的实践表明，没有邓小平理论的指引，就不可能取得今天的成就。西藏自治区的变化也充分说明了这一点。我是一个藏族翻身农奴的后代，对家乡的建设和发展自然十分关注，这些年来我清楚地看到了西藏是怎样一步步走过来，取得今天的辉煌成就的。早在两年前，西藏经济的增长速度就超过了全国平均水平，1996年国民生产总值达到64．76亿元，比1991年翻了一番，人民的收入稳步增长，… 相似文献
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辜勤学 《中学政治教学参考》1998,(4)
贯彻十五大精神的几点设想●辜勤学党的十五大报告既是我们党在新时期的宣言书,也是迈向２１世纪的纲领性文件,无疑它是１９９８年政治科高考的重要组成部分。那么,在高三思想政治课教学和复习迎考中如何贯彻党的十五大精神呢？笔者就这一问题,谈谈自己的认识。一、正... 相似文献
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李强华 《吕梁高等专科学校学报》1999,(2)
意识形态体系关系到社会精神文明建设的方向和内容,是社会文明进步的重要轨道。随着我国现阶段生产关系的调整,社会运行机制的重新整合,作为上层建筑的意识形态体系也应作适应性甚至导向性的调整。 相似文献