让亲子关系更和谐

为了深入地了解学生,我在2006年初对高中生和父母的关系进行了一次调查.本次调查采用问卷式,共有8个班422名学生参加调查.     

农村中小学学生龋病、牙周病流行病学调查分析

龋病、牙周病是口腔常见多发病,因其发病缓慢,往往不为人们所重视,尤其是在农村中小学学生中更不能引起人们的足够重视.为了解农村中小学学生的口腔卫生状况和治疗情况,我们于1992年9月至1992年12月组织力量进行了流行病学调查分析.调查对象:选取该县15所农村中小学校,对9、12、15三个年龄组进行普查.共调查3220名中小学学生,其中男生1781人,女生1439人.调查方法:调查方案、表格制订依据WHO标准.参加调查     

基于学生视角下的微格教学探究

用问卷调查的方式对53名试教学生进行调查,以发现学生对待微格教学的积极态度和消极态度.通过对所收集的语料进行分析发现绝大多数学生对微格教学持有积极的态度.调查也发现微格教学中存在的些许不足,指出了改进的措施.     

加强调查研究,重视社会实践——《共产主义道德概论》课教改体会

在《共产主义道德概论》课(以下简称《概论》)的教学实践中,我们进行了改革的探索,主要是加强调查研究,重视社会实践,以开放式的教学方法培养学生辨别是非的能力,提高学生的思想道德素质.一、加强调查研究,有的放矢地进行教学《概论》课主要是用共产主义道德原则和规范,指导学生的行为,培养学生良好的品德.因此,《概论》是一门实践性很强的道德行为科学.只有通过调查研究教师掌握了社会的思想动态和学生的思想脉膊,才能有的放矢地进行教学,从而取得较好的教学效果.如何进行调查研究呢?我们的做法是:首先,调查研究社会思想动态,特别是社会上带有普遍性、流动性、倾向性的观点.对这些观点要认真地进行分析研究.因为学生的思想状况同社会上的思想动态有着直接的或间接的联系.如果教师对社会上流行的观点、思潮不了解,只是根据教材内容讲课,学生想的和教师讲的是两码事,那么,既不会引起学生的学习兴趣,也不会有较好的教学效果.所以我们比较重视调查了解社会思想动态,掌握一段时间内社会上在提倡什么,反对什么;学生在议论什么,追求什么,等等.这样教师才能做到心中有数,并在《概论》课教学中有的放矢地对学生进行正面教育.     

社会调查与法科学生实践能力培养的理论与实践——“应用法学专业‘需求导向型’实践性教学的改革与探索”成果之二

社会调查是为了让学生了解社会生活中的具体事实、获得对社会的正确认识,通过组织学生进行实地调查研究的一项实践活动.它对提升法科学生的实践能力有着至关重要的作用.本文以广西师范大学法学院应用法学近年来开展的社会调查活动为例,阐述了社会调查活动对法科学生实践能力培养的作用以及如何具体开展法律类社会调查活动.     

开展生物学调查活动的尝试与反思——以“调查西樵山的植物种类”为例

生物学是一门与环境和生活实际紧密联系的课程,如果教师在教学中开展生物学调查活动,对增长学生生物知识、培养学生实践能力、开发课程资源都起到积极的作用.然而很多的学校并没有开展过生物学调查,如何指导学生开展生物学调查是教学中面临的一个重要问题.为此,笔者尝试带领学生对西樵山的植物进行了实践调查.下面将以调查西樵山的植物种类为例,对如何开展生物学调查活动做一介绍.     

宁夏回汉族7-22岁学生生长发育情况调查

根据国家有关部委的部署.我们于1985年3—6月对宁夏回、汉族学生进行了身体机能、形态、素质和健康方面的调查,共取得合格的回、汉族学生调查检测卡片40,456张.在此基础上又随机抽取21,675张检测卡片(其中回族学生检测卡片5,090张),参加了全国的数据统计处理.本文介绍宁夏回、汉族学生身体生长发育的现状与研究分析情况.并与全国1985年调查现状和我区历年的调查进行了比较.     

思茅师专非英语专业学生英语学习调查分析

为尽快适应高校外语教学改革和发展要求,有针对性地进行外语教学,努力提高我校大学英语教学水平,为此进行了本次调查分析.调查对象主要是我校97、98级非英语专业学生,着重从学生的英语基础、学习动机、能力以及教学中存在的问题进行了调查分析.发现我校大学英语教学令人堪忧,必须进行全方位的改革.     

中职生价值取向特点分析

笔者近期对长沙中等职校学生思想道德建设的基本情况进行了一次调查.现将调查所得的情况进行具体分析,并对今后如何加强中等职校学生思想道德建设问题提出若干建议和对策.     

