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1.
本通过对公写作中存在的不规范现象的解剖、分析,找出了造成这些现象的两个根本原因:一是由于思想上的不重视,造成草率写稿、马虎审核、随后签发以及办人员不认真学习有关规定,办水平低下的情况下出现;二是权力因素造成公写作的不规范。同时提出了领导重视、加强学习、整顿工作作风等改进措施。 相似文献
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石群山 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(4):62-64
公文有风格是它作为话语行为这一本质属性决定的,公文文体的历史与现状以及接受者的审美需求也说明公文有风格。公文风格主要通过文体(文种)、结构、语词和格调等构成的具体语境来体现。撰写者应强化“风格”意识,注意其特性以及与用语的关系。 相似文献
3.
试论陆贽的公文写作 总被引:1,自引:0,他引:1
王朝源 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(5):89-92
陆贽,中唐公文写作大家,其奏疏一类的公文,建言切实,持论笃正,善于敷陈;并以其特出之才,匠心独运地将骈散揉为一体,行文反复曲畅,运单成复,不以排偶为拘;同时,其公文具有强烈的政治色彩和鲜明的现实品格,成为当时针砭时弊的有力武器,故前人评价他的公文写作是前无古后无今,可见其在中国公文写作史上的地位,实与古文家不相上下。 相似文献
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试论公文应急写作的模式运用 总被引:2,自引:0,他引:2
曹高菲 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):152-154
公文是国家机关、社会团体、企事业单位在处理公务时,按照特定的格式,经过一定的处理程序制发的文书材料的总称,是下情上达、上情下知、左右联系的桥梁和纽带。公文结构的模式化使公文的应急快写成为可能。 相似文献
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于常青 《伊犁师范学院学报》2011,(4):116-117
公文写作课程是对公文写作进行理论学习、研究和写作训练的一门公共课程。根据多年来公文写作的教学经验,并通过引入大量公文写作实践教学案例,阐述了公务文书写作的基本理论和一般规律,以便为学生将来在工作中能写出规范的常用的机关文书,打下良好的写作基础。 相似文献
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吕贵兰 《吉林广播电视大学学报》2011,(11):32-33,49
行政公文是国家各级行政机关在管理过程中不可或缺的重要书面工具,本文从公文的种类确定、格式(内容、排版、字体字号)、常见问题的解决等方面对如何写好行政公文做了分析。 相似文献
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孙书磊 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):58-62
清代公文制度的内容,涉及文体运用、写作态度、抬头、避讳、缮写、用印、装订等撰写制度,进本时间、驿递规定、时限要求、递交方式、电信应用等传递制度,题本票签,限期办文、发抄遵行等收办制度,六科封驳、稽察注销、收贮存档等封置制度,以及涉及公文处理全过程的保密制度等。清代公文制度是在明代公文处理制度的基础上建立起来的,保持了明代公文处理的基本精神,但它较明代更为繁琐和严格。清代公文制度体现了封建社会公文制度的最后辉煌。 相似文献
13.
刘孝存 《广播电视大学学报》2004,(1):52-54
公文分类问题是近些年来研究的热点,众说纷纭,“百花齐放”。种种误区给教学和学习都带来困惑。本文根据逻辑划分规则,试择其要者作简要分析,列举概念不明、标准不一、子项相容、层次不清诸病,希望能对公文分类问题有所裨益。 相似文献
14.
随着社会的进步与发展,公文已越来越成为人类社会及政治生活中不可缺少的重要内容。本文试从命令体公文形式之古今演变加以比较。 相似文献
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张勇 《商丘职业技术学院学报》2008,7(4):83-84
行政公文是依法行政和进行公务活动的重要工具。要充分发挥行政公文的作用,前提是要制作出高质量的公文。而要制作出高质量的行政公文,必须深刻掌握理解行政公文的结构模式。按照这一思路,理解模式的概念,分析行政公文模式的具体内涵及相互的作用、关系,探讨行政公文模式的特征及理论关系等,对制作出高质量的行政公文必会有所帮助。 相似文献
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阐述公文的真实是政治的真实,衡量公文真实的尺子是政治。认为公文追求的是现实的真实、主流的真实与发展真实的三者紧密结合的真实。指出造成公文不真实的原因有两方面:一是公文作者的主体原因,二是公文写作技术方面的原因。 相似文献
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公务文书写作中,撰稿人个性的抑制是无条件的,张扬是有条件的.撰拟公文,必须忠实于机关发文意图,遵循公文写作规范,贴近接受心理结构.但发挥撰文主观能动性,适度张扬个性风格,对提高公文撰拟质量与效益也是有积极意义的. 相似文献
19.
提高公文撰写水平刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
刘明亮 《安阳师范学院学报》2002,(3):104-105
要掌握公文写作的特点并不断提高公文写作能力,就必须加强政治理论和思想修养,提高业务素质;必须掌握大量的、丰富的材料;必须学习语法、逻辑、修辞知识,掌握公文写作规律;必须刻苦实践,多写多练勤改。 相似文献