90后高职学生对辅导员角色期望的调查分析

为了探讨90后高职学生对辅导员的期望值,笔者采用自编相关调查问卷,通过随机抽取的方法,对湖南省7所高职院校的1400名90后高职学生进行调查,并用SPSS15.0统计软件进行数据分析.调查发现,大部分90后高职学生对辅导员的学历要求是本科以上,对于一名成功辅导员的定位是一个关注学生健康成长的朋友.而大二大三的学生比大一的学生更希望辅导员能成为他们职业规划的指导者,同时90后高职学生对辅导员的年龄要求也更趋向于年轻化.     

中职学生注意力及记忆力调查分析报告

通过对中职学生注意力及记忆力的调查和对普通高中学生(以下简称普高学生)注意力及记忆力的对比调查,对中职学生的认知能力状况做出判断进行分析.     

关于在中学思政教学中开展社会调查的探讨

社会调查就是学生学习运用思想政治课教学中的理论和观点细致地考察社会观象,以帮助学生掌握知识,增强能力,提高思想政治觉悟的一种实践活动。社会调查可以由教师带领学生走出校门去调查,可由学生带着问题回家乡调查,也可由学生在校内对师生进行调查。1.在中学思想政治课教学中     

《运输调查与预测》课程体系的构建

市场调查与预测学科在运输市场领域的应用,既有共性,又有特殊性.构建运输调查与预测的课程体系在于提高学生的整体素质,培养运输类专业的学生市场调查、预测的综合能力,进行内容创新和形式创新.     

中学生生物学学习状况的调查

学生是学习的主人,改善学生的学习状况是课程教材改革及教学改革的根本出发点.本文采用问卷和座谈相结合、学生调查和教师调查相结合的方法,在河北省范围内,对学生学习生物学的状况进行了调查,并从学习动机、学习兴趣、学习方法、学习效果四个方面对学生学习生物学的状况进行了分析.分析结果表明学生对生物学充满了兴趣,但教师素质、考试制度是影响学生生物学学习兴趣的主要因素;学生渴望得到学习方法的指导;在中学所开设的课程中,生物学的学习效果令人担忧.     

大学生生活方式与健康知识的调查研究

对宝鸡文理学院学生进行了健商指数的问卷宗调查.调查显示,两组学生的健商总指数和各类健商指数均值都在6-8分以上,即有良好以上.体育系学生组成的高线在9-10之间,即优秀的范围.体育系学生组健商总指数和各类健商指数均优于非体育系学生.文章对健商测试中"健康知识"和"生活方式"进行了分析和阐述.     

对学生英语自主学习能力的调查与建议

一、培养学生自主学习能力的必要性 为了了解学生的学习状况,证实培养学生自主学习能力的必要性,我们对我校185名新生进行了问卷调查,收回有效问卷163份. 问卷分为三个部分:(一)学生基本情况调查;(二)学习计划和目标调查;(三)自我监控和评估调查.     

成长中的阅读——南通高师阅读课程改革报告

“阅读指要课程”是南通高等师范学校课程建设的重点项目.为客观评估课程实施效果,我们跟踪调查了学生的阅读情况:起点测查,是学生进校时所做的调查;阶段调查,是在课程实施以后、针对学生在校期间所做阅读进行的调查.我们发现,在阅读指要课程的推进下,学生的阅读开始呈现出个性化、系统性、深刻性等成长趋势.     

新疆维吾尔族大学生双语教学存在问题解析——以新疆农业大学为例

文章对新疆农业大学100名大学一年级学生进行了学生背景、预科汉语学习的必要性、专业学习中出现的问题等方面的调查.旨在通过调查对现今双语教学存在的具体问题进行深入分析.     

高职院校公共选修课实施现状的调查研究

文章采用问卷调查法对某高职院校公共选修课（简称公选课）实施现状进行调查研究.随机选取某高职院校选修过公选课的学生作为调查对象,从学生对公选课教学的评价、对公选课的学习状态、对公选课的认识、对公选课的需求及对公选课的意见和建议五个方面进行调查.通过调查,分析公选课实施存在的问题、了解学生对公选课的需求、提出完善公选课的对策及建议.     

浅谈政治课教学中的研究性学习

一、开展研究性学习的形式 政治学科开展"研究性学习"的形式多种多样.作为一种促进每一位学生的主动性、探索性的学习活动,"研究性学习"的初始阶段,意在激发学生对"研究性学习"的兴趣和积极性,一般是通过"研究性学习"方式的渗透,结合课文重点知识,通过社会调查、社会实践活动的形式,使学生在活动中学习,在交流中研究.如可以组织学生对本地市场经济发展进行调查分析;可以对本地环保状况进行调查分析;可以对本地外来人口的管理现状进行调查研究,提出自己的合理化建议等等.